5、小公鸡和小鸭子 课后作业 课件（共25张PPT）

5.小公鸡和小鸭子
课后作业（A组）
基础巩固练
zhǎo pénɡ you nǐ kuài lái bānɡ mánɡ lián yi lián
一、找 朋 友，你 快 来 帮 忙 连 一 连。
jí
kuài
zhuō
xínɡ
zhí
块
捉
急
直
行
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
kàn pīn yīn xiě cí yǔ
二、看 拼 音， 写 词 语。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
tā men shuō huà yě shì hé shuǐ
河 水
他 们
说 话
也 是
bǐ bǐ xínɡ jìn zì，zài zǔ cí
三、比 比 形 近 字，再 组 词。
也是
地
也
听
斤
哥
可
听说
半斤
哥哥
可以
地方
dú yi dú xuǎn yi xuǎn tián xù hào
四、读 一 读，选 一 选。（填 序 号）
①虫子??②草地??③背上??④河边
??小猫走过________，来到________，跳到大乌龟
的_______，看见青蛙捉到了________。????????????????????????????
②???
④
③
①
阅读提升练
ɡōnɡ jī hé tù zi yā zi shì lín jū
yì tiān zhōnɡ wǔ yā zi xiànɡ ɡōnɡ jī jiè ɡè chǎn ɡōnɡ jī shuō wǒ zì jǐ yào yònɡ bú jiè ɡuò le jǐ tiān tù zi xiànɡ ɡōnɡ jī jiè ɡè pén ɡōnɡ jī shuō
公 鸡 和 兔 子、鸭 子 是 邻 居。
一 天 中 午，鸭 子 向 公 鸡 借 个
铲，公 鸡 说：“我 自 己 要 用，不 借。”过 了几 天，兔 子 向 公 鸡 借 个 盆，公 鸡 说：
wǒ zì jǐ yào yònɡ bú jiè bànɡ wǎn tū rán ɡuā qǐ le dà fēnɡ xià qǐ le dà yǔ ɡōnɡ jī de wū dǐnɡ bèi chuī diào le tā jí de yòu jiào yòu tiào tù zi hé yā zi tīnɡ jiàn le tā de jiào shēnɡ dōu fànɡ xià shǒu lǐ de huó pǎo lái bānɡ tā qiǎnɡ xiū wū dǐnɡ wū dǐnɡ
“我 自 己 要 用，不 借。”傍 晚，突 然 刮 起
了 大 风，下 起 了 大 雨。公 鸡 的 屋 顶 被 吹 掉 了，它急 得 又 叫 又 跳。兔 子 和 鸭 子 听 见 了 它 的 叫 声， 都 放 下 手 里 的 活，跑 来 帮 它 抢 修 屋 顶。屋 顶
xiū hǎo le ɡōnɡ jī kàn kan xiū hǎo de wū dǐnɡ zài kàn kan mǎn shēn ní shuǐ de tù zi hé yā zi bù yóu de liǎn hónɡ le
修 好 了，公 鸡 看 看 修 好 的 屋 顶，再 看看 满 身 泥 水 的 兔 子 和 鸭 子，不 由 得 脸红 了。
1．这个故事共有（???）个自然段。
2．最后公鸡的脸红了，是因为_________________________?????????????????????????????
2
它很难为情
____________________________________________________________________________________________
说写方法练
xiǎo pénɡ you jiā lǐ yǎnɡ zhe shén me dònɡ wù ne ɡěi dà jiā shuō yi shuō tā de yànɡ zi bɑ
小 朋 友 家 里 养 着 什 么 动物 呢？给 大 家 说 一 说 它 的 样 子 吧。
写作思路：根据自己养动物的经验，侧重写一写动物的外形特点。
优秀例文：
我家的猫漂亮、干净、乖巧。它全身长着雪白的毛，四只爪子又小又软，底下有厚厚的肉垫，尖尖的指甲好像一把把锋利的小刀。它的尾巴软软的，手感很好。它大大的眼睛睁得圆圆的，两个三角形的耳朵让它显得更精神了。
5.小公鸡和小鸭子
课后作业（B组）
bǔ chōnɡ yīn jié
一、补 充 音 节。
k____ zh____ ____í
快　　 捉　　 直
sh____ x____ ____ǐ
身 信 死
uài
uō
zh
ēn
ìn
s
zhào yànɡ zi huàn yi huàn zài zǔ cí
二、照 样 子， 换 一 换，再 组 词。
例：脱→(　说　)(　说话　)
她→(　　)(　 　)
何→(　　)(　 　)
地
土地
河
河水
tián kònɡ
三、填 空。
土( 　)　 一( 　)
(　 )面 石(　 )
小(　 )　 ( 　)苗
(　 )水 (　 )好
(　 )声　 表( 　)
唱(　 ) 大( 　)
河 禾 和
哥　歌
地　块
地
块
地
块
河
禾
和
河
歌
哥
歌
哥
yí zì kāi huā
四、一 字 开 花。
说
河
听
面
听
明
小
话
黄
水
小
说
力
话
见
xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn　
四、选 择 正 确 的 读 音。
1．做课间操时，我们排成一行(　 　)行。
2．行(　 　)走的方向不对，就容易迷路。
hánɡ
xínɡ
xínɡ　hánɡ
．
．
bǔ chōnɡ jù zi
六、补 充 句 子。
1．小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡(　 　)跟在小鸭子后面，也下了水。
2．小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子(　 　)游到小公鸡身边。
偷偷地
飞快地
xiǎo ɡōnɡ jī de chánɡ chù hé duǎn chù
一、小 公 鸡 的 长 处 和 短 处。
1．长处：小公鸡找到了____________，________很欢。
2．短处：小公鸡不会________，会淹死的。
许多虫子
吃得
游泳
xiǎo yā zi de chánɡ chù hé duǎn chù
二、小 鸭 子 的 长 处 和 短 处。
1．长处：小鸭子会在_______捉鱼。
2．短处：小鸭子__________虫子，急得直哭。
河里
捉不到
4．按课文内容排序。
( )小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
( )小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
( )走到河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”
( )走进草地，小公鸡找到许多虫子，吃得很欢，小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
( )小公鸡也要去，小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
( )小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
( )小公鸡不信，也下了水，结果直喊救命。
( )小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
①
③
④
②
⑤
⑧
⑥
⑦
yán shēn xiǎo yuè dú
一、延 伸 小 阅 读。
狮子和小老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。小老鼠向狮子表示日后一定回报它。
狮子听后感到好笑。但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。它大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了赶来搭救。狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。
1．短文有(　 　)个自然段。
2．本文写的是(　 　)和(　 　)之间的故事。
3．反义词连一连。
外　　　关　　　进　　　后
出　　　内　　　前　　　开
两
小老鼠
狮子
4．照样子，写一写。
例：大(吼)大(叫) 又(　 　)又(　 　)
各(　 　)各(　 　) 自(　 　)自(　 　)
5．本文要告诉我们的道理是(　　 )
①不要自以为是，不愿帮助别人。
②不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。
大
红
言
语
种
样
②
bǎi zì liàn bǐ
二、百 字 练 笔。
写一写，你和朋友之间互相帮助的事。____________________________________________________________________________________________
示例：上美术课，我没带彩笔，小丽借给我。上体育课，小丽没带跳绳，我把跳绳借给她。
谢谢观看