(共15张PPT)
部编版小学语文三年级下册
惠崇春江晚景
难点名称
：
借助注释和插图理解《惠崇春江晚景》中诗句的意思，想象画面，说出诗中所描绘的景象
两只黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
——杜甫
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
——贺知章
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
——杜甫
《春江晚景》
认识惠崇：
惠崇是北宋名僧，著名画家，“春江晚景”便是他所画的画。共有两副，一幅是《鸭戏图》，一幅是《燕飞图》。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
题画诗
苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的《鸭戏图》所题写的。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
绿色的竹林，掩映着几枝粉红色的桃花。
竹外桃花三两枝，
指桃花不多
诗意：
鸭子在春天的江水中嬉戏，它们最先感受到江水已经变暖。
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发芽的芦苇。
诗意：
芦苇的嫩芽
“蒌蒿”和“芦芽”都是“艹”，说明他们都是植物。
现在正是河豚逆江而上产卵的季节。
正是河豚欲上时。
诗意：
河豚，鱼的一种，肉味鲜美，但是卵巢、血液和肝脏有剧毒。生活于海中，春天进入江河。
逆江而上
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
一边读一边想象诗里面的景色。
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诵读古诗，想象画面，找出诗中出现的景物，用“
”画出来。
说说：我读到“
”时，仿佛看到了
，听到了
。
鸭
子
桃
花
竹
林
蒌
蒿
芦芽
河
豚
惠崇春江晚景
生机勃勃的春景(共28张PPT)
1.古诗三首
部编版语文三年级下册第一单元
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
绝
句
【唐】杜甫
绝
句
【唐】杜甫
两只黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
（七言绝句）
（五言绝句）
认识作者
杜甫：字子美，自称少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗一千四百多首，被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
创作背景
杜甫经历了十二三年的社会动荡的漂泊生活，到了唐朝的鼎盛时期，终于回到了成都草堂，过上了安定的生活。他的心情特别的好，透过窗户看着眼前的一切都是那么美丽，情不自禁以诗作画，吟诵出这首绝世小诗。
诗人都描写了哪些景物？
朗读诗文
迟日江山丽
春日
在春天太阳的照耀下，万物是什么样子呀？
理解诗意
春风花草香
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
——朱自清《春》
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
动
静
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
背诵古诗
绝
句
默写古诗
作业：结合诗句的意思，想象画面，说说诗歌描写
了怎样的景象？表达了作者怎样的思想感情？
（小提示：按照作者的观察顺序，从“视觉、嗅觉、触觉”等方面展开想象；关注“飞”
“睡”两个动词，从上下空间、动静姿态、忙闲情趣等方面展开想象。）
领悟诗情
借助注释
观察插图
想象画面
读中悟情
学习方法
学习古诗方法
吟唱古诗
谢谢聆听！(共12张PPT)
《三衢道中》
1
难点名称：借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象
三年级-下册-第一单元
目录
CONTENTS
2
导入
3
同学们，山间的初夏是怎样的呢？我们一起来学习古诗——《三衢道中》。
曾几（1085-1166），字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快，著有《茶山集》。
导入
4
题解
诗人曾几在游浙江衢州三衢山时写的诗。
三衢道中
浙江衢州，境内有三衢山。
路上。
导入
5
借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。
难点突破
知识讲解
6
梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。
写出行时间：夏季。
写天晴，也是写诗人的愉快心情。
到了小溪的尽头，又换走山路。
一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。
知识讲解
7
梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
一起解诗意
知识讲解
8
绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。
游山归来的路，绿荫那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。
路边绿林中又增添了几声悦耳的黄鹂的鸣叫声，为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣。
树荫。
知识讲解
9
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
一起解诗意
知识讲解
10
正当诗人有些失望的时候，却看到树上黄鹂的美丽，听到其叫声，于是情不自禁地吟出了下面两句诗。齐读后两句。用关联词语填写后两句。
（
）绿阴不减来时路，
（
）添得黄鹂四五声。
不但
而且
有声有色
静中有动
课堂练习
难点巩固
11
《三衢道中》是一首纪行诗，写了诗人行于三衢山道中的_________，表现了诗人________的心情。
见闻感受
愉悦
小结
12
