9 山海关

文档属性

名称 9 山海关
格式 zip
文件大小 10.4KB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2011-12-15 19:01:42

图片预览

文档简介

9 山海关
学校 班级 姓名 等级
导语:她同中华儿女一起用那雄伟的身躯抵御着异族的入侵,捍卫着神圣的祖国疆土,在她身上洒过英雄祖先的殷红热血,也埋过入侵者的累累白骨,她是谁,她就是号称“天下第一关”山海关。
1.根据常规预习要求预习课文。
2.读读记记下列词语。
盔甲 远眺 烽火 火辣辣 气势磅礴 名不虚传 引人瞩目
蜿蜒 咽喉 捍卫 巍然耸立 广袤无垠 碧波万顷 浑然一体
3.抄写课文中的生字词,看看谁写得又干净又美观。
4.多音字组词(整理到课本上)
颈 殷 燕 磅 累 塞
5.结合上下文(或查词典)解释词语。
脖颈 雉堞 殷红 思慕已久 广袤无垠 碧波万顷 干戈扰攘
6.概括课文主要内容。(提示:作者从哪几方面介绍了山海关)
7.读课文完成以下问题。
(1)山海关有哪些特点,画出有关的语句,在课文中进行批注。并用简单的词语把自己的感悟写下来。
(2)默读课文第1—3自然段,文章先写了什么?又概括写山海关的什么特点?
(3)默读第4自然段:作者通过写高高的箭楼和巨大的匾额是为了表现山海关的 ,通过写走上城墙情不自禁的赞叹表现山海关的 。
(4)默读第5自然段:文中的“长龙”指“ ”, 耸立在长龙的脖颈之间,作者用这个比喻是为了说明山海关的 。
6.本文的结构特点是 ,在写山海关时是按照 顺序写的。
7.搜集和“山海关”有关的资料。
8.质疑(标注文章中不明白的地方,并至少提出2个问题)。