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《9.2溶解度》（第2课时）
人教版
初中化学
在一定温度下，一定量的溶剂里，溶质溶解在溶剂里的质量都有一个最大值，这个最大质量就是形成它的饱和溶液时所能溶解的质量
化学上用溶解度来表示这种溶质在溶剂中溶解的限度
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学习目标
1
2
3
理解固体溶解度的含义。
初步学会绘制和分析溶解度曲线。
知道影响气体溶解度的因素。
1.固体的溶解度
(1)定义：在?
下，某固态物质在
溶剂里达到
?时所溶解的质量。
自主学习
一定温度
100g
饱和状态
℃时，氯化钠的溶解度是36克
20℃时，氯化钠在100g水里最多能溶解36克就达到饱和状态
如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度
溶剂质量
+
溶质质量
=
饱和溶液质量
100g
36g
136g
50g
18g
68g
20
温度、100g、饱和状态、溶质的质量是溶解度的
“四要素”
(1)把36克氯化钠溶于100克水得到饱和溶液，
所以氯化钠的溶解度是36克
(2)50℃时，100g水溶解氯化钠了36克氯化钠，
所以50℃时，氯化钠溶解度是36克
(3)30℃时，把36克氯化钠溶于一定量的水得到饱和溶液，
所以30℃时，氯化钠的溶解度是36克
试一试：指出下列说法中错误之处
自主学习
1.固体的溶解度
(2)影响因素：溶质、溶剂的性质和
。
(3)与溶解性的关系：
温度
溶解度/g(20℃)?
>10
1～10
0.01～1
?<0.01
溶解性
易溶
可溶
微溶
难溶(不溶)
自主学习
1.固体的溶解度
几种固体物质的溶解度与温度的关系
自主学习
1.固体的溶解度
(4)变化规律:大多数固体物质的溶解度随温度的升高而明显
，如?
。少数固体物质的溶解度受温度的影响
，如
?。极少数固体物质的溶解度随温度的升高而?
，如
。
KNO3
NaCl
Ca(OH)2
增大
很小
减小
自主学习
固体物质的溶解度随温度变化的规律如何形象的体现出来呢？
1.固体的溶解度
2.溶解度曲线
(1)定义：用纵坐标表示
?，横坐标表示
?，得到物质的溶解度随温度变化的曲线。
自主学习
溶解度
温度
氢氧化钙
(2)含义：①曲线方向向上，表示固体物质溶解度随温度升高而增大，曲线越陡，变化越大。
②曲线上的每一点表示对应温度下该物质的
。
③两条溶解度曲线的?
表示在对应温度下两种物质的溶解度相同。
④曲线上和曲线上方的每一点表示对应温度下，该物质的溶液为?
溶液；曲线下方的每一点表示对应温度下，该物质的溶液为?
溶液。
自主学习
溶解度
交点
饱和
不饱和
3.气体的溶解度
（1）定义：该气体的压强为
?kPa和
时，在
?里溶解达到?
状态时的气体
?。
自主学习
101
一定温度
1体积水
饱和
体积
在压强为101kPa、温度为0℃时，1体积水中最多可以溶解0.024体积的氮气（达到饱和状态）
在0℃时，氮气的溶解度为0.024
(2）影响因素：
①?
本身的性质
②温度：随着温度升高，气体的溶解度
。
③压强：随着压强增大，气体的溶解度
。
自主学习
气体
减小
增大
3.气体的溶解度
打开瓶盖，压强减小，二氧化碳溶解度减小，一部分气体会从溶液中逸出
打开汽水（含有二氧化碳气体）瓶盖，汽水会自动喷出来，这说明气体的溶解度与什么有关？
【讨论】
压强
3.气体物质的溶解度
合作探究
【讨论】
2.
喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与什么有关？
温度
冷汽水人体内受热后，温度升高，二氧化碳溶解度减小，有一部分二氧化碳从体内通过口腔散发出来。
合作探究
3.气体物质的溶解度
【讨论】
加热时，温度升高，气体的溶解度减小，一部分气体从水中逸出
3.
加热冷水，当温度尚未达到沸点时，为什么水中常
有气泡冒出？
合作探究
3.气体物质的溶解度
【讨论】
4.
