3《一个接一个》课件+课文朗读(共31张PPT)

文档属性

名称 3《一个接一个》课件+课文朗读(共31张PPT)
格式 zip
文件大小 12.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-02-10 19:31:37

文档简介

(共31张PPT)
统编版
一年级下册
课文中讲了哪些小故事呢?
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
做梦
再见
连接
退却
睡觉
zài
jiē
jiào
zuò
què

也是
有趣

连接
迎接
睡觉
午觉
jiē
jiào
站(立)着的“女”孩,手(扌)放左边。
学一半就来“见”


zài
zuò
再见
再度
做梦
做饭
“冉”戴
帽(一)
“故”人
(亻)相见



也是
也许
他们人都走了

què
退却
盛情难却
脚前不
见月


有趣
兴趣

边“走”
边“取”







生字广场

组词:不过
过年
音序:G
部首:辶
结构:
半包围
笔画:六
最后一笔是平捺,注意起伏变化。
先“寸”,再写走之。


组词:各种
各方
音序:G
部首:夂
结构:
上下
笔画:六
折文的横撇和捺交叉在中心点上方。
“口”要写得扁一点。
易错提示:上面是“夊”不是“攵”哦!!

zhǒng
组词:种类
种子
音序:Z
部首:禾
结构:
左右
笔画:九
左右等宽,禾木旁最后一笔是点。
“中”的短竖写在竖中线上,最后一笔竖写得长而直。
易错提示:左边最后一笔是点,不是捺哦!!

yàng
组词:各种各样
样式
音序:Y
部首:木
结构:
左右
笔画:十
左窄右宽。木字旁的横和“羊”的第一横写在一条水平线上。
“羊”的第三横要穿插到木字旁的点下方。
易错提示:左边最后一笔是点哦!!

huǒ
组词:伙伴
合伙
音序:H
部首:亻
结构:
左右
笔画:六
左窄右宽。
“火”的撇穿插到左下格。

bàn
组词:同伴
伙伴
音序:B
部首:亻
结构:
左右
笔画:七
“半”的竖起笔要高于单人旁。
“点”写在竖中线上,短横贴近横中线。

zhè
组词:这样
这里
音序:Z
部首:辶
结构:
半包围
笔画:七
先写“文”,再写“辶”。
“文”的一捺变为长点。
易错提示:第四笔是点,不是捺哦!!




真棒!
识字游戏



我“一个接一个”都做了什么?
玩踩影子、做梦、玩跳房子。
读一读课文第1小节,想一想:踩影子被喊回家睡觉,“我”心情如何?
月夜,正玩着踩影子,
就听大人叫着:“快回家睡觉!

唉,我好想再多玩一会儿啊。
不过,回家睡着了,
倒可以做各种各样的梦呢!
“唉,我好想再多玩一会儿啊”要读出“我”不能继续玩游戏时的无奈。“不过”后面的内容要读出“我”的无限遐想。
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“唉”写出了“我”游戏被打断后的无奈,
“好想”写出了“我”还想继续玩游戏的心理。
“不过”是心理的一个转折,表现出
“我”积极乐观的心态。
梦到上火星探险,梦到自己做了大富豪……
思考:
“各种各样的梦”说明梦有很多种,“我”会做哪些有趣的梦呢?
读一读课文第2小节,想一想:睡觉时被喊起床上学,“我”心情如何?
正做着好梦,
又听见大人在叫:“该起床上学啦!”
唉,要是不上学就好了。
不过,去了学校,
就能见到小伙伴,多么开心哪!
“唉,要是不上学就好了”要读出“我”被叫醒后的无奈。“不过”后面的内容要读出“我”对学校生活的向往。
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“唉,要是不上学就好了”
写出了“我”被叫醒后的无奈。
“不过”后面的内容写出了“我”对快乐的学校生活的向往。
读一读课文第3小节,想一想:玩跳房子时上课铃响了,“我”心情如何?
正和小伙伴们玩着跳房子,
操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
不过,听老师讲故事,
也是很快乐很有趣的呀!
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“唉,要是没有上课铃就好了”要读出上课铃响后“我”不能继续游戏时的无奈。“不过”后面的内容要读出“我”对课堂的喜爱。
“唉”
写出了“我”玩游戏时被打断的无奈。“不过”后面的内容写出了“我”对课堂的喜爱。
因为“我”积极乐观,想到生活中的事情各有各的乐趣和好处,终止一件事,我们还能在下一件事中获得快乐。
思考:
遇到不开心的事,“我”为什么总是能让自己开心起来?
读了这首小诗,你懂得了什么?
我懂得了遇事要学会换个角度思考,要像文中的“我”那样保持积极、乐观、向上的心态。
读一读课文第4小节,想一想:“我”为什么会有这样的疑问?
别的孩子也是这样吗?
也像我一样,这么想吗?
“这样”指的是也能“一个接一个”,不能做一件事的时候能想到下一件事情的美好。“这么想”指的是能有一个积极乐观的心态,能憧憬美好的生活。
运用疑问句,表达了“我”对其他小朋友遇到不如意的事情时也能转变心态的期盼。
“这样”指的是哪样?“这么想”指的是怎么想?
《一个接一个》写了“我”每做一件事正高兴时被打断,却想到下一件事同样能给“我”带来快乐,表现了“我”对美好生活的憧憬及积极乐观的心态。
我和小鸟和铃铛
(日)金子美铃
(1)月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”
(  )
(2)唉,我好想再多玩一会儿啊。
(  )
(3)不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
(  )
①喜悦  ②不开心  ③希望



睡觉很快乐,因为可以______;上学很快乐,
因为______;上课很快乐,因为可以______。
①听老师讲故事    
②做各种各样的梦    
③能见到小伙伴



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我正和小朋友一起玩游戏,妈妈叫我回家吃饭,我很不高兴。回家后发现妈妈做了我最爱吃的排骨,我开心地笑了。