九年级上册科学第四章1-6节复习 复习课件

(共30张PPT)
　　影响学生学习最重要的一个因素乃是学生已经知道的东西，肯定这一点并据此教学。
[美] 奥苏伯尔
第四章 代谢与平衡
（第1－5节复习 ）
龙港一中 金理开
第4章 代谢与平衡
第1节 食物与摄食
第2节 食物的消化与吸收
第3节 体内物质的运输
第4节 能量的获得
第5节 体内物质的动态平衡
第6节 代谢的多样性
小王同学生病了：
小腹急剧疼痛，恶心呕吐，还发烧。一个晚上去了十几次的厕所，拉的都是未消化的“大号”，“小号”量很少，后来“大号”也象“小号”一样,都是水，拉得是头晕眼花，全身酸痛乏力。
你吃啥东西
做血液检查
给小王输液
怎么会瘦了
可能是生 病
生 病
获取事实证据
得出结论
交流合作
为什么输液
你吃什么东西了？
猪肉
鱼
乌贼
虾
海鲜汤
丰盛的晚餐
白菜
螃蟹生
回顾
蛋白质、糖类、脂肪
水、无机盐、维生素
纤维素
须消化后被吸收
无需消化即可直接吸收
不能被消化
A B C D E F G
甲
乙
丙
100
50
食物营养成分的含量%
消化道：
消化腺：
唾液腺 胃腺 肝脏、胰腺、肠腺
（消化液）
唾液 胃液 胆汁、胰液、肠液
口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化系统
三大类大分子物质最终产物
　脂肪酸+甘油
唾液、胰液、肠液
糖类（淀粉）
葡萄糖　
蛋白质
胃液、胰液、肠液
氨基酸
　脂肪
胰液、胆汁、肠液　
小肠：
胃：
大肠：
营养物质的吸收：
水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
少量水、酒精
少量水、无机盐、维生素
口腔、 小肠
胃、小肠
小肠
你去做个血液检查吧！
温州市第三人民医院血常规检验报告单
姓名:王 * * 性别:男 年龄:16岁 标本种类:
发票号:047191678 科别:门诊科室 备注: 临床诊断:
NO 项目 结果 正常范围参考值 单位
1 白细胞 12.5 3.5-10 ×109/L
2 中性粒细胞 88.0 50-70 %
3 红细胞 2.8 3.5-5 ×1012/L
4 血红蛋白 85 110-150 g/L
5 血小板 220 100-300 ×109/L
6 淋巴细胞 3.6 0.7-4 ×109/L
7 血型 B
送检医生:付君兰 检验医生:李思思 核对者:李思思
接受日期:2010年12月23日 检查日期:2010年12月23日 报告日期:20010年12月23日
↑
↑
↓
↓
过少则有贫血
过多可能患炎症
输液：
是由静脉滴注输入体内的大剂量注射液。
(一次给药在100ml以上)
a
b
c
动脉：管壁厚，弹性大,血流速度快
毛细血管：管径小，管壁薄，管内血流速度最慢
静脉：管壁薄，弹性小,血流速度慢
想一想：
图a,b,c分别是什么血管？请说出理由。
这些药液是怎样运送到患处的？
肺循环：
体循环：
左心室
主动脉
各级动脉
全身毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
右心房
左心房
肺静脉
肺毛细血管
肺动脉
右心室
氧、营养物质
二氧化碳等废物
氧气
二氧化碳
组织细胞
肺泡
动脉血
静脉血
动脉血
静脉血
变成
变成
医生为什么给小王同学输液？
人患严重腹泻,剧烈呕吐时，不能及时吸收水和无机盐，因此需要通过输液为人体补充足够的水和无机盐，使体内水盐平衡.
泌尿系统的组成及功能
肾脏
1
2
3
4
形成尿液
输尿管
输送尿液
膀胱
暂时贮存尿液
尿道
排出尿液
1. 尿形成的器官:
2.肾单位:
3.肾单位的结构:
4.尿液的形成过程:
肾脏
肾脏结构和功能的基本单位.
