7.2 弹力章节 同步练习（含答案）—人教版八年级物理下册（word版含答案）

第7.2节弹力 章节同步练习
1、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ）
A、物体间不相互接触，也能产生弹力。
B、只要两物体接触就一定会产生弹力。
C、只有弹簧才能产生弹力。
D、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。
2、关于弹力,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
3、在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是（　　）
A．力 B．体积 C．密度 D．质量
4、几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）
A．几个同学都一样大
B．手臂长的同学
C．体重大的同学
D．力气大的同学
5、如图所示几种使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是：（ ）
90551016129053975160655
390906054610208724599060
6、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（ ）
A、弹簧测力计必须竖直放置。
B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。
C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。
D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。
7、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
71120165735
8、如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．4N和8N B．4N和4N C．4N和0N D．8N和8N
9、如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（　　）
A．L甲＜L丙 L乙＞L丁 B．L甲=L丙 L乙=L丁
C．L甲＜L丙 L乙=L丁 D．L甲=L丙 L乙＞L丁
10、茶杯放在桌面上，茶杯对桌面的弹力和桌面对茶杯的弹力，这两个力中的三要素相同的是 （ ）
A.大小 B.方向 C.作用点 D.都相同
11、将甲乙两个弹簧测力计的挂钩互相勾起来，固定甲的提环，拉动乙的拉环，如图所示则下列说法正确的是（ ）
224663083820A、甲有示数，乙的示数为零
B、乙有示数，甲的示数为零
C、甲乙都有示数，且相等
D、以上三种情况都有可能
12、如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将_______（选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的______。
149415556261013、一弹簧测力计竖直悬挂，如果给测力计的拉力为5N，给挂钩施力时示数是____N；若将它取下来，两人在水平方向分别用5N 的力拉弹簧测力计的挂钩和吊环，则弹簧测力计 的示数为____N。
5524500227330
14、如图所示，弹簧测力计的量程是________N，图中的示数为______N。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越______，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。弹簧测力计能否在月球上测出拉力的大小？______。
15、使用弹簧测力计时要注意：
（1）使用前，轻轻来回拉动弹簧测力计的挂钩，目的是检查弹簧，指针是否与___________，从而避免造成___________；
（2）检查指针是否对准____________；
（3）加在弹簧测力计上的力不能超过它的_____________；
（4）读数时，视线要与刻度面____________。
436372036893516、某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图，请回答下列问题:
（1）这根弹簧的原长是________cm。
（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了________cm。
（3）分析图象及有关数据，你可得出的结论是在拉力不超过________N的范围内，弹簧的伸长量与拉力成________比。
参考答案：
1-5：DDABD
6-11：ABBBAC
12、下降、形状
13、5N、5N
14、0-5N、2N、长、能
15、外壳摩擦、读数错误、零刻度线、量程、垂直
16、2、6、6、正比