初中科学浙教版七年级下册第1章 第4节 植物的一生 练习题-普通用卷

初中科学浙教版七年级下册第1章第4节植物的一生练习题
一、选择题
种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是（）
A.
子叶
B.
胚
C.
种皮
D.
胚芽
在肥沃的土壤中，种子萌发初期所需要的有机物
A.
来自空气
B.
来自土壤
C.
来自种子
D.
部分来自种子，部分来自土壤
如图中的玉米种子阴影部分表示受损伤部分能正常萌发的是
A.
甲和乙
B.
乙和丙
C.
丙和丁
D.
甲和丁
将甲、乙、丙三颗有生命力的种子在适宜的温度下做如下处理：甲浸泡在水中，乙浅埋在湿润的土中，丙浅埋在干沙中。过几天，最有可能萌发的种子是
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
甲和乙
菜豆种子在萌发和幼苗生长时，体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落的结构是(
)
A.
胚轴
B.
子叶
C.
种子
D.
胚芽
下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是
罐头瓶
实验材料
处理
环境
①
浸水的棉花+干燥的玉米种子
拧紧瓶盖
室温
②
干燥的棉花+干燥的玉米种子
拧紧瓶盖
室温
A.
温度
B.
空气
C.
水分
D.
阳光
因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是
A.
光
B.
水
C.
空气
D.
温度
种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是
A.
?子叶中的营养物质已经全部消耗
B.
?胚乳中的营养物质已经全部消耗
C.
?胚根已经发育成根
D.
?胚芽发育成的茎叶转绿
下列是玉米种子的不同部位受到损伤的情况，哪种类型将不会发育成新一代的植物体（）
A.
胚乳损伤
B.
胚的任何部位损伤
C.
种皮损伤
D.
胚乳与种皮都损伤
将颗粒完整且饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。你认为这两组种子的发芽情况是（）
A.
乙先发芽
B.
甲先发芽
C.
同时发芽
D.
都不能发芽
如下图甲和乙分别是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列相关说法中，错误的是（）
?
A.
在两粒种子的剖面上滴上碘酒，发现a处变蓝最明显
B.
条件适宜时，结构3和e首先突破种皮发育成根
C.
条件适宜时，结构1和c将发育成植株的茎和叶
D.
与菜豆相比，玉米种子没有子叶，营养贮存在胚乳中
“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子的认识错误的是（）
A.
只要环境条件适宜种子就能萌发
B.
播种前应当测定种子的发芽率
C.
种子萌发时胚根先发育突破种皮
D.
低温条件下种子的寿命可延长
在观察花的结构时，下列叙述正确的是
A.
用镊子自内向外逐层剥下花的各部分
B.
将各部分按花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊的顺序，自上而下地粘在白纸上
C.
用手指捏一捏花药，手指上会沾上花粉
D.
用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚
从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看（）
A.
有没有胚乳
B.
胚中有一片还是两片子叶
C.
种皮是否坚硬
D.
胚由三部分还是两部分组成
二、填空题
山东冠县梨园有万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引了百万游客观光旅游。如图是梨花、梨树枝条和梨芽的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)在图甲所示的结构中，最主要的部分是__________和__________。
(2)图乙中的是由图丙中的__________发育而来的。图丙中的将来会发育成__________。
请根据顶端优势的原理，回答下列对作物处理的有关问题：
(1)种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的__________，任它自由生长并除去__________。
(2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去__________，使__________萌发，然后再根据需要，对新生__________加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。
(3)种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，要适时地摘除主干上的__________，以达到增产的目的。
嫦娥四号搭载了棉花、油菜等种子，最终棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。
(1)棉花是双子叶植物，种子中无胚乳，为棉花种子萌发提供营养的结构是__________。
(2)放置棉花种子的容器有土壤、充足的水分、氧气，萌发还需要的外界条件是__________。
长在主茎或侧枝顶端的芽是__________，长在主茎或侧枝节上的芽是__________。
三、实验探究题
在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如表：
装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子
萌发状况
全部萌发
没有萌发
全部萌发
没有萌发
(1)在实验过程中，每组要选用多粒种子做实验，其主要目的是__________。
(2)若继续培养，几周后幼苗生长良好的是__________组。
(3)要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用__________作为实验组和对照组。
(4)实验设计中，实验甲组和__________组不能形成对照，原因是有两个变量——光照和水分。
(5)种子在萌发过程中，干重和湿重都发生了变化，如图1中能代表种子干重变化的曲线是__________，ac段下降的主要原因是种子吸水膨胀萌发，细胞进行旺盛的呼吸作用。而cd段上升说明幼苗开始进行__________使有机物得以增加。
(6)菜豆种子萌发过程如图2所示，从图中可以看出，最先突破种皮的是__________。
为探究种子的萌发条件，小明做了以下四组实验，结果只有3组萌发了。
(1)种子萌发的外界条件是__________、__________和__________。
(2)小明主要应用了科学研究方法中的__________法研究种子萌发所需的外界条件。他的实验是由__________组对照实验组成。其中__________组种子作为实验组，__________组种子作为对照组，证明了种子萌发需要充足的空气;__________组种子作为实验组，__________组种子作为对照组，证明了种子萌发所需的适量的水分;__________组种子作为实验组，__________组种子作为对照组，证明了种子萌发所需的适宜的温度。
(3)此实验所选的种子应该具备什么条件?________________________________________________________________________________。
(4)假如上述装置中每瓶只放一粒种子，实验结果怎样?为什么?_____________________________________________________________________。
四、解答题
如下图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
???
