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冀教英语三年级下册
Lesson6
Can
I
Help
You？
教学设计
教学目标：
学生能在图片和教师的帮助下听懂故事。
学生能在图片和教师的帮助下读懂故事。
学生能在图片和教师的帮助下朗读故事。
学生能在图片和教师的帮助下表演这个故事。
教学重难点
重点
学生能听懂和理解这个简单的故事，并能朗读故事并进行简单的提问和回答。
难点
学生能在图片和教师的帮助下表演这个故事。
教学准备：
PPT课件
教学过程：
Step1：Warm-up
Greeting
T:Hello,boys
and
girls!
Welcome
to
English
Class
.
（大家好，欢迎大家来上英语课。）
Lead
in
Okay，class.
Today
,we
will
read
a
story
.
A
rabbit
was
stuck
in
mud，and
a
person
and
many
animals
helped
him.
Who
are
they？let’s
read
the
story
and
find
out
.(好的，同学们，今天我们将要读一篇故事。一只小兔子陷到了泥里，一个人和许多的动物帮助了他。谁帮助了他呢？我们一起读故事吧！)
Step2：presentation
1、Prepare
to
read
学生打开课本12页。做阅读前准备工作，先不着急读故事，认真看一下每幅图，了解故事的梗概，同桌间可以讨论。然后回答下列问题（三年级学生刚接触英语不久，回答时允许用汉语）：
·What
animals
can
you
see？
·What
are
they
doing？
·How
does
the
rabbit
feel？
2、Read
the
Story
（1）将故事从头到尾过一遍，帮助学生理解故事情节。
图一，让学生自己看图阅读，问辅助问题：What
do
you
see
in
the
picture
?
What
is
happening?
图二，问题:Who
comes
along?(可以让学生通过看图猜不认识的单词的意思，锻炼阅读能力。讲解stuck和what
happened的意义及用法）
图三，辅助问题：What
is
the
farmer
pulling?
Is
the
rabbit
sad?
Why?（介绍pull这个词）
图四，辅助问题：Who
comes
along
next?
图五，辅助问题：What
is
happening?
Are
they
succeeded
?
图六，学生回答：Who
comes
along
next?
图七，学生回答：What
is
happening?
Are
they
succeeded
?
图八，学生回答：Who
comes
along
next?
图九，辅助问题：What
is
happening?
Are
they
succeeded
?
图十，辅助问题：Is
the
rabbit
out?
What
do
the
cow
and
the
duck
tell
the
rabbit
?
串完故事后，开始朗读。教师先慢速把整个故事给同学们读一遍，然后播放录音，让学生跟读，重点词句可反复听。最后再播放一次录音，让学生跟着大声朗读。
分角色朗读：把学生分成小组（4人或5人一组），轮流朗读故事。给学生时间练习，期间教师走动，帮助有困难的同学。
After
Reading
讨论故事并回答：Would
you
help
a
friend
who
is
having
some
problems?
（2）Role
play：把全班分为7人小组。每个学生担当故事中的一个角色，表演对话和动作。给学生足够时间准备，然后表演。
Step3：Consolidation
and
Homework
告诉学生老师喜欢他们的表演。家庭作业是试着用英语把故事读给家长听。
板书设计
Lesson6
Can
I
Help
You？
Who
helps
the
rabbit？
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www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
Prepare
to
read
认真看一下每幅图，了解故事的
梗概，同桌间可以讨论。然后回
答下列问题：
1.
What
animals
can
you
see？
2.
What
are
they
doing？
3.
How
does
the
rabbit
feel？
Read
the
Story
What
do
you
see
in
the
picture
?
What
is
happening?
Read
the
Story
Who
comes
along?
stuck
：卡住的；不能动弹的；
what
happened：
怎么了
Read
the
Story
What
is
the
farmer
pulling?
Is
the
rabbit
sad?
Why?
pull：拉；拖
Read
the
Story
Who
comes
along
next?
Read
the
Story
What
is
happening?
Are
they
succeeded
?
Read
the
Story
Who
comes
along
next?
Read
the
Story
What
is
happening?
Are
they
succeeded
?
Read
the
Story
Who
comes
along
next?
Read
the
Story
What
is
happening?
Are
they
succeeded
?
Read
the
Story
Is
the
rabbit
out?
What
do
the
cow
and
the
duck
tell
the
rabbit
?
Read
the
Story
After
Reading
Would
you
help
a
friend
who
is
having
some
problems?
Read
and
answer
每个学生担当故事中的一个角色，
表演对话和动作。
Role
play
After
Reading
谢谢
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