人教版物理八年级下册第8章《运动和力》单元测试练习A卷（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册第8章《运动和力》单元测试练习A卷（word版含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 515.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-08 18:33:24 | ||
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文档简介
人教版八年级下册 第8章《运动和力》
单元测试练习(A卷）
试卷编辑老师：秦建
（时间：90min 总分：100分）
姓名： 学校： 分数：
注意事项：
1.试卷内容：牛顿第一定律、二力平衡、重力、弹力、摩擦力、受力分析等；
2.全卷取g＝10N/kg，ρ水=1g/cm?。
一、选择题（本题共12个小题，每小题只有一个最符合题意，每小题3分，共36分）：
1.牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．下图所示的四个物体中，惯性最大的是（ ）
A.运动的小朋友 B.缓慢进站的磁悬浮列车
C.飞奔的猎豹 D.漂浮的氢气球
2.茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ）
A.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D.茶杯受到的重力与桌子受到的重力
3.李明在运动场上看到了一些场景如图，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C.张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，速度为0，但合力不为0
4.一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）
A.立即停止运动 B.运动速度越来越快
C. 速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
5.体育课上，小明以1m/s匀速爬杆，小刚以0.6m/s匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）
A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力较大
B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力较大
C.因为小明的爬的速度较大，所以小明受到的摩擦力较大
D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
6.如图所示是古人搬运巨石的情境，针对图中的场景，下列说法中错误的是（ ）
A.多人一起拉应用了力的合成
B.力可以改变物体的运动状态
C.人的力必须大于巨石的重力，巨石才能被拉动
D.巨石下面垫圆木是用滚动代替滑动来减小摩擦
7.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A.给车轴加润滑油 B.自行车脚踏板上有花纹
C.给木箱装上轮子 D.磁悬浮列车悬浮行驶
8.有一架飞机沿水平向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一只小球，当三只小球落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是图中的（ ）
9.如图所示，质量分别为m1、m2（m1＞m2）的两个小球和小车（小车表面光滑）一起保持静止，当小车突然以速度v向右运动时，以小车为参照物（设车无限长，其他阻力不计），下列说法正确的是（ ）
A.m1、m2都向左运动，且速度相同
B.m1、m2都向右运动，但m1的速度小于m2的速度
C.m1、m2都向右运动，且速度相同
D.m1、m2都向左运动，但m1的速度小于m2的速度
10.如图甲，工人用水平力F推水平地面上的木箱，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示。则下列说法正确的是（ ）
A.0～1s内，木箱受到的合力不为零
B.3～5s内，木箱运动的路程为5m
C.0～1s与5～6s内，木箱所受摩擦力大小相等
D.1～3s与3～5s内，木箱所受摩擦力大小相等
11.在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩放于墙角的轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。下列说法中正确的是（ ）
A.弹簧恢复原状过程中，弹簧的弹力逐渐增大
B.木块离开弹簧后最终会停下，说明物体的运动需要力来维持
C.松手后，木块运动的速度先加速后减速
D.图乙中将木块竖直上抛，在最高点时处于静止状态受平衡力
12.如右图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A.f甲=30N，f乙=40N
B.f甲=30N，f乙=60N
C.f甲=50N，f乙=60N
D.f甲=50N，f乙=40N
二、填空题（本题共10个小题，每空1分，共20分）：
13.英国物理学家 在总结伽利略、笛卡尔等人的研究成果基础上，归纳出：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或 状态。
14.乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 。
15.台风可以吹弯大树，说明力可以改变 ，能将沙石吹的漫天飞舞，这说明力可以改变 。
16.一质量为0.3kg的圆环沿竖直放在地面上的直杆匀速下滑，则圆环受到的摩擦力为 N，地面对直杆的支持力（已知直杆重15N）为 N。（不计空气阻力）
17.竖直向上抛出一个重10N的球后，球又落回原处。设球在上升和下降过程中，所受空气阻力均为2N，则球在上升过程中所受合力的大小为 N，下落过程中所受合力大小为 N。
18.我国发射了“神舟五号”载人飞船，载人舱成功着陆，实验获得成功。载人舱将要着陆之前，由于空气阻力作用有一段匀速下落过程。若空气的阻力与速度的平方成正比，即f=kv2（是为比例常数），载人舱的质量为m，则此过程中载人舱的速度大小为 。
19.如图所示，物体A重10N，B重15N。两个大小都为7N的水平力，同时分别作用在A、B两个物体上，它们在水平地面上一起做匀速直线运动。则A、B间的摩擦力为 N；A与地面间的摩擦力为 N。
