五年级上册数学课件-3.长方体和正方体的特征 青岛版（五四学制） (共17张PPT)

长方体和正方体的特征
①
③
②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
合作要求：
1.每个小组有一些15厘米，13厘米，10厘米，8厘米几种长度的小棒和连接小棒的接头。
2.小组合作，共同搭建一个长方体框架，完成活动记录单。
3.有困难的同学可以先观察手中的长方体盒子。
15cm
13cm
10cm
8cm
接头
1.我们小组一共用了（ ）个接头，（ ）根小棒。
2.这些小棒的长度分别是：
3.我们发现：
这些小棒可以分为（ ）组，每一组小棒有什么特点？
面的特征
观察长方体框架，我们发现：
1.长方体有（ ）个面。
2.这些面的形状是（ ）。
3.哪些面完全相同？
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}长度（cm）
15
13
10
8
数量
(根)



15cm
13cm
10cm
8cm
接头
活动记录单
相对的棱
相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。
宽
高
长
8厘米
6厘米
4厘米
8厘米
6厘米
4厘米
棱长
棱长
棱长
正方体（立方体）
你认为下面哪种图可以表示出长方体、正方体之间的关系？
长方体
正方体
长方体
正方体
长方体
正方体
① ② ③
√
练习：
1. 用橡皮泥小球和小棒插一个长8厘米、宽3厘米、高5厘米的长方体，一共需要（ ）个橡皮泥小球，（ ）根小棒。这个长方体的棱长之和是（ ）厘米。
8cm
5cm
3cm
8
12
64
8×4+5×4+3×4
（8+5+3）×4
练习：
2. 想一想，从同一个方向观察一个长方体或正方体，最多能同时看到（ ）个面。
3
①冰箱 ②微波炉 ③文具盒
3分米
4分米
5分米
①魔方 ②粉笔盒 ③骰子
6厘米
6厘米
6厘米
想象力
顶点
观察
8个顶点。
12条棱。
相对的棱长度相等。
拆棱
长、宽、高
6个面完全相同。
12条棱长度相等。
搭建
6个面都是长方形。
（特殊时，有2个面是正方形。）
相对的面完全相同。
棱
面
搭建
回头看
点动成线
线动成面
面动成体