内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗联考2020-2021学年高二（上）期末历史试题（解析版）

内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗联考2020-2021学年高二（上）期末历史试卷
一、选择题
1．（2分）夏、商、周时期，“君子”泛指以天子为代表的贵族阶层：后来，“君子”渐趋于指有“德”的统治者。到春秋时期，孔子将“君子”作为品评人物德行的标尺。“君子”内涵的变化可以反映（　　）
A．普通民众社会地位的提高
B．统治者注意加强自身修养
C．奴隶主贵族政治受到冲击
D．儒家思想在西周时已萌芽
2．（2分）《韩非子》载：“夫耕之用力也劳，而民为之者，曰，可得以富也。战之为事也危，而民为之者，曰，可得以贵也。”这体现了韩非子的主张是（　　）
A．奖励耕战，富国强兵 B．以农为本，以各为贵
C．休养生息，反对战争 D．以法治国，严刑峻法
3．（2分）如表是一些先秦历史文献的记载。据此可以认定当时（　　）
文献
内容
《左传》
鲁国大臣臧文仲闻六与蓼灭时说：“德之不建，民之不援，哀哉”
《管子》
齐国大臣管仲答桓公道：“齐国百姓，公之本也”
《左传》
虢国的史官嚣曰：“虢其亡乎！吾闻之：国将兴，听于民；将亡，听于神”
A．当政者注重个人品德 B．已出现民本思想
C．执政为民已成共识 D．普遍推行德政
4．（2分）朱熹强调，理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。在此基础上，王阳明又提出“心即理”的命题。较之朱熹，王阳明理论的发展表现为（　　）
A．明确了理气的辩证关系 B．突出了个人的主体意识
C．明确个人私欲的正当性 D．揭示了事物产生的本原
5．（2分）在史学著述中，当代史难撰，而当代史中的当朝史最难撰。但在明清两朝，当朝史著述却灿若繁星、层出不穷，构成明清史苑中一道引人注目的风景。这一现象的出现因为（　　）
A．“西学东渐”的出现 B．“经世致用”的传播
C．文字狱的盛行 D．心学思想的成熟
6．（2分）在古希腊早期的神话中，诸神来自四面八方，比如主神宙斯和谷物女神得墨忒耳显然来自印度。后来，赫西俄德在公元前8世纪创作了《神谱》，把来自四面八方的诸神统到一个体系当中，请他们到奥林匹亚山巅定居下来。这从侧面反映了（　　）
A．古希腊文化来源的多元性
B．古希腊神话体现人文精神
C．印度成为希腊文化的源泉
D．希腊神话是赫西俄德独立创作的
7．（2分）苏格拉底总是从人们面临的具体问题开始，“引导他们离开这种特殊事例去思索普遍的原则，引导他们思索、确信并认识什么是确定的正当的东西，什么是普遍的原则，什么是自在自为的真和美”。这说明苏格拉底（　　）
A．遵循客观规律 B．追求社会和谐
C．强调人的权利 D．提倡理性教化
8．（2分）“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从述材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了（　　）
A．倡导思想自由 B．批判神权统治
C．鼓吹人性解放 D．构建民权政府
9．（2分）明代许仲琳在《封神演义》中以姜子牙的口吻表达出“天下者，非一人之天下，乃天下人之天下也”的思想，号召诸侯“吊民伐罪”，哪吒剔骨还肉、黄飞虎反商归周等强调了“父逼子反”、“君逼臣反”而不得不反的精神。这从侧面反映了（　　）
A．理学失去了社会约束力 B．明清商品经济发展迅速
C．市民阶层追求自由生活 D．士人对平等自由的渴望
10．（2分）小篆的字体结构由均匀圆转的线条组成，写起来并不方便。秦朝后期，出现了一种较为草率的新字体。这种新字体，据说当时在下层小官吏、差役（皂隶）、工匠、奴隶中较为流行，所以称为“隶书”。可见，隶书的形成（　　）
A．反映了生产实践对政治的影响
B．折射出政治文书刻写材料的变化
C．适应了大一统政治发展的需要
D．表明汉字符号化特征进一步削弱
