(共11张PPT)
第一单元
·
位置与方向（一）
认识东、南、西、北
一、激趣导入
一位勤劳老公公，天色一亮就开工，若有一天不见他，不是下雨就刮风。
太阳
一、激趣导入
早晨，太阳从东方升起。
傍晚，太阳从西方落下！
早晨，太阳在东方。
北
西
东
南
二、探究新知
早晨起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南。
早晨，太阳在东方。
北
西
东
南
二、探究新知
图书馆在校园的东面。
体育馆在校园的
面。
西
教学楼在校园的
面。
北
大门在校园的
面。
南
东与（
）相对，北与（
）相对。
西
南
二、探究新知
面西背
，左
右
；
面北背
，左
右
；
二、探究新知
面东背西，左北右南；
面南背
，左
右
。
东
南
北
南
西
东
北
东
西
二、探究新知
生活中辨认方向的方法：
1、晴朗的白天可以利用太阳辨认方向。在我们国家，早晨太阳在东面，中午太阳在南面，下午太阳在西面。
2、晚上可以利用北极星辨认方向。北极星在北面，面对它，就是面对北面，背对南面。
3、利用树木辨认方向。夏天，树叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北。如果有树桩，还可以观察树桩的年轮，年轮密的一面是北，疏的一面是南
。
4、利用工具辨认方向。指南针是测定方向的专用仪器，一般情况下，指针红色的一端指向北(南极和北极地区除外)。
你还知道哪些辨认方向的方法？
说一说，教室里的东、南、西、北面各有什么。
三、巩固练习
（教材练习一第1题）
像这样说一说，你的房间是怎样布置的。
三、巩固练习
（教材练习一第2题）
图上的小朋友的房间北面摆着书桌，西面放着床，东面摆着电脑。根据自己房间的布置，按实际情况完成此题。
2、确定一个方向的方法:可以借助身边的事物确认方向，也可借助
确认方向。
3、根据一个确定的方向找其他三个方向的方法:面东背
，左
右
;面西背
，左
右
;面南背
，左
右
;面北背
，左
右
。
1、辨认东、南、西、北四个方向的方法:先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其他三个方向。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
工具
西
北
南
北
北
南
西
西
南
东
东
东(共12张PPT)
第一单元
·
位置与方向（一）
认识平面图上的东、南、西、北
一、复习导入
北
西
东
南
面西背
，左
右
；
面北背
，左
右
；
面东背西，左北右南；
面南背
，左
右
。
东
南
北
南
西
东
北
东
西
下面是我们学校的示意图。
二、探究新知
北
指的方向是北。
地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
大门在操场的下面，就是在操场的南面。
北
西
东
南
二、探究新知
下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的（
）面，体育馆在操场的（
）面。
操场在图书馆的（
）面，图书馆在体育馆的（
）面。
教学楼在大门的（
）面，大门在教学楼的（
）面。
北
西
西
东
北
南
教学楼在操场的上面，就是在操场的北面。
体育馆在操场的左面，就是在操场的西面。
操场在图书馆的左面，就是在图书馆的西面。
图书馆在体育馆的右面，就是在体育馆的东面。
教学楼在大门的上面，就是在大门的北面。
大门在教学楼的下面，就是在教学楼的南面。
北
西
东
南
方法一
二、探究新知
下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的（
）面，体育馆在操场的（
）面。
操场在图书馆的（
）面，图书馆在体育馆的（
）面。
教学楼在大门的（
）面，大门在教学楼的（
）面。
北
西
西
东
北
南
北
西
东
南
方法二
西
东
北
南
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
天安门城楼
（1）天安门城楼在国旗的北面。
（2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。
（3）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。
三、巩固练习
人民大会堂
中国国家
博物馆
三、巩固练习
（教材练习一第3题）
（3）体育馆在博物馆的（
）面，
体育馆在学校的（
）面。
（1）邮局在公园的（
）面，
学校在公园的（
）面。
（2）小娟家在学校的（
）面，
小娟家在小峰家的（
）面。
东
北
南
东
北
西
我国有五座名山合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
你能在地图上找到它们吗？
恒山
衡山
华山
泰山
嵩山
三、巩固练习
（教材练习一第4题）
想一想、填一填，我们学校周围有什么。
三、巩固练习
（教材练习一第5题）
小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。请你给他们安排好房间，并说一说它们分别住在小鹿家的什么方向。
三、巩固练习
（教材练习一第6题）
小兔
小羊
小马
小狗
答案不唯一
小兔在小鹿家的西面，小羊在小鹿家的北面，小马在小鹿家的南面，小狗在小鹿家的东面。
北
西
东
南
2、绘制简单示意图的方法:先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的
,再确定好各物体的方向，在纸上按上北下南，左西右东来绘制，最后用“”标出北方。
1、地图通常是按
绘制的。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
上北下南，左西右东
中心位置
五、课外拓展(共16张PPT)
