一年级下册数学课件 第2课时 图形和数字的排列规律 人教版(共18张PPT)

第七单元 找规律
第2课时 图形和数字的排列规律
RJ 一年级下册
课前预习
找规律
第一步 旧知回顾
第二步 新知引入
图形可以按照形状、颜色、大小的不同进行排列，如果是数字，会按照怎样的形式进行的排列呢？看教材第86~87页。
2
3
找规律，填数。
我发现，也可以直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。
2 3 2 3 2 3
碗的排列规律是按 重复排列。
第三步 精读教材
直接看数字就是1、3为一组重复出现。
1 3 1 3
1
3
找规律，填数。
小鸡的排列规律 是按 重复排列。
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3
6
9
12
＋3
＋3
＋3
6
9
12
说一说你发现了什么？
3
6
9
12
＋3
＋3
＋3
3
6
9
12
＋3
＋3
＋3
＋3
＝
6
＝
9
＝
12
？
12
＝
15
＋3
＋3
18
21
18
从左到右相邻两数之间依次＋3。
11
9
7
5
－2
－2
（ ）
你又有什么发现？括号中应该填什么？
11
9
7
5
－2
1
11
9
7
5
－2
－2
＝
＝
（ ）
－2
＝
？
－2
－2
9
7
5－2＝3
－2
－2
从左到右相邻两数之间依次－2。
3
24 20 16 12 8
＋5
5
35
30
＋5
＋5
＋( )
＋5
＋5
－( )
－4
4
0
4
－4
－( )
－4
－4
4
依次＋5
依次－4
5 10 15 20 25
下面每组数字都呈现什么规律,后面横线上应填几？
说一说你发现了什么，并展示你们发现的规律。
下面的数都是40。
90－50＝40
70－30＝40
60－20＝40
上面两个数的差是下面的数。
40＋50＝90
40＋30＝70
右边的数与下边的数的和是左边的数。
40＋20＝60
右边的数与下边的数合成左边的数。
50
40
90
30
40
70
20
40
60
1.图形和数字的排列规律是相对应的，图形排列有什么样的规律，相对应的数字排列就有什么样的规律。
2. 解决一组内多个数，多组类似的问题，可以先求和或差，发现规律再解决问题。
第四步 我的收获
1．按照规律画一画，填一填。
(1)
(2)
5
6
画图略
画图略
4
2
第五步 小试牛刀
2．找规律填数。
(1)

(2)
4
4
4
24
28
32
3
3
34
28
3．找规律填数。

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