冀教版六年级下册信息技术 19.可怕的白色污染 教案
文档属性
| 名称 | 冀教版六年级下册信息技术 19.可怕的白色污染 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 86.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-02-07 11:50:07 | ||
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文档简介
19、可怕的白色污染
一、教学分析
（一）教学内容分析
白色污染主要是指的塑料废物，不易降解，需数百年才能分解，既污染环境，又危害人体健康。但是如果这些废弃的塑料能正确处理的话，还能为人类所利用，成为再生利用的原料等。制作有关白色污染的网站，学会正确处理塑料制品，减少环境污染，并学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
（二）教学对象分析
通过前几节课的学习，学生能完成一个有首页、二级页面的主题网站，本节课是将frontpage知识的综合运用，与此同时学习利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口效果的方法，这样学生的学习任务不是很重，但是要求学生将知识综合运用考验的是学生的实践能力。可是有些学生可能将前面学过的知识忘记了，所以我制作了一个网站，将前面的内容呈现给学生，帮助他们进行操作，顺利的制作出自己独特的作品。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.制作有关白色污染的网站。
2.学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
3.学会正确处理塑料制品，减少环境污染
（二）过程与方法
1.通过自主学习、小组协作、任务驱动等多种模式，完成网站的制作,掌握设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果的方法。
2.通过微课程学习，掌握了解操作方法。
（三）情感、态度与价值观
1.养成爱惜环境的好习惯。
2. 从自己身边的小事做起，从自我做起，减少白色污染，贡献自己的一份力量。
三、教学重点、难点
1.制作有关白色污染的网站。
2.学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
四、教学环境及资源
六年级冀教版教材下册、电子网络教室、FrontPage2003和互联网。
五、教学过程
第一学时
一、教学目标
（一）知识与技能
1.创建有关白色污染的网站。
2.了解创建网站的内容和首页结构。
3. 用Flash制作“可怕的白色污染”和“保护地球母亲，减少白色污染” 的文字动态效果。
4.完成网站表格的1、2、3行。
（二）过程与方法
通过自主学习、网上搜索、任务驱动等多种模式，完成部分网站的制作。
（三）情感、态度与价值观
了解创建网站的部分与整体的关系，善于在网上搜索有关信息。
二、学时重点
1.制作有关白色污染的网站。
2.完成部分网站的制作。
三、学时难点
在整体了解网页结构的前提下，完成部分网页的制作。
四、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导思 （创设情景
提出任务） 播放白色污染视频，了解目前白色污染的严重性。
让我们制作一个“可怕的白色污染”专题网站，让更多人了解“白色污染”，尽量减少制造“白色污染”。 观看视频后学生各抒己见谈谈自己的看法。 激起学习网页制作的兴趣。
学习探究 （自主学习
合作交流） 指导学生自学课本第80、81页的内容。 学生自学第80、81页的内容：
1.明确网页内容。
2.用Flash制作“可怕的白色污染”和“保护地球母亲，减少白色污染” 的文字动态效果。
3.明确网站结构。 为网站的创建打好基础。
综合运用 （学以致用
分层提高） 演示并讲解绘制首页结构图表。
以检查性的提问方式，引导学生完成表格中第1、2、3行的内容。 用FrontPage创建网站，打开首页。依照课本第81页的首页结构图示，绘制表格。
填充表格中第1、2、3行的内容。 绘制表格及填写表格的部分内容，是为了完善网站的创建打好基础。
评价反馈 （依据量规
多元评价） 引导学生鉴赏作品。 上传作品，欣赏交流。说说自己的看法。 深化学生的理解，取长补短，完善自己的作品。
课堂总结 (知识梳理
师生总结) 1.我也看了大家上交的作品，都能体现出自己对创建此网站的整体设想。我相信，在此网站创建好后，
一定会使更多人关注白色污染，爱护环境。与此同时，我想问一问：在本节课中，你有什么收获？