11．（2分）“工业4.0”概念即是以智能制造为主导的第四次工业革命或革命性的生产方法。该战略旨在通过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统﹣﹣信息物理系统（Cyber﹣Physical System）相结合的手段，将制造业向智能化转型。据此推知，前三次工业革命的发展趋势按时间先后依次排列应是（　　）
A．机械化、网络化、电气化 B．机械化、电气化、信息化
C．工业化、电气化、网络化 D．技术化、科学化、信息化
12．（2分）马克思在1861年写给拉萨尔的信中写到：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学依据。……在这里不仅第一次给了自然科学中‘目的论’以致命打击，而且也根据经验阐明了它的合理意义。”据材料可推知该著作（　　）
A．进一步深化了唯物史观 B．揭示了社会发展的规律
C．奠定了自然科学的基础 D．冲击了封建神学创世说
13．（2分）上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指（　　）
A．明末清初的“工商皆本”意识
B．魏源的“师夷长技以制夷”思想
C．洋务运动的“中体西用”主张
D．义和团运动的“扶清灭洋”主张
14．（2分）1876年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表所示。
表《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例
应用科学、各种技术
自然常识
基础科学
奇异和其他问题
42.5%
22.8%
17.5%
17.2%
据此可知，当时（　　）
A．中体西用思想的传播受到了抑制
B．中外交汇促进维新思想深入发展
C．西学传播适应了兴办实业的需求
D．崇尚科学成为了社会的主流思潮
15．（2分）孙中山说：“同盟会之主张，创立民国后，则继之以平均地权，倘能达此目的，则社会问题已解决过半矣。平均地权者，即井田之遗意也。”这里的“井田之遗意”应指（　　）
A．实行土地私有 B．实行土地国有
C．实行集体耕作 D．实行个体耕作
16．（2分）1920年12月，《新青年》上刊文，提出“国家政府法律不必废除”，只需“由劳动者执政权”即可。后《新青年》又刊文，喊出了“万物的所有权，属于劳动者”的宣言。这表明（　　）
A．工人阶级政治觉悟提高 B．人道主义精神广泛传播
C．马克思主义影响力增强 D．批判传统礼教成为共识
17．（2分）1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是（　　）
A．中国掌握了载人航天技术
B．杂交水稻“南优2号”首次培育成功
C．中国成功爆炸了第一颗原子弹
D．中国发射成功了人造地球卫星
18．（2分）美国学者罗斯?特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这表明毛泽东思想（　　）
A．坚持了农民阶级对革命的领导权
B．全面超越了列宁主义的价值水准
C．全盘吸收了马列主义的思想主张
D．准确把握了中国社会的特殊性质
19．（2分）1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是（　　）
A．推动土地改革进一步深入
B．为工作重心的转移做准备
C．重视科学和文化以推进工业化建设
D．提高执政能力以发展社会主义生产
20．（2分）1978 年 9 月，邓小平在东北调研，提出“要到发达国家去看看，看看人家是怎么搞的。过去我们对国外的好多事情不知道”，“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行”，史称“北方谈话”。这场“谈话”（　　）
A．肯定了真理标准问题的讨论
B．表达了实行对外开放的思想
C．揭开了经济体制改革的序幕
D．阐明了支持市场经济的态度
21．（2分）毛泽东说：“我们的国家现在是空前统一的。资产阶级民主革命和社会革命的胜利，以及社会主义建设的成就，迅速地改变了旧中国的面貌。祖国的更加美好的将来，正摆在我们的面前。”这段话出自（　　）
