部编版七年级上册第一单元第2课《济南的冬天》一课一练（含答案）

部编版语文七（上）《济南的冬天》一课一练
班级________姓名________学号____
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
贮蓄(　　)
　　　chéng(　　)清
xiāng(　　)嵌
狭窄(　　)
着落(　　)
huàn(　　)想
摇lán(　　)
水藻(　　)
2．对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（
）
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。）
B．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。（这里运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。）
C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地瞅着”，写出了山村和雪的神态。）
D．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（比喻的修辞手法，写出水的多情，到了冬天还充满春意。）
3．下列句中修辞手法不同于其他三项的一项是（
）
A．他们(小山)全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
C．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
4.下面句子标点符号使用有误的一项是（
）
A.
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的
冬天是响晴的。
B.
请闭上眼睛想：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”
C.
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D.
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。
5.下面句子没有语病的一项是（
）
A.
老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.
温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C.
雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D.
会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
6.选出修辞手法与其他三项不同的一项（
）
A.
树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B.
山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。
C.
它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D.
溪流吟着一首小诗。
7.填空。
《济南的冬天》一文的作者__________，原名__________，字__________，北京人。他是我国现代著名的小说家、戏剧家。主要作品有小说
《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文段，完成后面的题目。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
??小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
8.济南为什么是个理想的境界？
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9.文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？
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10.“小摇篮”比喻____________________，作用是__________________________________，“小”照应了前面_____________________一词。
11.从选段文字中你可以看出济南的地形特点是什么？这样的地形对济南的气候有什么影响？
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（二）阅读下面的文段，完成后面的题目。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
12．文段是按照怎样的顺序描写景物的？
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13．文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”，究竟“妙”在哪里？
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14．“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？
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15．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？
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（三）阅读下面的文章，完成下列题目。
秋的济南
付秀莹
①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。
②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴兴头头去了。当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。一阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静，天上有几片闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。
③晚饭后，月亮升起来了。山里的夜晚，已经有了十分的凉意。夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意，群山越发幽静了。月光满山，月色满怀，整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。
④这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了？
⑤小时候乡下的月亮，好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人间烟火气，是可以亲近的。这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。
⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更见深沉了。秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参差披拂，在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同啁啾的鸟鸣交织着，叫人不免恍惚，这尘世间竟然有如此闲雅所在，济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸，来到芙蓉街，则是另一种味道了。据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。岁月变迁，而今，这里已经是颇有名气的小吃街了。然而，芙蓉泉，她还在吗？一路询问，到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里，一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信物，又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧。
16．请用简洁的语言分条概括选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容。
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17．选文描写秋天济南月亮的同时，在第⑤段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用？
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18．请从第⑥段中找出一句能体现“秋”的特征的语句，并做简要分析。
句子：_________________________________________________________________
分析：_________________________________________________________________
19．请从修辞手法的角度，赏析下列句子的表达效果。
一阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
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20．谈谈你对选文结尾“岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。
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参考答案：
一、积累与运用
1．zhù
澄
镶
zhǎi
zhuó
幻
篮
zǎo
2．D
【解析】D项有误，“不忍得”将水人格化，运用的是拟人的修辞手法。
3．C
【解析】C项是比喻，其他三项是拟人。
4.B【解析】B项使用有误，“想”后面的内容不应用引号。
5.D
【解析】D项没有语病。其他各项语病如下：A句宾语不详，逻辑混乱；B句把“使”改为“给”；
C句关联词不当，应把“即使”改为“虽然”。
6.A
【解析】A句运用的修辞手法是比喻，而B、C、D句则运用了拟人的修辞手法。
7.老舍
舒庆春
舍予
二、阅读理解
（一）
8.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
9.“晒”“睡”“醒”赋予山水以生命，运用拟人的修辞手法，生动形象地创设了一个暖和安适的理想境界。
10.围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥；小山
11.济南被一圈小山围住，使济南的冬天特别暖和。
（二）
12．按照空间顺序，按山上、山尖、山坡、山腰的顺序进行描写的。
13．“妙”在雪光、雪色与雪态：①松的青黑与雪的白相映生色。②如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。③白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。④薄雪似害羞的少女，在阳光的斜射下微微露出粉色。
14．好。因为一个“顶”字点明雪少和位置高的特点，生动形象地描绘了下小雪后矮松的秀美形态。
15．运用了拟人的修辞手法，形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，流露出作者的喜爱和赞美之情。
（三）
16．山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。
17．将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比，用小时候乡下月亮的可以亲近来衬托秋天济南月亮高洁清越，使人不免有点悲怀的特点。
18．句子：秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。
分析：从“芦苇飞白”“满池残荷”可以看出已经是深秋了，景物描写体现了济南的浓浓秋意。
19.运用了比喻的修辞手法，将叶子落下的情态比作“一场金色的急雨”，生动形象地描写了在秋天的阳光下，风吹落叶子的美妙情景，表现出了作者对济南秋天的喜爱。
20.
芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁，济南历史变迁中“变”体现在不同时代有不同时代的“风景”，“不变”的是济南厚重的文化积淀。