天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？
温度较高时，溶解在水中的氧气减少，鱼把头露出水面吸空气中的氧气
合作探究
3.气体物质的溶解度
1.(2018年广西百色)
（4分）如图是
a、b、c三种物质的溶解度曲线，请
回答下列问题：
（1）三种物质的溶解度受温度影响
最小的物质是
。
（2）p点表示在t1℃时，b、c两种物
质的溶解度关系为b
c（填“＞”或“＜”或“＝”）。
中
考
链
接
课堂演练
a
=
（3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和
溶液中溶质的质量分数由大
到小的关系为
。
（4）t2℃时，将60g
b物质加入到100g
水中充分溶解后，所得溶液的质量为
。
课堂演练
链接中考
150g
b
＞
a
＞
c
2．(2019年广西百色)
A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是
。
（2）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液，需水质量较多的是
(填“A”或“B”)。
中
考
链
接
课堂演练
c
A
（3）P点对应的B物质溶液是
（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（4）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是
。
中
考
链
接
课堂演练
不饱和
增加溶质
3．（
2019年广西百色）用学过的化学知识说明或解释下列问题：
（4）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是
。
中
考
链
接
课堂演练
温度升高，氧气在水中的溶解度减小
4
．（
2020年广西百色）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（
）
A.
甲和乙的溶解度相等
B.
t2℃时，甲物质的溶解度为40
C.
用降温的方法一定能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液
D.
t2℃时，用等质量的甲和乙固体溶于水配制饱和溶液，得到乙溶液的质量大于甲溶液的质量
中
考
链
接
课堂演练
D
5.
（
2020年广西百色）化学与人类的生活密切相关，请用所学的化学知识回答：
(1)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体溶解度与
有关。
课堂演练
中
考
链
接
压强
6.（
（
2017年广西百色）右图是甲、乙两种物
质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）当温度大于
℃时，甲的溶解度大于
乙的溶解度。
（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大
的是
物质。
课堂演练
中
考
链
接
溶解度/g
温度/℃
20
40
60
20
40
60
0
甲
乙
40
甲
课堂演练
7.如图是甲、乙、丙
三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：
（1）A点表示的意义是
。
（2）30℃时，甲、乙、丙
三种物质的溶解度由小到大的顺序为
。
20℃时，甲和乙的溶解度相等
丙、乙、甲
（3）三种物质中，
的溶解度受温度的影响最小，
的溶解度随温度的升高而减小。
(4)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法是
(写一种)。
(5当甲中含有少量的乙时，可采用
(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯甲。
课堂演练
乙
丙
增加溶质
降温
我的收获
溶解度
固体溶解度
(1)概念：一定
下，
g溶剂里达到
状态时所溶解的某固体的
。
(2)溶解性与溶解度的关系：易溶、可溶、微溶、难溶
①溶解度随温度变化趋势
(3)溶解度曲线：②根据温度查找溶解度
③
交点的意义:
④曲线下面的点：
气体溶解度
(1)概念：一定
下，压强为101千帕时，
溶剂里达
状态时所溶解的某气体的
。
（2）影响因素：与
成反比，与
成正比。
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《9.2溶解度》导学案（第2课时）
1.了解溶解度的含义。
2.初步学会绘制和分析溶解度曲线。
3.知道影响气体溶解度的因素。
1.固体的溶解度。
(1)定义：在
下，某固态物质在
溶剂里达到
时所溶解的质量。
(2)影响因素：溶质、溶剂的性质和
。
(3)与溶解性的关系：
?>10?1～100.01～1?0.01
溶解度/g(20℃)
>10
1—10
0.01—1
<0.01
溶解性
(4)变化规律：大多数固体物质的溶解度随温度的升高而明显
，如
。少数固体物质的溶解度受温度的影响
,如
。极少数固体物质的溶解度随温度的升高而
，如
。
2.溶解度曲线。
(1)定义：用纵坐标表示
，横坐标表示
，得到物质的溶解度随温度变化的曲线。
(2)含义：①曲线上的每一点表示对应温度下该物质的
；
②曲线下方的每一点表示对应温度下，该物质的溶液为
溶液。
③两条溶解度曲线的
表示在对应温度下两种物质的溶解度相同。
3.气体的溶解度。
（1）定义：该气体的压强为
kPa和
时，在
里溶解达到
状态时的气体
。
（2）影响因素：①本身的性质；
②温度：随着温度升高，气体的溶解度
；
③压强：随着压强增大，气体的溶解度
。
探究一：结晶法提纯或分离混合物的方法的确定。
混合物类型
提纯或分离方法
实例
主要物质的溶解度受温度变化影响大
结晶（冷却热饱和溶液）
硝酸钾中含少量氯化钠
主要物质的溶解度受
温度变化影响小
结晶
氯化钠中含少量
硝酸钾
??