A．《新民主主义论》
B．《论联合政府》
C．《论人民民主专政》
D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
22．（2分）1977年冬天，被诸多评论家称之为“一个国家和时代的拐点”。它直接改变和推动了中国的教育改革和发展，成为一个国家得以重新复兴和兴旺的基本。材料评述的是（　　）
A．高考制度恢复的意义 B．“211工程”实施的作用
C．义务教育实施的影响 D．“科教兴国”战略的价值
23．（2分）如表所列史实说明（　　）
1949年以前
部分学者
主张“体育救国”“体育强国”
1952年6月
毛泽东
题词：“发展体育运动，增强人民体质”
20世纪50年代
中华全国体育总会
反对国际奥委会制造“两个中国”的错误做法，甚至不惜退会
A．体育往往被赋予特殊意义
B．发展体育可以张扬国威
C．人民体育体制的逐步确立
D．体育的教育功能被挖掘
24．（2分）2020年，蔓延全球的新冠病毒肺炎疫情在造成大量人员感染甚至死亡的同时，也推动了医学工作者、科学工作者进行科研创新，进而加速了“微时代”的到来。“微博”“微课”“微讲座”等“微工具”或“微事务”APP在人们的工作生活中进一步普及。这说明现代社会（　　）
A．科学与技术的密切结合
B．科技发明推动经济布局的优化
C．经济结构的革命性变化
D．科技进步与社会需求互相促进
二、解答题（共3小题，满分52分）
25．（25分）人类与生态关系的文明演进在一定程度上反映了人们思想认识水平的升华。阅读材料，完成下列问题。
材料一：道家是生态文明的鼻祖。……老子和道家思想主张人与自然万物是连续一体的，自然存在具有深刻的价值，人类应当尊崇自然，关注自然，与自然和谐相处。老子所勾勒的世界蓝图是万物和谐，充满生机的协调世界，这正是全球正在努力实现的生态文明社会的伟大理想
﹣﹣摘自国家林业局网站《生态文明的历史必然》
材料二：工业文明导致的生态危机的思想根源是狭隘的人类中心主义，……近代自然科学需要对自然现象进行分门别类的研究，这种分析实证主义的研究方法毫无疑问对于科学的发展和学科的分工是大有裨益的，然而这种思维方法也易于导致割断事物之间的内在联系……
﹣﹣摘自曹明德《从工业文明到生态文明的跨越》
材料三：联合国环境与发展委员会1987年发布的研究报告《我们共同的未来》，是人类构建生态文明的纲领性文件。该报告的独特价值在于：第一，用“可持续发展”这一包容性极强的概念，总结并统一了人们在环境与发展问题上所取得的认识成果，使它们构成了一个具有内在逻辑联系的有机整体，从而把人们对这一问题的认识提升到一个新的高度；第二，第一次深刻而全面地论述了20世纪人类面临的三大主题（和平、发展、环境）之间的内在联系，并把它们当作一个更大课题（可持续发展）的内在目标来追求，从而为人类指出了一条摆脱目前困境的有效途径。这是一次巨大的飞跃。
﹣﹣摘自李景源等《论生态文明》
请回答：
（1）根据材料一指出道家在生态文明领域的核心理念，并结合所学知识指出这些理念对中国古代文化思想的影响。
（2）根据材料二指出导致生态危机出现的思想根源，结合所学知识概括这一思想根源在公元前5世纪、14﹣17世纪及17﹣18世纪这三个时期的表现及其对人类自身的解放作用。
（3）材料三所提出的解决生态危机的对策与材料二相比，其关注点发生了怎样的变化？
26．（12分）自19世纪中期以来，中国社会各阶级、各阶层一致探索中国的独立之路、富强之路、发展之路，正是由于社会各阶层的努力，中华民族逐步觉醒、抗争、独立、走向富强。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1840年中国社会进入近代，整个社会在政治、经济、文化等方面都发生了巨大的变化，这些变化使近代思想界也开始了近代化的历程。在西方各种思潮传入的影响下，出现了“百花齐放，百家争鸣”的现象……近代思潮勃然兴起，起决定作用的因素“既包括有形的物质性因素，也包括无形的精神性因素”……同时“中国社会的特定的历史土壤……从根本上限制、影响与规定着不同时期人们社会活动的基本方向和格局”。
﹣﹣摘编自孟莎《中国近代社会思潮变迁的社会原因初探》
