2020-2021学年八年级物理下册8.2二力平衡 同步测试 word版含答案

8.2二力平衡
同步测试
选择
1.
跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人重500?N,伞重60?N,则他们受到的空气阻力大小为?(　　).
A.
560?N??B.
500?N??C.
60?N??D.
550?N????
2.奶奶做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理现象,其中错误的是(　　)
A.
泼水时,盆留在手中,水受到惯性作用飞出去了?
B.
把鸡蛋向碗边一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用
C.
饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状????
D.
静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
3.用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s－t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2，则F1和F2的大小关系是(　　)
A.
F1>F2??B.
F1＝F2
?C.
F1D.
以上三种情况都有可能?
4.一个质量为m的半球沿竖直方向切成质量相等的A，B两部分，在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态，如图所示，则其中物块B受到的摩擦力的大小为（??
）
A．0.5mg??B．0??C．mg???D．F
????
5.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5
N、FQ=3
N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（??
）
A.?桌面M一定比桌面N粗糙???
B.?P的速度一定大于Q的速度
C.?P的质量一定大于Q的质量?
D.?P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
吊在起重机下的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为2000
N，则起重机吊着货物以2m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力大小是（
）
A．0??B．2000N??C．大于2000N??D．小于2000N
7.重4.9?N的字典静止在水平桌面上,如图所示,能正确表示字典受力的图是?(　　).
A.
B.
??C.
??D.
?
填空
8.链球比赛时，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使链球脱手而出，以链球掷得远者为胜，假设某段时间内链球做匀速圆周运动，则此时链球受到________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用，运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力大小________（填“相等”或“不等”），若链球脱手后不再受到任何力的作用，则链球将做________运动
。
9.滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地,滑板车会沿地面向前运动,这说明力的作用是　　　的。如果不再蹬地,滑板车的速度会越来越慢,最后停下来,这是因为它在运动中受到阻力,这表明力可以改变物体的　　　。滑板车静止时,受到的一对平衡力是人与车自身的重力和　　　力。
10.如图所示的装置中,甲物体重6?N,乙物体重9?N,甲、乙两物体均保持静止状态,不计弹簧测力计自重和滑轮与轴的摩擦,则弹簧测力计的示数是　　　　?N,地面对乙物体的支持力为　　　　N.?
?
作图
11.如图所示是某同学站在商场内的自动扶梯上,与扶梯一起以1?m/s的速度匀速向上运动,请你画出该同学所受力的示意图。
?
四、实验
12.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　　，并通过调整　　来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　（能/不
能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究　　．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是　　．
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验　　（选填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是　　．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．
答案：
一、1-7：A
B
A
A
D
B
A
二、8.非平衡力
相等
匀速直线
9.相互　运动状态　地面的支持
10.
6
3
三、11.如答图所示
?
四、12.（1）相反；钩码的数量；
不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；
将卡片从中间剪开；
能；
（5）A．