???
探究二：[讨论交流]
1.打开汽水（含有二氧化碳气体）瓶盖，汽水会自动喷出来，这说明气体的溶解度与什么有关？
2.
喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与什么有关？
加热冷水，当温度尚未达到沸点时，为什么水中常有气泡冒出？
4.
天气闷热时，鱼塘里的鱼为什么总是接近水面游动？
1.(2018年广西百色)
（4分）如图是
a、b、c三种物质的溶解度曲线，请
回答下列问题：
（1）三种物质的溶解度受温度影响最小的物质是
。
（2）p点表示在t1℃时，b、c两种物质的溶解度关系为b
c
（填“＞”或“＜”或“＝”）。
（3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大
到小的关系为
。
（4）t2℃时，将60g
b物质加入到100g水中充分溶解后，所得溶液的质量为
。
(2019年广西百色)
A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）
的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是
。
（2）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液，
需水质量较多的是
(填“A”或“B”)。
P点对应的B物质溶液是
（填“饱和”或“不
饱和”）溶液。
在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液
的方法是
。
3．（
2019年广西百色）用学过的化学知识说明或解释下列问题：
（4）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是
。
4
．（
2020年广西百色）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（
D
）
A.
甲和乙的溶解度相等
B.
t2℃时，甲物质的溶解度为40
C.
用降温的方法一定能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液
D.
t2℃时，用等质量的甲和乙固体溶于水配制饱和溶液，
得到乙溶液的质量大于甲溶液的质量
5.（
2020年广西百色）化学与人类的生活密切相关，请用所学
的化学知识回答：
(1)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体溶解度与
有关。
[课堂演练]参考答案
1.(2018年广西百色)
（4分）如图是
a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）三种物质的溶解度受温度影响最小的物质是
a
。
（2）p点表示在t1℃时，b、c两种物质的溶解度关系为b
=
c
（填“＞”或“＜”或“＝”）。
（3）t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大
到小的关系为
b＞a＞c
。
（4）t2℃时，将60g
b物质加入到100g水中充分溶解后，所得溶液的质量为
150g
。
2.(2019年广西百色)
A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）
的溶解度曲线如图所示，请回答：
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是 C 。
（2）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液，
需水质量较多的是
A
(填“A”或“B”)。
（3）P点对应的B物质溶液是
不饱和
（填“饱和”或“不
饱和”）溶液。
（4）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液
的方法是
增加溶质
。
3．（
2019年广西百色）用学过的化学知识说明或解释下列问题：
（4）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出的原因是
温度升高，气体溶解度减小，部分气体从水中逸出
。
4
．（
2020年广西百色）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（
）
A.
甲和乙的溶解度相等
B.
t2℃时，甲物质的溶解度为40
C.
用降温的方法一定能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液
D.
t2℃时，用等质量的甲和乙固体溶于水配制饱和溶液，
得到乙溶液的质量大于甲溶液的质量
（
2020年广西百色）化学与人类的生活密切相关，请用所学
的化学知识回答：
（1）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体溶解度与
压强
有关。
学习目标
自主学习
合作探究
课堂演练
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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《9.2溶解度》同步练习（第2课时）
1.60℃时，硝酸钾的溶解度为110g。对这句话理解错误的是(
?）
A.60℃时，100g水中最多能溶解硝酸钾110g
B.60℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含硝酸条110g
C.60℃时，硝酸钾饱和溶液中水与硝酸钾的质量比为100：110
D.60℃时，将110g硝酸钾溶解于100g水中，所得溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液
2.20℃时，50g水中溶解18g食盐达到饱和。20℃时，NaCl的溶解度是(?
）
A.18?
B.18g?
C.36?
D.36g
3.下列方法能使硝酸钾的溶解度增大的是（
）
A.增加水的质量?
B.增加硝酸钾的质量
C.降低水的温度?
D.升高水的温度
4.2.5g硼酸在20℃时溶于50g水中即达到饱和，则一般把这种物质归为(
?）
A.易溶物质?
B.可溶物质
C.微溶物质?
D.难溶物质
5.喝了汽水后常常会打嗝，下列曲线能正确解释这一现象的是(
?）
A
?B?
C?
D
6.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）P点的含义
。
（2）t3℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分
溶解后所得溶液的质量为
。
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是
。
（4）要使接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的方法
是
（写一种）。
7.如图是a、b、c三种?固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是(?
)
A.t1℃的a的饱和溶液升温到tz℃时仍为饱和溶液?