20.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示，由图像可知t=3s时，物体受到的摩擦力为 N；t=5s时，物体处于 运动状态，这时物体受到的合力为 N。
21.如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0＞G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后乙图弹簧读数为 ，丙图弹簧读数为 。
22.如图所示，两块相同的竖直挡板A、B之间有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动。设所有接触面之间的动摩擦因数都为μ，那么砖块1与挡板之间的摩擦力大小为 ，2、3两块砖之间的摩擦力大小为 。
三、实验探究题（本题共3个小题，其中第23小题4分，第24小题9分，第25小题9分，共22分）：
23.“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”（如图所示）。伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律。 请回答下列问题：
（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度 （选填“相等”或“不相等”）。
（2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第 次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 运动。
24.用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对____力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是___N。
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_ 。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？
___ ，理由是：_ _ 。
25.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：
A.与物体接触面积的大小有关
B.与物体受到的压力大小有关
C.与物体运动速度有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示。
不同表面 实验次数 木块的放置方式 木块的运动速度 弹簧测力计读数/N
木块表面 1 一个平放 v 1.8
2 一个平放 1.5v 1.8
3 一个侧放 v 1.8
4 两个平叠放 v 3.6
木块上铺毛巾 5 一个平放 1.5v 2.4
6 两个平叠放 v 4.8
(1)由第1和2次实验，可验证猜想 是错误的。
(2)由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体 。
(3)由第1和4次实验，可得出的结论是： 。
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想D，请你写出两组，两组实验分别是 和 （只填实验次数）。
(5)根据上述探究结论，小雪做了如下实验，将木板水平固定后，用水平力拉动甲图中的物块m在木板上滑动。当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.6N，m受到的滑动摩擦力为f1，则f1＝ N；当物块m的滑动不是匀速时，m受到的滑动摩擦力为f2，则f1、f2之间的关系为f1 f2（选填“=”、“≠”）。如图乙所示，小雪在物块m上加个砝码后，再次用水平力拉动m在同一木板上匀速滑动，m受到的滑动摩擦力为f3，则f3 f1（选填“>”、“=”、“<”）。
四、计算题(本题共3个小题，第26小题6分，第27小题8分，第28小题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分)：
26.一辆总质量6000kg的载货汽车沿着内环快速路由上桥匀速开往江北方向，15min内行驶了11km，汽车在匀速行驶时受到的阻力是车重的0.1倍。求：
（1）汽车行驶的速度为多少km/h？
（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力是多大？
27.如图中，质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面，木块的重为G=50N，现用大小为10N的水平推力F作用木块一端，使木块做匀速立线运动。已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比，比例系数为k。
（1）求木块运动时所受摩擦力及比例系数k的大小；
（2）竖置截面S将木块分成a、b两个等大的长方体，如图乙，求木块匀速运动时，a对b的作用力大小。
28.如图所示，一质量为m的探空气球（包括其下方的吊篮）与吊篮中物体的质量之比为1︰5，若空气给气球的浮力始终保持为50N，方向始终是竖直向上，气球受到的空气阻力与速度成正比，即f=kv，吊篮受到的浮力和阻力不计。此时气球以1m/s的速度匀速竖直向下运动；若吊篮中的物体的重力减少20N，经过一段时间后，气球恰好以1m/s的速度匀速竖直向上运动。求：
（1）吊篮下降时，气球受到的阻力；
（2）气球和吊篮的总质量；
（3）如果把吊篮里面的物体全部抛掉，气球能达到的最大速度。
参考答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B B D D D C B C A D C A
二、填空题：
13.牛顿；匀速直线运动； 14.减速（或刹车）；向左拐弯；
15.物体的形状；物体的运动状态； 16.3；18；
17.12；8； 18.；
19.7；14； 20.2；匀速直线；0；
21.F0-G；F0； 22.2mg；0。
三、实验探究题：
23.（1）相等；（2）1；粗糙程度；（3）匀速直线；
24. （1）平衡； （2）1.6；（3）如右图； （4）正比；
（5）不正确；没有控制压力相同；（正确的做法：应将切下来的另一半放在剩余的木块上）
25.(1)C； (2)之间的接触面积大小无关；
(3)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
(4)4和6；(5)1.6；=；>。
四、计算题：
26.（1）164km/h；（2）6×10?N。
