3 荷花 课件 (共21张 )

(共21张PPT)
荷花
部编版小学语文三年级下册
第一单元
第三课
美丽小姑娘，立在水中央，
身穿粉红衫，绿裙水中漾。
谜底（荷花）
猜谜语
学习目标
1.感受荷花的优美姿态；
2.仿写荷花的优美姿态。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀的，马上要破裂似的。
课文第二自然段中写了几种姿态的荷花？
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上破裂似的。
排比
运用到了什么修辞手法？
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的
。
运用排比的修辞，将荷花刚开、全开、未开三种姿态，生动地描绘了出来，“饱胀”“破裂”
等词略带夸张，让静止的画面活了起来，给人一种呼之欲出的感觉。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀的，马上要破裂似的。
通过排比、比喻、拟人
等修辞手法使描写更加形象、生动。
观察下面的视频，加上自己的想像，运用比喻、拟人
、排比等修辞手法使荷花的美姿更具体，更形象。
看看这一朵，花瓣随风摇曳，扇哪扇哪，很美；看看那一朵，花骨朵还不停地点头，像在跟我们打招呼，很美；再看看这些半开的，羞答答的，不肯把娇美的脸全露出来，也很美。
写一写
排比、拟人
写一写
有的荷花低着头，弯着腰，好像在欣赏自己的美丽。有的荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样；有的荷花低着头，好像在欣赏自己倒映在水里的影子；有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞的小姑娘；有的荷花舒展自己的双臂，好像在晒着温暖的太阳。
排比、比喻、拟人
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
谢谢