19 在信封里的小太阳

19 在信封里的小太阳
学校 班级 姓名 等级
导语：太阳每天给我们带来光明与温暖，“装在信封里的小太阳”却照亮了一个孩子人生前行的道路，让我们一同欣赏这个感人的小故事。
1．根据常规预习要求预习课文。
2．在文中标画并读读记记下列词语。
炫耀 诱惑 后悔 嘉奖 焦灼
懊悔 一瞬间 价格不菲 神不知鬼不觉
3．我能工整美观地抄写课文中的生字词。
4.多音字组词（课本上）菲 fěi__ ______ fēi ________
5.结合上下文（或查词典、或置换词语）理解词语。（课本上）
价格不菲 神不知鬼不觉 淡然一笑
6.概括课文主要内容。（提示：先找出故事的主人公，再按照事情的起因、经过、结果理出课文主要事件。）
7.默读课文，完成以下问题。
（1）1—3自然段：库伯犯了一个什么错误？他犯错误之后的心情是怎样的？画出有关的语句，在课文中进行批注。
（2）4— 9自然段：丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？画出文中描写丹尼斯爸爸言行的语句，想象当时的情景，练习感情朗读。
（3）你认为库伯是一个怎样的孩子？丹尼斯的爸爸是一个怎样的警察？
（4）课文为什么要以“装在信封里的小太阳”为题？
（5）课文是按 顺序叙事的。
8.利用图书或上网搜集“知错就改”方面的故事、名言。
9．质疑。（至少提出2个问题，并在文中做好标记）