(共15张PPT)
章末优化总结
网络体系构建
专题归纳整合
章末检测
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网络体系构建
把握宏观,理清脉络
定义
椭圆
标准方程
用
几何性质
[定义
圆锥曲线与方程
抛物线
标准方程
应
用
几何性质
定义
双曲线
标准方程
几何性质
专题归纳整合
提炼重点,拓展升华
y
D
ONF
B(共39张PPT)
3．2 双曲线的简单性质
01课前
自主梳理
02课堂
合作探究
03课时
跟踪训练
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01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
题型探究
FIAONN
1A
22
易错警
某策(共36张PPT)
§3 双曲线
3．1 双曲线及其标准方程
01课前
自主梳理
02课堂
合作探究
03课时
跟踪训练
双曲线
焦点
焦距
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01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
题型探究
易错警
某策(共39张PPT)
2．2 抛物线的简单性质
01课前
自主梳理
02课堂
合作探究
03课时
跟踪训练
线段
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01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
题型探究
y
思想方法(共36张PPT)
§2 抛物线
2．1 抛物线及其标准方程
01课前
自主梳理
02课堂
合作探究
03课时
跟踪训练
抛物线
焦点
准线
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01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
题型探究
D
P
M
B
A
y
E
B
0k
A
易错警
某策(共32张PPT)
1．2 椭圆的简单性质
01课前
自主梳理
02课堂
合作探究
03课时
跟踪训练
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自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
题型探究
0\F2
易错警
某策(共33张PPT)
§1 椭 圆
1．1 椭圆及其标准方程
01课前
自主梳理
02课堂
合作探究
03课时
跟踪训练
焦点
焦距
(±c,0)
(0，±c)
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ATHEMATIC
第二章圆锥曲线与方程
01课前
自主梳理②
掌握基本知识,注重基础训练
02课堂合作探究
洞悉学习方向,把脉核心问题
题型探究
FOF
易错警
某策