2.看来同学们的收获很多，那我们这节课就上到这里。 各抒己见谈自己的收获。 巩固本节课所学。
六、教学流程图
七、板书设计
19、可怕的白色污染
制作专题网站
明确网站内容、结构
绘制首页结构
填充内容
鉴赏、评价和交流
第二学时
一、教学目标
（一）知识与技能
1.完成有关白色污染的网站。
2.搜索有关垃圾分类的flash游戏，下载并保存。
3.学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
4.学会正确处理塑料制品，减少环境污染
（二）过程与方法
1.通过自主学习、小组协作、任务驱动等多种模式，完成网站的制作。
2. 掌握设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果的方法。
（三）情感、态度与价值观
1.养成爱惜环境的好习惯。
2. 从自己身边的小事做起，从自我做起，减少白色污染，贡献自己的一份力量。
二、学时重点
完成制作有关白色污染的网站。
三、学时难点
学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
四、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导思 （创设情景
提出任务） 上节课我们依照课本第81页的首页结构图示，绘制表格。
填充表格中第1、2、3行的内容。
今天我们继续完成“可怕的白色污染”专题网站的制作。 打开上节课的网站
结合上节课内容开始本节课的网站制作。
学习探究 （自主学习
合作交流） 指导学生自学课本第80、81页的内容。 学生自学第80、81页的内容：
1.明确网页内容。
2.搜索一个有关垃圾分类的Flash游戏，下载保存。
3.搜索至少6张白色污染的相关图片。 为网站的完成打好基础。
综合运用 （学以致用
分层提高） 演示并讲解“白色污染相关报道”、“白色污染的危害”和“白色污染的防治措施”栏目的相关二级网页。
演示并讲解设置在浏览器中打开首页时弹出另一个窗口的效果。 添加首页结构中的第4、5、6、7行内容。
制作交互式按钮链接到对应二级页面。
设置在浏览器中打开首页时弹出另一个窗口的效果。 完成网站的创建。
评价反馈 （依据量规
多元评价） 引导学生鉴赏作品。 上传作品，欣赏交流。说说自己的看法。 深化学生的理解，取长补短，完善自己的作品。
课堂总结 (知识梳理
师生总结) 我们是网站终于创建完成了，从大家的作品来看体现出自己对创建此网站的整体设想。它将使更多人关注白色污染，爱护环境。
我们这节课就上到这里。 各抒己见谈自己的收获。 巩固本节课所学。
六、教学流程图
七、板书设计
19、可怕的白色污染
明确网站内容、结构
下载Flash游戏、图片
填充内容
鉴赏、评价和交流
一、教学分析
（一）教学内容分析
白色污染主要是指的塑料废物，不易降解，需数百年才能分解，既污染环境，又危害人体健康。但是如果这些废弃的塑料能正确处理的话，还能为人类所利用，成为再生利用的原料等。制作有关白色污染的网站，学会正确处理塑料制品，减少环境污染，并学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
（二）教学对象分析
通过前几节课的学习，学生能完成一个有首页、二级页面的主题网站，本节课是将frontpage知识的综合运用，与此同时学习利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口效果的方法，这样学生的学习任务不是很重，但是要求学生将知识综合运用考验的是学生的实践能力。可是有些学生可能将前面学过的知识忘记了，所以我制作了一个网站，将前面的内容呈现给学生，帮助他们进行操作，顺利的制作出自己独特的作品。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.制作有关白色污染的网站。
2.学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
3.学会正确处理塑料制品，减少环境污染
（二）过程与方法
1.通过自主学习、小组协作、任务驱动等多种模式，完成网站的制作,掌握设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果的方法。
2.通过微课程学习，掌握了解操作方法。
（三）情感、态度与价值观
1.养成爱惜环境的好习惯。
2. 从自己身边的小事做起，从自我做起，减少白色污染，贡献自己的一份力量。
三、教学重点、难点
1.制作有关白色污染的网站。
2.学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
四、教学环境及资源
六年级冀教版教材下册、电子网络教室、FrontPage2003和互联网。
五、教学过程
第一学时
一、教学目标