27.（1）木块运动时所受摩擦力为10N，比例系数k为0.2；
（2）木块匀速运动时，a对b的作用力大小为5N。
28.（1）吊篮下降时，气球受到的阻力为10N；（2）气球为和吊篮的总质量为1kg；
（3）如果把吊篮里面的物体全部抛掉，气球能达到的最大速度为4m/s。
单元测试练习(A卷）
试卷编辑老师：秦建
（时间：90min 总分：100分）
姓名： 学校： 分数：
注意事项：
1.试卷内容：牛顿第一定律、二力平衡、重力、弹力、摩擦力、受力分析等；
2.全卷取g＝10N/kg，ρ水=1g/cm?。
一、选择题（本题共12个小题，每小题只有一个最符合题意，每小题3分，共36分）：
1.牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．下图所示的四个物体中，惯性最大的是（ ）
A.运动的小朋友 B.缓慢进站的磁悬浮列车
C.飞奔的猎豹 D.漂浮的氢气球
2.茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ）
A.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D.茶杯受到的重力与桌子受到的重力
3.李明在运动场上看到了一些场景如图，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C.张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，速度为0，但合力不为0
4.一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ）
A.立即停止运动 B.运动速度越来越快
C. 速度减慢，最后停止 D.仍做匀速直线运动
5.体育课上，小明以1m/s匀速爬杆，小刚以0.6m/s匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）
A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力较大
B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力较大
C.因为小明的爬的速度较大，所以小明受到的摩擦力较大
D.若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
6.如图所示是古人搬运巨石的情境，针对图中的场景，下列说法中错误的是（ ）
A.多人一起拉应用了力的合成
B.力可以改变物体的运动状态
C.人的力必须大于巨石的重力，巨石才能被拉动
D.巨石下面垫圆木是用滚动代替滑动来减小摩擦
7.如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）
A.给车轴加润滑油 B.自行车脚踏板上有花纹
C.给木箱装上轮子 D.磁悬浮列车悬浮行驶
8.有一架飞机沿水平向右做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一只小球，当三只小球落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是图中的（ ）
9.如图所示，质量分别为m1、m2（m1＞m2）的两个小球和小车（小车表面光滑）一起保持静止，当小车突然以速度v向右运动时，以小车为参照物（设车无限长，其他阻力不计），下列说法正确的是（ ）
A.m1、m2都向左运动，且速度相同
B.m1、m2都向右运动，但m1的速度小于m2的速度
C.m1、m2都向右运动，且速度相同
D.m1、m2都向左运动，但m1的速度小于m2的速度
10.如图甲，工人用水平力F推水平地面上的木箱，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示。则下列说法正确的是（ ）
A.0～1s内，木箱受到的合力不为零
B.3～5s内，木箱运动的路程为5m
C.0～1s与5～6s内，木箱所受摩擦力大小相等
D.1～3s与3～5s内，木箱所受摩擦力大小相等
11.在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩放于墙角的轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。下列说法中正确的是（ ）
A.弹簧恢复原状过程中，弹簧的弹力逐渐增大
B.木块离开弹簧后最终会停下，说明物体的运动需要力来维持
C.松手后，木块运动的速度先加速后减速
D.图乙中将木块竖直上抛，在最高点时处于静止状态受平衡力
12.如右图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
A.f甲=30N，f乙=40N
B.f甲=30N，f乙=60N
C.f甲=50N，f乙=60N
D.f甲=50N，f乙=40N
二、填空题（本题共10个小题，每空1分，共20分）：
13.英国物理学家 在总结伽利略、笛卡尔等人的研究成果基础上，归纳出：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或 状态。
14.乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 。
15.台风可以吹弯大树，说明力可以改变 ，能将沙石吹的漫天飞舞，这说明力可以改变 。
16.一质量为0.3kg的圆环沿竖直放在地面上的直杆匀速下滑，则圆环受到的摩擦力为 N，地面对直杆的支持力（已知直杆重15N）为 N。（不计空气阻力）
17.竖直向上抛出一个重10N的球后，球又落回原处。设球在上升和下降过程中，所受空气阻力均为2N，则球在上升过程中所受合力的大小为 N，下落过程中所受合力大小为 N。
18.我国发射了“神舟五号”载人飞船，载人舱成功着陆，实验获得成功。载人舱将要着陆之前，由于空气阻力作用有一段匀速下落过程。若空气的阻力与速度的平方成正比，即f=kv2（是为比例常数），载人舱的质量为m，则此过程中载人舱的速度大小为 。
19.如图所示，物体A重10N，B重15N。两个大小都为7N的水平力，同时分别作用在A、B两个物体上，它们在水平地面上一起做匀速直线运动。则A、B间的摩擦力为 N；A与地面间的摩擦力为 N。
20.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示，由图像可知t=3s时，物体受到的摩擦力为 N；t=5s时，物体处于 运动状态，这时物体受到的合力为 N。