（1）图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的________线剖开的。
（2）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[???
]________，说明该结构的主要成分是________。
（3）图丙所示为菜豆种子结构，结构[???
]________为胚的发育提供营养。
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是透明无色的，其功能是________。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有________和________，不同点是玉米种子有[???
]________而菜豆种子没有。
人类对植物开花、结果、产生种子三者之间关系的认识，经历了几个世纪的时间，其中凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考。阅读资料回答下列问题。
(1)资料1:17世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分。雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”
①格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指__________;“相当于动物卵巢的部分”是指__________。
②格鲁认为：植物都是雌雄同株的。这一观点对吗?为什么?______________________________。
(2)资料2:卡梅拉里乌斯通过实验作了进一步的研究。
实验把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开。结果发现结果实的桑树虽然结果实，但果实中没有一粒种子;
实验把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结。
根据上述资料的描述，桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物?_______________________________________________________________________。
根据卡梅拉里乌斯所做的两个实验，你能得出什么结论?______________________________。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
???????本题考查种子的结构和种子的萌发，明确种子的结构和萌发过程即能正确答题。
种子的主要部位是胚，胚是植物幼小的生命体。
【解答】
种子的胚由胚轴，胚根，胚芽，子叶组成，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。
故选：B。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查种子萌发的条件和过程，解答的关键是明确种子萌发初期的有机物来自于种子本身，发育出叶后，有机物通过光合作用获得。
【解答】
种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，根只能从土壤中吸收水和无机盐，不能吸收有机物，因此此时的有机物不是来自于土壤，而是来自于种子本身，单子叶植物种子的营养一般储存在胚乳里，双子叶植物种子的营养一般储存在子叶里，所以种子萌发初期的有机物，单子叶植物的种子一般是由胚乳提供，双子叶植物的种子是一般由子叶提供。等发育出叶后，有机物通过光合作用获得。
???????故选C。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查了玉米种子的萌发，解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构与萌发条件。
【解答】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。甲图中种子完整无损，在外界条件满足的情况下能萌发；乙图中种子的胚乳损坏了一部分，还可以为种子的萌发提供营养物质,所以在外界条件满足的情况下能萌发；丙图中种子的胚损坏，不能萌发；丁图中的胚乳全部损坏，不能为胚发育提供营养,所以不能萌发。所以能够正常萌发的是甲和乙。
故选A。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查了种子的萌发条件，解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发条件。
【解答】
种子萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。甲浸泡在水中，缺少空气；乙浅埋在湿润的土壤中，具备种子萌发的外界条件；丙浅埋在干沙中，缺少水分。故将甲、乙、丙三颗有生命力的种子在适宜的温度下做如下处理：甲浸泡在水中，乙浅埋在湿润的土中，丙浅埋在干沙中，几天后，最有可能萌发的种子是乙。
故选B。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查种子的结构和种子的萌发过程，解答的关键是理解种子的结构和种子的萌发过程。
【解答】
菜豆种子的两片子叶肥厚，贮藏着丰富的营养物质，这些营养物质是种子萌发时供给胚发育成幼苗所利用的，随着种子的萌发及幼苗的发育生长，两片子叶的体积便会逐渐变小，直至萎缩、凋落。