第一单元
·
位置与方向（一）
认识东南、东北、西南、西北
一、复习导入
北
西
东
南
地图通常是按
绘制的。
上北下南，左西右东
北
西
东
南
东北
西南
东南
西北
二、探究新知
二、探究新知
指南针可以帮助我们辨别方向。
从图中你获得了什么信息？
北
西
东
南
东北
西北
西南
东南
餐厅在校园的
角。
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
北
南
西
东
西北
西北
二、探究新知
存车处在校园的
角。
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
北
南
西
东
东南
东南
二、探究新知
科技楼在校园的
角。
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
北
南
西
东
西南
西南
二、探究新知
餐厅在存车处的
方向。
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
北
南
西
东
西北
西北
二、探究新知
科技楼在多功能厅的
方向。
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
北
南
西
东
西南
西南
二、探究新知
多功能厅在科技楼的
方向。
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅
北
南
西
东
东北
东北
二、探究新知
在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。
北
西
东
南
东北
西北
西南
东南
我家
答案不唯一
我家在学校的东面。
三、巩固练习
说一说，十字路口四周的店铺分别在什么位置上。
三、巩固练习
（教材练习二第1题）
北
东
西
南
报亭：西北
邮局：西南
冷饮店、音像馆：东北
商店、书店：东南
找一幅中国地图，指一指北京在你家乡的什么方向上？
三、巩固练习
（教材练习二第2题）
完成下面的方位示意图。
说一说哪两个方向是相对的。
南
西
东
东北
东南
西北
西南
三、巩固练习
（教材练习二第3题）
东对西，南对北，
东南对西北，东北对西南。
（1）80里面有（
）个十，400里面有（
）个百。
（2）46里面有（
）个十和（
）个一，
39里面有（
）个十和（
）个一。
8
4
4
6
3
9
三、巩固练习
（教材练习二第4题）
辨认东北、东南、西北、西南四个方向的方法:
①利用
辨认。
②借助身边事物辨认。只要知道东、南、西、北中的一个方向，其余的七个方向便可确认。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
指南针(共15张PPT)
第一单元
·
位置与方向（一）
简单的路线图
一、复习导入
北
西
东
南
地图通常是按
绘制的。
上北下南，左西右东
东北
西南
东南
西北
二、探究新知
帮小平和文文解决他们的问题。
二、探究新知
大门
北
狮山
西北
熊猫馆
北
北
西
西北
二、探究新知
大门
北
狮山
西北
熊猫馆
北
大门
北
狮山
西
西
大象馆
北
熊猫馆
北
二、探究新知
大门
北
狮山
西北
熊猫馆
北
大门
北
狮山
西
大象馆
北
熊猫馆
南
西
西南
大门
北
猩猩馆
西南
熊猫馆
还可以……
二、探究新知
西南
北
西
从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。
长颈鹿馆
西北
狮山
西南
猴山
西北
南
西
同桌互相提出问题，并且试着解答。
二、探究新知
生活中的数学。
我能在夜空中找到北斗星。
燕子每年都从北方飞往南方过冬。
今天刮西北风。
二、探究新知
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
三、巩固练习
（教材练习二第5题）
小松鼠住在森林的
西北角，我先……
小松鼠住在森林的西北角；小兔住在森林的西南角；小刺猬住在森林的东南角；小鹿住在森林的东北角。
（2）小熊的送货路线是
东
南
西
三、巩固练习
（教材练习二第5题）
小松鼠住在森林的
西北角，我先……
根据例4中的“动物园导游图”回答问题。
三、巩固练习
（教材练习二第6题）
（1）熊猫馆在动物园的
角，飞禽馆在动物园的
角。
西北
东北
（2）猴山在狮山的
方向，长颈鹿馆在狮山的
方向。
西南
东南
北
西
东
南
东北
西北
西南
东南
（3）说一说其他动物分别在狮山的什么方向。
大象馆在狮山的西面，海洋馆在狮山的东面，猩猩馆在狮山的北面，熊猫馆在狮山的西北面，飞禽馆在狮山的东北面。
根据例4中的“动物园导游图”回答问题。
三、巩固练习
（教材练习二第6题）
（4）熊猫馆在长颈鹿馆的
方向，
长颈鹿馆在熊猫馆的
方向。
（5）海洋馆在大门的
方向，大门在海洋馆的
方向。
西北
东南
东北
西南
北
西
西北
北
西
东
南
东南
北
西
东
南
东北
北
西
东
南
西南
小健说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观览车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角……”根据小健的描述，把这些游乐项目用序号标在适当的位置上。
①过山车
②旋转木马
③卡丁车
④碰碰车
⑤高空观览车
⑤
①
②
③
④
三、巩固练习
（教材练习二第7题）
2、描述行走路线的方法:先确定
，再确定要到达的地方所处的
，然后看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。
1、八个方向:
。
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
东、南、西、北、东北、东南、西北、西南
出发点
方向