材料二：我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
﹣﹣《孙中山选集》
材料三：毛泽东曾说：“事情很明显……各国无产阶级的革命家如果忽视或者不认真研究俄国革命的经验，不认真研究苏联无产阶级专政和社会主义建设的经验，并且按照本国的具体条件，有分析地、创造性地利用这些经验……那么，他就会或者陷入教条主义的错误，或者陷入修正主义的错误。”
﹣﹣《毛泽东文集》
请回答：
（1）依据材料一和近代中国社会背景，概括1840年后中国思想界发生变化的特点。并分析这一时期中国思想界出现变化的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识回答，为什么说孙中山的民主思想是20世纪初期引领中国社会前进的旗帜？
（3）结合材料三和所学知识，指出毛泽东和邓小平开创了怎样的中国革命与建设道路？这些无产阶级革命家的思想有何共同特点？
27．（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并进行所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
钟表的演变
古代
日晷被称为“最早的钟表”，是古代比较普遍使用的计时工具。
中世纪表期
机械钟在西欧流行，最初的机械钟只有时和刻。
近代早期
在伽利略等人研究的基础上，发明了经丝、钟的精确度提高，创造出怀表，在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。
1850年前后
英国社会各个阶层都拥有了钟表。
20世纪初
原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽车时都可以佩戴。
20世纪50年代
根据原子物理学原理创造出原子钟，精度可以达到每100万年误差1秒。
21世纪初
随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现。
﹣﹣据（英）约翰?哈萨德《财网社会学》等
2020-2021学年内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗联考高二（上）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【分析】本题主要考查百家争鸣，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
【解答】材料体现的是君子由贵族的专称转为品评人物德行的标尺，说明的是当时奴隶主贵族政治受到冲击，C正确；
AB与材料无关，排除；
儒家思想产生于春秋时期，D排除。
故选：C。
2．【分析】本题考查百家争鸣，解题的关键是“夫耕之用力也劳，而民为之者，曰，可得以富也。战之为事也危，而民为之者，曰，可得以贵也”。
【解答】“夫耕之用力也劳，而民为之者，曰，可得以富也。战之为事也危，而民为之者，曰，可得以贵也”表明韩非子主张奖励耕战，富国强兵，故A正确；
BCD材料未体现，排除。
故选：A。
3．【分析】本题考查百家争鸣。解题的关键是正确分析材料“德之不建，民之不援，哀哉”、“齐国百姓，公之本也”、“虢其亡乎！吾闻之：国将兴，听于民；将亡，听于神”的主旨，从中可以看出都强调对民众的重视，即当时出现了民本思想。
【解答】依据材料“德之不建，民之不援，哀哉”、“齐国百姓，公之本也”、“虢其亡乎！吾闻之：国将兴，听于民；将亡，听于神”可知，均体现的是对民众的重视，说明 当时已经出现民本思想，故B正确。
材料反映的是对民众的重视，没有涉及当政者注重个人品德，故A项错误。
材料只是涉及三部文献史料的记载，无法就此得出执政为民已成共识、普遍推行德政，故CD两项错误。
故选：B。
4．【分析】本题考查宋明理学，解题的关键是正确分析材料，结合朱熹和王阳明思想主张分析。
【解答】依据材料并结合所学知识可知，朱熹认为“理”是外在的普遍规范，而王阳明认为“心即理”，注重向内求索。由此可见，王阳明理论的发展表现为突出了个人的主体意识，故B正确；
