4 大拇指汤姆

4 大拇指汤姆
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导语：同学们见过像大拇指一样大的人儿吗？今天我们就一起来学习《大拇指汤姆》这篇童话，通过学习这个神奇的故事，能告诉我们什么道理？
1．根据常规预习要求预习课文。
2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。
衣衫褴褛 喜出望外 活蹦乱跳 款待 素不相识
3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4.把下面的多音字整理在课本上（注音、组词）。
调 倒 着
5.结合上下文（或查词典）解释词语。（整理在课本上）
衣衫褴褛 喜出望外 自言自语 素不相识
6.概括课文主要内容。（提示：本文讲了什么神奇的故事？这个故事告诉人们什么道理？）
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7.读课文完成以下问题。
（1）农夫夫妇为何能得到一个孩子，用简单的词语概括一下。将这部分内容有感情的朗读、并体会。
（2）汤姆遇到了几次危险神奇的经历？（在文中画出相关语句并作批注。）
（3）感悟：农夫夫妇的幸福生活是如何得来的？
8.质疑。（至少提出2个问题，并在文中做好标记）