（一）知识与技能
1.创建有关白色污染的网站。
2.了解创建网站的内容和首页结构。
3. 用Flash制作“可怕的白色污染”和“保护地球母亲，减少白色污染” 的文字动态效果。
4.完成网站表格的1、2、3行。
（二）过程与方法
通过自主学习、网上搜索、任务驱动等多种模式，完成部分网站的制作。
（三）情感、态度与价值观
了解创建网站的部分与整体的关系，善于在网上搜索有关信息。
二、学时重点
1.制作有关白色污染的网站。
2.完成部分网站的制作。
三、学时难点
在整体了解网页结构的前提下，完成部分网页的制作。
四、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导思 （创设情景
提出任务） 播放白色污染视频，了解目前白色污染的严重性。
让我们制作一个“可怕的白色污染”专题网站，让更多人了解“白色污染”，尽量减少制造“白色污染”。 观看视频后学生各抒己见谈谈自己的看法。 激起学习网页制作的兴趣。
学习探究 （自主学习
合作交流） 指导学生自学课本第80、81页的内容。 学生自学第80、81页的内容：
1.明确网页内容。
2.用Flash制作“可怕的白色污染”和“保护地球母亲，减少白色污染” 的文字动态效果。
3.明确网站结构。 为网站的创建打好基础。
综合运用 （学以致用
分层提高） 演示并讲解绘制首页结构图表。
以检查性的提问方式，引导学生完成表格中第1、2、3行的内容。 用FrontPage创建网站，打开首页。依照课本第81页的首页结构图示，绘制表格。
填充表格中第1、2、3行的内容。 绘制表格及填写表格的部分内容，是为了完善网站的创建打好基础。
评价反馈 （依据量规
多元评价） 引导学生鉴赏作品。 上传作品，欣赏交流。说说自己的看法。 深化学生的理解，取长补短，完善自己的作品。
课堂总结 (知识梳理
师生总结) 1.我也看了大家上交的作品，都能体现出自己对创建此网站的整体设想。我相信，在此网站创建好后，
一定会使更多人关注白色污染，爱护环境。与此同时，我想问一问：在本节课中，你有什么收获？
2.看来同学们的收获很多，那我们这节课就上到这里。 各抒己见谈自己的收获。 巩固本节课所学。
六、教学流程图
七、板书设计
19、可怕的白色污染
制作专题网站
明确网站内容、结构
绘制首页结构
填充内容
鉴赏、评价和交流
第二学时
一、教学目标
（一）知识与技能
1.完成有关白色污染的网站。
2.搜索有关垃圾分类的flash游戏，下载并保存。
3.学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
4.学会正确处理塑料制品，减少环境污染
（二）过程与方法
1.通过自主学习、小组协作、任务驱动等多种模式，完成网站的制作。
2. 掌握设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果的方法。
（三）情感、态度与价值观
1.养成爱惜环境的好习惯。
2. 从自己身边的小事做起，从自我做起，减少白色污染，贡献自己的一份力量。
二、学时重点
完成制作有关白色污染的网站。
三、学时难点
学会利用“格式——行为”设置在浏览器中打开首页时弹出另一窗口的效果。
四、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
情境导思 （创设情景
提出任务） 上节课我们依照课本第81页的首页结构图示，绘制表格。
填充表格中第1、2、3行的内容。
今天我们继续完成“可怕的白色污染”专题网站的制作。 打开上节课的网站
结合上节课内容开始本节课的网站制作。
学习探究 （自主学习
合作交流） 指导学生自学课本第80、81页的内容。 学生自学第80、81页的内容：
1.明确网页内容。
2.搜索一个有关垃圾分类的Flash游戏，下载保存。
3.搜索至少6张白色污染的相关图片。 为网站的完成打好基础。
综合运用 （学以致用
分层提高） 演示并讲解“白色污染相关报道”、“白色污染的危害”和“白色污染的防治措施”栏目的相关二级网页。
演示并讲解设置在浏览器中打开首页时弹出另一个窗口的效果。 添加首页结构中的第4、5、6、7行内容。
制作交互式按钮链接到对应二级页面。
设置在浏览器中打开首页时弹出另一个窗口的效果。 完成网站的创建。
评价反馈 （依据量规
多元评价） 引导学生鉴赏作品。 上传作品，欣赏交流。说说自己的看法。 深化学生的理解，取长补短，完善自己的作品。
课堂总结 (知识梳理
师生总结) 我们是网站终于创建完成了，从大家的作品来看体现出自己对创建此网站的整体设想。它将使更多人关注白色污染，爱护环境。
我们这节课就上到这里。 各抒己见谈自己的收获。 巩固本节课所学。
六、教学流程图
七、板书设计
19、可怕的白色污染
明确网站内容、结构
下载Flash游戏、图片
填充内容
鉴赏、评价和交流