故选B。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查探究实验只能存在单一变量。解答的关键是理解实验组和对照组的单一变量就是所要探究的环境条件对种子萌发的影响。
【解答】
探究“种子萌发的环境条件”，所设的实验组和对照组只能存在一个变量，其余条件应完全相同且有利于种子的萌发。①瓶内的玉米种子能得到适量的水，②瓶内的玉米种子得不到水；因此，实验组与对照组的变量是水，该探究实验是探究种子萌发是否需要水。A、B、D三项不符合题意，C项符合题意。
故选C。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查绿豆种子萌发的条件，解答的关键是理解绿豆种子萌发的外界条件。
【解答】
种子萌发需要两大条件：外界条件和自身条件。外界条件包括：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。自身原因包括：完整的、活的胚，以及供胚发育的营养物质，不在休眠期。所以水、空气、温度都是种子萌发的必须条件，而光不是种子萌发的必要条件。
???????故选A。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了种子各部分的结构和萌发的过程，解答的关键是理解掌握种子中的结构和种子萌发的过程。
【解答】
种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大,种皮胀破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长，胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。光合作用必须在含有叶绿体的细胞内进行，因此种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成的茎叶转绿。
故选D。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的是种子萌发的条件和过程及种子的结构的有关知识。解题的关键是熟悉种子萌发的自身条件及种子的结构。
【解答】
种子萌发需要适宜的自身条件和外部条件。自身条件要求种子自身具有完整的有活力的胚，并且有供胚发育的营养物质；外部条件要求有适宜的温度、充足的空气、适量的水分。本题中，外界条件是适宜种子萌发的，选项B种子的胚是不完整的，种子不会萌发，而A、C、D中种子的胚是完整的，可以萌发，故B符合题意。
?故选B。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查种子萌发的条件和过程，难度不大，解答此题的关键是知道种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关。
【解答】
种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分，将甲乙两组种子在自身条件满足的基础上，在约25℃的条件下分别播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润旱的土壤中，由于种子的萌发与土壤中的水分有关而与土壤的肥沃程度无关，所以甲、乙两组同时萌发。
故选C。
11.【答案】D
【解析】
【分析】
本题主要考查菜豆种子和玉米种子结构的异同点。
1.菜豆种子和玉米种子结构的异同如图所示：
?
?
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
子叶两片，没胚乳
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片，有胚乳
2.图甲中：1胚芽、2胚轴、3胚根、4子叶、5种皮；图乙中：a胚乳、b子叶、c胚芽、d胚轴、e胚根。
【解答】
A.玉米的营养物质储存在胚乳中，主要成分是淀粉；菜豆种子的营养物质储存在子叶里，主要成分是蛋白质。所以在两粒种子的剖面上滴上碘酒，则a处变蓝最明显，A正确,不符合题意；
B.种子萌发时，图中结构3和e胚根首先突破种皮发育成根，B正确,不符合题意；
C.图中的结构1和c胚芽，将来发育成植株的茎和叶，C正确,不符合题意；
D.与菜豆种子相比，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳中，D错误,符合题意。
故选D。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查掌握种子萌发的条件和过程。种子萌发需要自身条件和外界条件，两个条件都满足才能萌发；播种需要达到一定的发芽率。
【解答】
A.种子萌发的两个条件：外界条件和自身条件都要满足，A选项错误，符合题意；
B.播种前应当测定种子的发芽率，只有达到一定的发芽率才能适合播种，B选项正确，不符合题意；
C.种子萌发时胚根先发育突破种皮，C选项正确，不符合题意；
D.低温可以降低种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间，D选项正确，不符合题意。
故选A。
13.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查花的结构，解答本题的关键是掌握花的结构和特点。
【解答】
A.取一朵花，用镊子由外向内剥下花的各部分结构，A错误；
B.一朵花在花托上有四个部分从外向内依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，所以按照这个顺序将花的结构粘在白纸上，B错误；
