三年级上册数学课件 五 图形的周长 青岛版 (共14张PPT)

(共14张PPT)
判断：下面哪些图形有周长，
哪些没有，为什么？
1
2
3
5
4
6
合作要求
1.小组选择一张卡片，讨论测量方案。
2.测量并计算出卡片需要线绳的长度。
并做好记录。
步测法
绕绳法
用卷尺测量
智力大比拼
6＋7＋11＋7＝31（cm）
6＋9＋6＋9＝30（cm）
4×6＝24（cm）
第一关：计算下面图形的周长（单位：cm）
6
7
7
11
9
9
6
6
4
4
4
4
4
4
6厘米
6厘米
一样长！
第二关：两只蜗牛赛跑，他们的跑道一样长吗？
一片长方形草地被分成A,B两部分，大象绕A草地跑一圈,小老鼠绕B草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？
A
B
第三关：
第四关：比一比，看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
小明的爸爸沿着圆形花坛散步，已知他每步大约长5分米，走了一圈，共走了100步，这个圆形花坛的周长大约是多少米？
第五关：解决实际问题
100×5＝500（分米）
500分米=50（米）
答：这个圆形花坛的周长大约是50米。
在今天的学习中,你有什么收获吗?！
1.测量一片树叶的长度。
2.测量你爸爸或者妈妈的头围和腰围。