B.降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液
C.t1℃时，a和c的溶解度相等
D.t2℃时，在100g水中加入50gb物质能形成150溶液
8.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请回答：
(1)t1℃时,溶解度相等的两种物质是
。
(2)B的饱和溶液中混有少量的A，要除去A得到较纯的B，可采用的结晶方法是
。
(3)在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时温度为______℃。
(4)如图乙所示，向大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，试管甲内出现的现象是
；试管乙内溶液为
（填“饱和”或“不饱和”)溶液，你的判断依据是
。
9.（广西玉林市）甲、乙两种固体物质的溶解度
曲线如图所示。下列说法正确的是(
)
A.t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量相等
B.t1℃时，100g甲的饱和溶液中溶质的质量是20g
C.要将甲溶液的状态由a点转化为b点,可以加适量溶剂?
D.分别将t2℃时两种物质的饱和溶液降温至t1℃，均有晶体析出
10.（广西贺州市）甲、?乙、丙三种固体物质的溶?
解度曲线如图所示。回答下列问题：?
（1）t1℃时，甲、乙、丙?
三种固体物质的溶解度的?关系为
。
（2)t2℃时，乙的溶解度为
。
（3)甲中含有少量的乙，可采用
的方法提纯甲。
(4)将t2℃时90g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为
g。
《9.2溶解度》同步练习（第2课时）参考答案
1.60℃时，硝酸钾的溶解度为110g。对这句话理解错误的是(
B?）
A.60℃时，100g水中最多能溶解硝酸钾110g
B.60℃时，100g硝酸钾饱和溶液中含硝酸条110g
C.60℃时，硝酸钾饱和溶液中水与硝酸钾的质量比为100：110
D.60℃时，将110g硝酸钾溶解于100g水中，所得溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液
2.20℃时，50g水中溶解18g食盐达到饱和。20℃时，NaCl的溶解度是(?D
）
A.18?
B.18g?
C.36?
D.36g
3.下列方法能使硝酸钾的溶解度增大的是（
D
）
A.增加水的质量?
B.增加硝酸钾的质量
C.降低水的温度?
D.升高水的温度
4.2.5g硼酸在20℃时溶于50g水中即达到饱和，则一般把这种物质归为(
B
）
A.易溶物质?
B.可溶物质
C.微溶物质?
D.难溶物质
5.喝了汽水后常常会打嗝，下列曲线能正确解释这一现象的是(
B?）
A
?B?
C?
D
6.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）P点的含义
t2℃时甲和乙的溶解度相等
。
（2）t3℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分
溶解后所得溶液的质量为
75g
。
（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是
降温结晶
。
（4）要使接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的方法
是
增加溶质
（写一种）。
7.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是(?C
)
A.t1℃的a的饱和溶液升温到tz℃时仍为饱和溶液?
B.降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液
C.t1℃时，a和c的溶解度相等
D.t2℃时，在100g水中加入50gb物质能形成150溶液
8.如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答：
(1)t1℃时,溶解度相等的两种物质是
A和C
。
(2)B的饱和溶液中混有少量的A，要除去A得到较纯的B，可采用的结晶方法是
蒸发结晶
。
(3)在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时温度为t2
℃。
(4)如图乙所示，向大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，试管甲内出现的现象是
有晶体析出
；试管乙内溶液为
不饱和
（填“饱和”或“不饱和”)溶液，你的判断依据是
C的溶解度随温度降低而增大
。
9.（广西玉林市）甲、乙两种固体物质的溶解度
曲线如图所示。下列说法正确的是(
C
)
A.t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量相等
B.t1℃时，100g甲的饱和溶液中溶质的质量是20g
C.要将甲溶液的状态由a点转化为b点,可以加适量溶剂?
D.分别将t2℃时两种物质的饱和溶液降温至t1℃，均有晶体析出
10.（广西贺州市）甲、?乙、丙三种固体物质的溶?
解度曲线如图所示。回答下列问题：?
（1）t1℃时，甲、乙、丙?
三种固体物质的溶解度的关系为
乙>甲=丙
。
（2)t2℃时，乙的溶解度为
80g
。
（3)甲中含有少量的乙，可采用
降温结晶
的方法提纯甲。
(4)将t2℃时90g甲的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为
27.5
g。
基础不倒翁
能力过山车
A的饱和溶液
水
C的饱和溶液
乙
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基础不倒翁
能力过山车
A的饱和溶液
水
C的饱和溶液
乙
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精品试卷·第
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