21.如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0＞G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后乙图弹簧读数为 ，丙图弹簧读数为 。
22.如图所示，两块相同的竖直挡板A、B之间有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动。设所有接触面之间的动摩擦因数都为μ，那么砖块1与挡板之间的摩擦力大小为 ，2、3两块砖之间的摩擦力大小为 。
三、实验探究题（本题共3个小题，其中第23小题4分，第24小题9分，第25小题9分，共22分）：
23.“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”（如图所示）。伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律。 请回答下列问题：
（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度 （选填“相等”或“不相等”）。
（2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第 次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关。
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 运动。
24.用如图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对____力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是___N。
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成_ 。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？
___ ，理由是：_ _ 。
25.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：
A.与物体接触面积的大小有关
B.与物体受到的压力大小有关
C.与物体运动速度有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示。
不同表面 实验次数 木块的放置方式 木块的运动速度 弹簧测力计读数/N
木块表面 1 一个平放 v 1.8
2 一个平放 1.5v 1.8
3 一个侧放 v 1.8
4 两个平叠放 v 3.6
木块上铺毛巾 5 一个平放 1.5v 2.4
6 两个平叠放 v 4.8
(1)由第1和2次实验，可验证猜想 是错误的。
(2)由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体 。
(3)由第1和4次实验，可得出的结论是： 。
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想D，请你写出两组，两组实验分别是 和 （只填实验次数）。
(5)根据上述探究结论，小雪做了如下实验，将木板水平固定后，用水平力拉动甲图中的物块m在木板上滑动。当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.6N，m受到的滑动摩擦力为f1，则f1＝ N；当物块m的滑动不是匀速时，m受到的滑动摩擦力为f2，则f1、f2之间的关系为f1 f2（选填“=”、“≠”）。如图乙所示，小雪在物块m上加个砝码后，再次用水平力拉动m在同一木板上匀速滑动，m受到的滑动摩擦力为f3，则f3 f1（选填“>”、“=”、“<”）。
四、计算题(本题共3个小题，第26小题6分，第27小题8分，第28小题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分)：
26.一辆总质量6000kg的载货汽车沿着内环快速路由上桥匀速开往江北方向，15min内行驶了11km，汽车在匀速行驶时受到的阻力是车重的0.1倍。求：
（1）汽车行驶的速度为多少km/h？
（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力是多大？
27.如图中，质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面，木块的重为G=50N，现用大小为10N的水平推力F作用木块一端，使木块做匀速立线运动。已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比，比例系数为k。
（1）求木块运动时所受摩擦力及比例系数k的大小；
（2）竖置截面S将木块分成a、b两个等大的长方体，如图乙，求木块匀速运动时，a对b的作用力大小。
28.如图所示，一质量为m的探空气球（包括其下方的吊篮）与吊篮中物体的质量之比为1︰5，若空气给气球的浮力始终保持为50N，方向始终是竖直向上，气球受到的空气阻力与速度成正比，即f=kv，吊篮受到的浮力和阻力不计。此时气球以1m/s的速度匀速竖直向下运动；若吊篮中的物体的重力减少20N，经过一段时间后，气球恰好以1m/s的速度匀速竖直向上运动。求：
（1）吊篮下降时，气球受到的阻力；
（2）气球和吊篮的总质量；
（3）如果把吊篮里面的物体全部抛掉，气球能达到的最大速度。
参考答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B B D D D C B C A D C A
二、填空题：
13.牛顿；匀速直线运动； 14.减速（或刹车）；向左拐弯；
15.物体的形状；物体的运动状态； 16.3；18；
17.12；8； 18.；
19.7；14； 20.2；匀速直线；0；
21.F0-G；F0； 22.2mg；0。
三、实验探究题：
23.（1）相等；（2）1；粗糙程度；（3）匀速直线；
24. （1）平衡； （2）1.6；（3）如右图； （4）正比；
（5）不正确；没有控制压力相同；（正确的做法：应将切下来的另一半放在剩余的木块上）
25.(1)C； (2)之间的接触面积大小无关；
(3)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
(4)4和6；(5)1.6；=；>。
四、计算题：
26.（1）164km/h；（2）6×10?N。
27.（1）木块运动时所受摩擦力为10N，比例系数k为0.2；
（2）木块匀速运动时，a对b的作用力大小为5N。
28.（1）吊篮下降时，气球受到的阻力为10N；（2）气球为和吊篮的总质量为1kg；
（3）如果把吊篮里面的物体全部抛掉，气球能达到的最大速度为4m/s。