“理气”观、“个人私欲”等信息在材料中没有体现，故A、C两项错误；
D项说法与史实不符，排除。
故选：B。
5．【分析】本题主要考查明清之际的儒家思想，解答本题需正确解读题干所给材料中“明清两朝，当朝史著述却灿若繁星、层出不穷，构成明清史苑中一道引人注目的风景”的主旨，并正确掌握明清之际儒家思想的历史影响。
【解答】A.结合所学知识可知，“西学东渐”仅在明末清初时期出现，在近代历史上盛行，与材料时间不相符。
B.根据材料中“明清两朝，当朝史著述却灿若繁星、层出不穷，构成明清史苑中一道引人注目的风景”可知，明清时期的史学家特别关注对当代的研究，联系所学知识，这是受“经世致用”思潮影响的结果。
C.结合所学知识可知，文字狱是一项思想文化专制政策，其盛行不利于文化的发展，也不利于对当代的研究。
D.结合所学知识可知，心学思想成熟于明代中期，与材料时间不相符。
故选：B。
6．【分析】本题考查古希腊文明。解题的关键是正确分析材料的主旨，从古希腊早期神话中的诸神“来自四面八方”分析得出古希腊文化来源的多元性。
【解答】依据材料可知，古希腊早期神话中的诸神“来自四面八方”，这反映了古希腊早期的神话吸收了各种文化，体现了古希腊文化来源的多元性，故A项正确。
B项在材料信息无法体现，排除。
C项说法过于片面，排除。
古希腊神话不是由某一个人创作的，而是各种文明交融的结果，故D项错误。
故选：A。
7．【分析】本题考查苏格拉底的思想。解题的关键是抓住关键信息“引导”“思索”“正当”“真和美”，结合苏格拉底思想主张分析。
【解答】依据材料“引导”“思索”“正当”“真和美”可知，苏格拉底从问题开始，深入引导人们去反思自己的智慧与无知之处，去思索生活中的责任和应该具有的德性品质，即提倡人运用理性达到道德教化的目的，故D项正确。
ABC三项均与材料主旨不符，排除。
故选：D。
8．【分析】本题考查启蒙运动，旨在考查学生准确解读材料的能力。
启蒙思想家进一步提出了天赋人权、公众意志、社会契约与法治等观念，否定神授特权，反对封建君主专制，甚至还提出了防止或避免出现暴君政体的办法，以此捍卫自由、平等、民主等原则的实施，总之，启蒙思想家为资产阶级与封建专制制度作斗争提供了强有力的思想武器。
【解答】材料中主张通过“一种结合的方式”使得大家共同来防御和保护每个结合者的人身、财富和自由，实际上一种社会契约，赋予结合者以权利和义务，按照“社会契约论”建构政治制度，故D正确；
A、B、C三项都是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的共同点，故ABC错误。
故选：D。
9．【分析】本题考查明清小说演变的相关知识，关键信息是：天下者，非一人之天下，乃天下人之天下也。
【解答】依据材料“天下者，非一人之天下，乃天下人之天下也”等可知小说的作者是通过小说人物表达自己对平等自由的渴望，故D正确。
A说法绝对，故排除。
商品经济发展是题干涉及的思想出现的原因，故排除B。
个别人的思想不能代表市民阶层，故排除C。
故选：D。
10．【分析】本题考查中国古代的书画成就。题干中的关键信息是“小篆……写起来并不方便”“较为草率的新字体”“在下层小官吏、差役（皂隶）、工匠、奴隶中较为流行”。
【解答】由材料中“小篆……写起来并不方便”“较为草率的新字体”等信息可知，新字体较之小篆更方便书写，可见新字体的出现实际上反映出文字书写量增多对书体变化的要求；而“据说当时在下层小官吏、差役（皂隶）、工匠、奴隶中较为流行”的信息说明，文字书写量的增多与专制主义集权政治发展相关。综合分析可知，隶书书写相对小篆而言更便捷，隶书的形成主要适应了大一统政治发展的需要，故C项正确。
材料体现的是政治对书体的影响，而不是生产实践对政治的影响，故排除A。
材料没有涉及书写材料的变化，故排除B。
小篆变为隶书体现了汉字符号化特征的增强，不是削弱，故排除D。
故选：C。
11．【分析】本题主要考查工业革命，要求学生结合三次工业革命的技术特征和影响来分析。
【解答】第一次工业革命使人类进入蒸汽时代，主要是机器的大量发明和使用，完成的是机械化。