C.花药中有花粉，用手指捏一捏花药，手指上会沾上花粉，C正确；
D.用解剖刀或刀片将子房纵向剖开，可以观察子房中的胚珠，D错误。
故选：C。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查单子叶植物和双子叶植物种子的区别，解题关键是熟知单子叶植物和双子叶植物种子的根本区别在于子叶的数目。
【解答】
双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物；
单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳是单子叶植物种子储存养料的结构，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物，可见双子叶植物和单子叶植物种子的不同在于子叶数目不同。
故选：B。
15.【答案】(1)7雄蕊；13雌蕊
???????(2)a幼叶；侧芽
【解析】
【分析】
本题主要考查花的结构及发育、芽的结构和功能、茎的结构与功能等知识，知识面广，难度一般。
【解答】
(1)?由于[7]雄蕊和[13]雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以是花的主要部分。故梨花最主要的结构是[7]雄蕊和[13]雌蕊。
(2)图丙中的a幼叶将来发育成叶，b芽轴将来发育成茎，c芽原基，芽原基将来发育成侧芽，侧芽发育成侧枝。
故答案为：
(1)7雄蕊；13雌蕊
???????(2)a幼叶；侧芽
16.【答案】(1)顶芽；侧芽
(2)顶芽；侧芽；侧芽
(3)顶芽
【解析】
【分析】
本题主要考查芽的结构，解答本题的关键是理解顶端优势的原理，并能应用于农业生产。
【解答】
(1)由分析可知，种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的顶芽，任它自由生长并除去侧芽。
(2)种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去顶芽，使侧芽萌发，然后再根据需要，对新生侧芽加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。
(3)顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧芽生产，增加分枝数。在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，茶树摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量。
故答案为：
(1)顶芽；侧芽
(2)顶芽；侧芽；侧芽
(3)顶芽
17.【答案】（1）子叶；
（2）适宜的温度
【解析】
【分析】
本题考查种子萌发的过程，解答的关键是理解种子萌发的过程。
【解答】
（1）棉花是双子叶植物，种子中无胚乳，营养储存在子叶中，为棉花种子萌发提供营养的结构是子叶；
（2）种子萌发的外界条件是：一定的水分、适宜的温度和充足的空气等外界条件，放置棉花种子的容器有土壤、充足的水分、氧气，萌发还需要的外界条件是适宜的温度。
???????故答案为：???????（1）子叶；（2）适宜的温度。
18.【答案】顶芽；侧芽
【解析】
【分析】
本题主要考查芽的结构和发育，解题的关键是掌握芽的结构和发育及位置特点。
【解答】
植物的主干和侧枝都叫做茎，它们都是由芽发育成的。按照着生位置，芽分为顶芽、侧芽，着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。因此，长在主茎或侧枝顶端的芽是顶芽，长在主茎或侧枝节上的芽是侧芽。
故答案为：顶芽；侧芽
19.【答案】(1)排除偶然因素所带来的误差
(2)甲
(3)丙组和甲组
(4)丁
(5)B；光合作用
(6)胚根
【解析】
【分析】
本题主要考查种子萌发的条件，解答本题的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
【解答】
(1）在实验过程中，每组要选用多粒种子做实验，其主要目的是排除偶然因素所带来的误差。
(2）当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供，当种子发育成幼苗时，幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生长良好。甲有日光能进行光合作用,而丙黑暗中没有光不能进行光合作用。所以若继续培养，几周后幼苗生长良好的是甲组。
(3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，作为对照的两组应有惟一变量--光照，具备这一条件的是甲组和丙组。因此在实验设计上可选用甲组和丙组作为实验组和对照组。
(4）实验设计中，实验甲和丁不能形成对照，原因是有两个变量光照和水分。
(5）种子在萌发过程中”吸收了大量的水，因此干重比湿重小，所以如图1所示中能代表种子干重变化的曲线是B。“ac段下降的主要原因是种子吸水膨胀萌发”，细胞进行旺盛的呼吸作用使有机物减少。而cd段上升说明幼苗开始进行光合作用使有机物得以增加。
(6）“菜豆种子萌发过程如图2所示，从图中可以看出”，最先突破种皮的是胚根，发育成根。
故答案为：
???????(1)排除偶然因素所带来的误差
(2)甲
(3)丙组和甲组
(4)丁
(5)B；光合作用
(6)胚根
20.【答案】（1）一定的水分；充足的空气；适宜的温度?
（2）实验；3；②；③；①；③；④；③?