肾小体
肾小管
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
肾小囊
肾小球
原尿（150升/天）
尿液（1.5升/天）
小王同学”头晕眼花,全身酸痛乏力”体内血糖含量与健康人一样吗？
糖类
葡萄糖
糖元
二氧化碳和水和能量
合成
分解
脂肪、蛋白质
消化吸收
氧化分解
(血糖)
体内糖类的代谢平衡
转化
正常情况下，血糖的来源和用途能够保持相对平衡，从而使血糖含量保持在90mg/100ml左右
获得的能量＝消耗的能量＋储存的能量
经过这一折腾,小王消瘦了不少,
，说说这是为什么吗
B、能量的获得 > 能量的消耗
人体有机物积累
A、能量的获得 < 能量的消耗
人体有机物减少
同化作用＜异化作用
能量的获得角度
请你从
新陈代谢的角度
1、自养：绿色植物通过光合作用，把二氧化碳和水等无机物合成储藏着能量的有机物（主要是淀粉），作为自身的有机养分，这种营养方式叫做自养。
2、异养：从外界摄取现存的有机物并转化为自身的有机物，获得有机营养，这种营养方式叫异养。
少数细菌：如硫细菌、硝化细菌、铁细菌等
微生物:
分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养的生物
⑴腐生生物：
从活生物身上夺取营养来养活自己的生物。
⑵寄生生物：
营养方式
1、人体能量的获得——细胞呼吸
2、细胞呼吸
有氧呼吸
无氧呼吸
有机物 + 氧
酶
二氧化碳+水+能量
有机物
酶
二氧化碳+酒精 + 能量（少量）
有机物
酶
乳酸 + 能量（少量）
3、反应式
同化作用
异化作用
物质代谢
能量代谢
摄取营养物质
合成自身物质
分解自身物质
排出代谢废物
贮存能量
释放能量
新陈代谢
1、食物中的营养素主要有_______ 、______ 、_______ 、______ 、______、 _____和 ______ 等七大类。
水
糖类
蛋白质
脂肪
无机盐
维生素
粗纤维
２、将下列动物与相应的取食结构连线
青蛙 喙
海葵 倒生的舌
蝗虫 触手
鸟类 咀嚼式口器
猫 刺吸式口器
蚊子 伸缩的钩爪
3、人的血液中碳酸酐酶的一个分子，每分钟可催化分解1900万个碳酸分子，说明酶具有（ ）
A、多样性 B、专一性 C、高效性
C
4、患肝炎的人，一般见到油腻仪器就恶心，主要原因是（ ）
A、胃液分泌不足 B、胰液分泌不足
C、胆汁分泌不足 D、肠液分泌不足
C
5、下面是制作血涂装片正确的是（　　）
A、甲　B、　乙　　C、丙　　D、都不正确
B
6、长期生活在原的人，到西藏的最初几天，血液中数量会增多的细胞是（　）
A、红细胞B、白细胞　C、血小板　D、淋巴细胞
A
A
B
C
7、右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内部分血管的分枝情况，箭头代表血流方向，请根据图回答：
1）图中A代表的血管是 。
2）图中B代表的血管是 。
判断的依据是 。
3）图中C代表的血管是 。
动脉
毛细血管
红细胞单行流动
静脉
8、血液通过肺循环后，血液的变化是（ ）
A、由动脉血变成静脉血 B、由静脉血变成动脉血
C、养料增多，废物减少 D、养料减少，废物增多
9、甲状腺有很强的吸碘能力，用放射性碘注入肱静脉后，首先测到放射性碘的是（ ）
A、肺动脉 B、肺静脉 C、主动脉 D、甲状腺静脉
B
A
肾脏
形成尿液
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收作用
10、____是人体最主要的排泄器官，是___ _ _的器官。尿液的形成包括_____ _和　___ ___．
11.下表为健康人终尿、血浆、原尿三种液体的成分（克/100毫升）。请回答：
成分 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐
甲 8 0.1 0.03 0.002 0.9
乙 0 0.1 0.03 0.002 0.9
丙 0 0 2 0.05 <0.9
2.甲的蛋白质为8，而乙为0。这是由于
血浆中的大分子蛋白质不能滤过毛细血管
3.乙的葡萄糖为0.1，而丙的为0。这是由于
原尿中的葡萄糖被肾小管全部重吸收
1.甲是 ，乙是 ，丙是 .
血浆 原尿 终尿
12、新陈代谢包括_________和__________，是生物生存的_________，也是生命的_________。
同化作用
异化作用
基本条件
基本特征
A
13、新陈代谢的营养方式分为______和_____，动物和微生物的营养方式属于_______，微生物的无氧呼吸称为______.
自养
异养
异养
发酵
13、存在于泥土中及正常人呼吸道内的破伤风杆菌不会使人致病，当深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后，则由于大量繁殖而致病，破伤风杆菌的代谢类型是 （ ）
A、自养需氧型 B、自养厌氧型
C、异养需氧型 D、异养厌氧型
D
生活中的科学1：
据“温州日报”报道，温十五中方崇安老师在援藏期间出现了疲倦、胸闷、头晕等症状，最终病倒在工作岗位上，经住院检查，他的红细胞和血红蛋白数量比援藏前多,但比当地的藏民少,你能解释原因吗？
因为西藏海拔高,空气稀薄,含氧量低,生活在那里的人只有在血液里增加更多的红细胞和血红蛋白才能得到更多的氧,而方崇安老师的血液中红细胞和血红蛋白虽有所增加,但还不够,最终造成了缺氧（高原反应）而病倒。
生活中的科学2：
在19世纪英女王维多利家族出现了一种疾病，人只要有轻微的破损就会出现持续的、难以控制的出血，当时人们把这种病称为“皇家病”，该病的发病率为0.05～0.1%。今天医学上把该病称为“血友病”，你知道为什么会出现这种状况吗？
血小板不足
生活中的科学3：
苹果贮藏久了，为什么会有酒味散发出来？
　　
　
请你设计一个贮存苹果的好方案