第二次工业革命，主要的生产力标志是电，使人类进入电气时代，实现了电气化。
第三次工业革命，包括计算机的研制和使用，使人类进入信息时代。
故选：B。
12．【分析】本题考查的是进化论，侧重于考查的是进化论的影响。
【解答】A.根据“这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学依据。……在这里不仅第一次给了自然科学中‘目的论’以致命打击，而且也根据经验阐明了它的合理意义”可以看出达尔文的进化论契合了马克思关于阶级斗争论的理论，故正确；
B.结合所学知识可知，马克思主义揭示了社会发展的规律，故排除；
C.结合所学知识可知，牛顿的经典力学奠定了自然科学的基础，故排除；
D.材料中没有涉及到生命的起源，故排除。
故选：A。
13．【分析】本题考查新思想的萌发，解题的关键是理解“世俗理性的最初觉醒”，结合魏源思想出现的背景和目的分析。
【解答】依据材料，结合所学可知，“世俗理性的最初觉醒”指的是摆脱民族危机为目标的趋利避害的意识。
明末清初未出现民族危机，不符合题意，故A错误；
1840年前后，中国民族危机开始出现，此时期魏源提出“师夷长技以制夷”的思想，以抵御外侮，是世俗理性的最初觉醒，故B正确；
洋务运动和义和团运动出现在魏源思想之后，不符合“最初觉醒”，故CD错误。
故选：B。
14．【分析】本题考查近代中国经济的发展。解题的关键是正确分析表格中各类问题所占比例，抓住题干时间，紧扣洋务运动和民族工业的产生大背景，结合西学在中国传播的影响分析。
【解答】依据表格信息可知，《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题中应用科学、各种技术所占比例将近一半，说明西学在中国得到传播。结合题干时间可知，当时处于洋务运动和民族工业的产生时期，西学的传播有利于促进中国科技和近代企业的发展，因此材料说明西学传播适应了兴办实业的需求，故C项正确。
表格中没有体现中国传统思想，而且反映了西学在中国得到传播，因此不能说明中体西用思想的传播受到了抑制，故A项错误。
维新思想产生在19世纪末，与题干时间不符，故B项错误。
崇尚科学成为主流是新文化运动时期，与题干时间不符，故D项错误。
故选：C。
15．【分析】本题考查孙中山的三民主义。需要掌握民生主义的内容和井田制的性质。解题的关键是对“平均地权”含义的理解，结合井田制的性质解答即可。
【解答】依据题干材料，结合所学可知，“平均地权”是指主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，而井田制是指奴隶社会土地国有制，因此“井田之遗意”应指实行土地国有，故B项正确。
ACD三项均不符合，应排除。
故选：B。
16．【分析】本题考查马克思主义在中国的传播，解题的关键是正确分析材料“由劳动者执政权”、“万物的所有权，属于劳动者”的主旨，结合马克思主义在中国传播的影响分析。
【解答】根据材料“由劳动者执政权”、“万物的所有权，属于劳动者”可以看出，当时中国的一些知识分子已经意识到劳工的影响力，结合所学可知，这是受到马克思主义的影响，故C项正确；
材料没有体现工人阶级的觉悟，故A项错误；
材料与人道主义无关，故B项错误；
材料没有批判礼教，故D项错误。
故选：C。
17．【分析】本题主要考查我国的科学技术发展，要求学生结合我国科技发展的表现来分析。
【解答】从材料的时间点可以看出是1964年，当时中国在科技上取得的重要成就是成功爆炸了第一颗原子弹，其他的科技发展时间都不正确。
故选：C。
18．【分析】本题主要考查毛泽东思想。毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
【解答】根据所学知识可知毛泽东思想是把马克思主义普遍原理与中国革命的实践相结合的产物，是马克思主义的中国化，而它能够做到这一点主要是对中国国情的把握，故选D。
A项表述错误，是坚持工人阶级对革命的领导权；
BC两项全面超越、全盘吸收说法错误。
故选：D。
19．【分析】本题主要考查新民主主义革命的胜利，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