（3）发育完全、完好无损，胚是完整的而且是活的，并且已经度过休眠期，且在种子的寿限之内
（4）不可以，会有偶然性
【解析】
【分析】
本题是考查探究种子萌发的条件。种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。还有种子不在休眠期。而探究这些条件时我们用对照实验的方法。图示中种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气，适宜的温度，①号瓶缺少水分，②号瓶缺少空气，③号瓶条件适宜，④温度太低。故③号瓶可能会萌发。解答的关键是理解对照性的探究实验应注意变量的唯一性。
【解答】
（1）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，还有种子不在休眠期。
（2）在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，在该实验中对种子所处环境的温度、水分、空气等条件分别进行控制，否则很难看出单一因素对种子萌发的影响。
我们发现③组是不施加实验变量处理的对象组，满足种子萌发的条件，应为对照组。又对照性的探究实验应注意变量的唯一性。所以③、①可形成对照，唯一变量是水；③和②可形成对照，唯一变量是空气；③和④可形成对照，唯一变量是温度。
（3）种子萌发除了需要一定的外界条件外还需要具有完整而有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质，种子不在休眠期。此实验所选的种子应该具备：种子的主要部分是胚，将来发育成新个体，所以要求发育完全、完好无损，胚是完整的而且是活的，并且已经度过休眠期，且在种子的寿限之内。
（4）做实验要有充足的一定量的种子，不能每个瓶中只有一粒种子，一粒种子会有偶然性，不能说明一般性。
故答案为：
???????（1）一定的水分；充足的空气；适宜的温度?
（2）实验；3；②；③；①；③；④；③?
（3）发育完全、完好无损，胚是完整的而且是活的，并且已经度过休眠期，且在种子的寿限之内
（4）不可以，会有偶然性
21.【答案】（1）a
（2）1胚乳；淀粉
（3）9子叶
???????（4）起保护作用
（5）种皮；胚；1胚乳
【解析】
【分析】
本题考查“观察种子的结构”的实验，解答此题的关键是掌握种子的结构和功能及种子萌发的过程。
【解答】
图乙中，1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根；图丙中，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。
（1）据图可知，图乙所示是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的a线剖开的。
（2）图乙是玉米种子，玉米属于单子叶植物，其种子由胚、种皮和胚乳组成，胚由胚根、胚轴、胚芽和一片子叶组成，营养物质储存在胚乳里，胚乳储存的营养物质的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此，在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是【1】胚乳，说明该结构的主要成分是淀粉。
（3）图丙是菜豆种子，菜豆属于双子叶植物，其种子由胚和种皮组成，胚是由胚根、胚轴、胚芽和两片子叶组成的，营养物质储存在子叶里。当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚的发育利用，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。因此，图丙所示为菜豆种子结构，结构【9】子叶为胚的发育提供营养。
（4）菜豆种子的结构包括胚和种皮，种皮具有保护胚的作用，胚是种子的重要部分，是新植物的幼体。因此，剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是透明无色的，其功能是起保护作用。
（5）据上分析可知，菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子有2片子叶，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子有1片子叶，营养物质贮存在胚乳里。因此，比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有【1】胚乳，而菜豆种子没有胚乳。
故答案为：
（1）a
（2）1胚乳；淀粉
（3）9子叶
???????（4）起保护作用
（5）种皮；胚；1胚乳
22.【答案】(1)①花粉；子房
②不对；有些植物是雌雄同株的，有些植物则是雌雄异株的
(2)桑树是雌雄异株的植物；种子的形成与雄蕊(或花粉)有关
【解析】
【分析】
本题主要考查芽的结构、果实和种子的形成，解答本题的关键是分清雌雄同株与雌雄异株的植物。掌握受精的过程实际是遗传物质传递的过程。
【解答】
(1)①分析材料1我们知道“相当于动物精子的小球”是指花粉;“相当于动物卵巢的部分”内部有卵细胞的是指子房。
②格鲁的说法不正确。首先花根据雄蕊和雌蕊的有无情况可分为两性花与单性花，单性花又分为雄花和雌花。雌雄异株指在具有单性花的种子植物中，雌花与雄花分别生长在不同的株体，如杨、柳、菠菜；雌雄同株：雌花与雄花生长在同一的株体上，如
:玉米、黄瓜等。所以“植物都是雌雄同株的”是错误的。植物体有些植物是雌雄同株的，有些植物则是雌雄异株的。
(2)长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开。结果发现结果实的桑树虽然结实,
但果实中没有一粒种子；说明同一种树上只有一种花，且只是雄花(长花粉、不结果实的)或只是雌花(结果实、不长花粉的)，说明是雌雄异株的植物。
综合2个实验分析可知没有雄蕊(或花粉)结不出种子，说明种子的形成与雄蕊(或花粉)有关。
故答案为：
(1)①花粉；子房；
②不对；有些植物是雌雄同株的，有些植物则是雌雄异株的；
(2)桑树是雌雄异株的植物；种子的形成与雄蕊(或花粉)有关。
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