【解答】结合所学知识可知，1948年10月正值国共双方进行战略决战之际，革命胜利的曙光乍现，这一时期共产党对干部进行培训的主要目的是为统治全国做准备，B选项符合题意。
推动土改的说法只能体现在经济方面，无法体现政治和文化方面，A选项排除。
这一时期主要是同国民党进行斗争，与经济建设无关，CD选项排除。
故选：B。
20．【分析】本题考查对外开放，解题的关键是“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行”。
【解答】“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行”表达了实行对外开放的思想，故B正确；
ACD材料未体现，排除。
故选：B。
21．【分析】本题主要考查毛泽东思想的内容和发展的历程，毛泽东思想发展的过程的特点来锁定材料中所体现的时代。
【解答】A．从材料中可知，我们已经取得了资产阶级民主革命和社会革命的性质，说明中国已经进入了社会主义初级阶段，新民主主义论，是毛泽东民主革命思想的内容，新中国成立之前就已经提出。
B．联合政府也是，新中国成立之前提出的。
C．论人民民主专政也是新中国成立之前提出的。
D.1956年，毛泽东发表了关于正确处理人民内部矛盾的问题，提出了敌我矛盾和人民内部矛盾的理论，是探索中国社会主义建设道路的理论表现，符合材料的时代特征和内容特征。
故选：D。
22．【分析】本题主要考查中国教育事业的发展，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于中国教育事业的发展的相关内容进行分析作答。
【解答】根据所学知识可知，1977年恢复高考制度，选拔人才制度的重新确立改变和推动了中国的教育改革和发展，成为一个国家得以重新复兴和兴旺的基本，A正确；
“211工程“开始于1995年，排除B；
我国义务教育开始于1986年，与题千时间不符，排除C；
“科教兴国“战略开始于1995年，排除D。
故选：A。
23．【分析】本题主要考查我国的教育事业，要求学生结合新中国教育事业发展的表现来分析。
【解答】A．材料反映的是新中国成立前后对发展体育的重视，能够看出体育被赋予了特殊的含义。
B．发展体育张扬国威，只是材料一部分的意思不完整。
C．材料看不出人民体育体制的建立。
D．材料不光是强调体育的教育功能。
故选：A。
24．【分析】本题主要考查现代科学技术的发展，要求学生结合现代科技发展的表现和影响来分析。
【解答】从材料中可以看出是因为要抵抗新冠肺炎病毒，所以加速了“微时代”的到来，材料明显可以看出科技进步与社会需求之间的相互促进，D符合题干的要求；
ABC选项内容都不符合材料的特点，排除。
故选：D。
二、解答题（共3小题，满分52分）
25．【分析】本题考查中西方的思想文化。考查道家在生态文明领域的核心理念及其对中国古代文化思想的影响；工业文明导致生态危机出现的思想根源及其在公元前5世纪、14﹣17世纪及17﹣18世纪这三个时期的表现及其对人类自身的解放作用；现代解决生态危机的对策与工业革命时期的变化。需要掌握道家和董仲舒思想的内容和影响；智者学派思想、文艺复兴、宗教改革以及启蒙运动的内容和影响。
【解答】（1）第一小问的理念，依据材料一“自然存在具有深刻的价值，人类应当尊崇自然，关注自然，与自然和谐相处”可以得出核心理念是人与自然的和谐相处。第二小问的影响，道家思想和董仲舒思想的影响解答即可。
（2）第一小问的思想根源，依据材料二“工业文明导致的生态危机的思想根源是狭隘的人类中心主义”可以得出思想根源是狭隘的人类中心主义。第二小问的表现以及作用，结合智者学派思想、文艺复兴、宗教改革以及启蒙运动的内容和影响解答即可。
（3）本小问的变化，对比材料二、三可以看出变化是从解放人类自身、确立人类的中心地位转变为关注未来与关注生活的环境的转变。
故答案为：
（1）核心理念：人与自然的和谐相处。
影响：道家崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对古代文化产生了重要影响；天人感应、天人合一思想推动儒家思想的发展，最终成为中国传统文化的主流思想。
（2）思想根源：狭隘的人类中心主义。
表现及其作用：①公元前5世纪的智者运动，使人开始从神灵和自然的控制下觉醒；②14﹣17世纪的文艺复兴和宗教改革运动，使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来；③17﹣18世纪的启蒙运动把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来。
（3）变化：从解放人类自身、确立人类的中心地位转变为关注未来与关注生活的环境（从自身到全球性的协调、可持续发展）的转变。
26．【分析】本题主要考查近代以来中国社会思想发展变化。第一小问要结合近代中国思想变化的特点和影响因素来分析；第二小问要结合孙中山的民主革命思想的特点和影响来分析；第三小问要结合毛泽东思想和邓小平理论的特征来分析。
【解答】（1）特点：根据材料“这些变化使近代思想界也开始了近代化的历程”可归纳出思想近代化开始起步；根据材料“出现了‘百花齐放，百家争鸣’的现象”可归纳出思想的多元化；根据材料“中国社会的特定的历史土壤……从根本上限制、影响与规定着不同时期人们社会活动的基本方向和格局”可归纳出传统思想的束缚；结合所学知识可知，当时主要是救亡图存。原因：结合所学知识可知，这需要从民族危机加深、资本主义发展、西方思想的传入、经世致用思想的影响等角度进行分析即可。
（2）原因：结合三民主义的评价进行分析即可，如孙中山提出的三民主义反映了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向，指导了资产阶级民主革命的开展。
（3）探索：结合所学知识可知，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的“工农武装割据”理论，并领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利；邓小平提出中国特色社会主义理论，促进了中国经济腾飞和社会主义市场经济体制的建立。特点：结合上述分析可知，关于特点可从基于国情，实事求是；独立自主，勇于创新；与时俱进，针对性强等方面进行分析即可。
故答案为：
（1）特点：思想近代化开始起步；思想的多元化；传统思想的束缚；救亡图存。
原因：鸦片战争后，民族危机不断加深；民族资本主义的发展和资产阶级力量的发展壮大；西方思想的传入；经世致用思想的进一步发展等。
（2）原因：孙中山提出的三民主义反映了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向，指导了资产阶级民主革命的开展。
（3）道路探索：毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的“工农武装割据”理论，并领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利；邓小平提出中国特色社会主义理论，促进了中国经济腾飞和社会主义市场经济体制的建立。
特点：基于国情，实事求是；独立自主，勇于创新；与时俱进，针对性强。
27．【分析】本题考查现代科学技术。需要掌握科技的发展的影响。解题的关键是对表格的解读与分析，结合所学解答即可。
【解答】本题属于开放性题，首先从钟表科技发展，基本情况看出，钟表技术的发展与当时科技的发展密不可分，从根本上讲是由于不同时期的科技发展推动了钟表功能的日益多样化，然后要求学生结合材料的内容，从不同阶段的科技发展表现来具体论述。
故答案为：
论题：科技的发展推动钟表功能的多样化。
论述：钟表最早的功能是计时，随着科技的发展，表的功能逐渐多样化。从伽利略时代力学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展，推动了钟表功能的多样化，从简单的计时到成为装饰品，一直到具有记录时间，信息处理，导航监测等多种功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。