初中物理教科版八年级下册第八章3力改变物体运动的状态练习题（word版含答案解析）

初中物理教科版八年级下册第八章3力改变物体运动的状态练习题（含答案）
一、单选题
地震发生后，解放军飞机向灾区空投了大批救灾物资，系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，以下说法正确的是
A.
食品箱在投放的整个过程中，质量在不断地变大
B.
食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中，运动状态一直在改变
C.
食品箱和降落伞在加速下落的过程中，因方向始终向下，运动状态一直没改变
D.
食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中，所受的重力和空气阻力是一对平衡力
如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知
A.
当时，物体保持静止
B.
只有当时，物体作匀速直线运动
C.
物体受到的合力为4N
D.
物体受到的摩擦力为4N
下列说法正确的是
A.
力是改变物体运动状态的原因
B.
物体的运动一定需要力来维持
C.
只有相互接触的物体之间才有力的作用
D.
水平桌面上静止的物体一定不受力的作用
下列有关运动和力的说法中，正确的是
A.
力是维持物体运动的原因
B.
物体受到平衡力作用，它一定是静止的
C.
力是改变物体运动状态的原因
D.
物体运动的速度越大，受到的力也越大
如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是
A.
，物体所受推力小于摩擦力
B.
，物体所受摩擦力大小为3N
C.
，物体所受推力与重力是一对平衡力
D.
，物体所受摩擦力大小为2N
如图所示，甲、乙两物体在水平力F作用下在平面上匀速向右运动，则甲、乙两物体的受力个数分别为
A.
3个，5个
B.
2个，5个
C.
2个，4个
D.
3个，6个
摩天轮是很多游乐场的必备项目，也深受大家喜欢。小明同学周末也去洋湖湿地公园体验了一把。当他坐在正在匀速转动的摩天轮上时，下列有关描述正确的是
A.
小明此时受到的是平衡力的作用
B.
以地面为参照物观，小明是静止的
C.
小明的运动状态在不断改变
D.
关掉驱动电机之后，摩天轮不能立刻停下来是因为受到了惯性的作用
如图所示为一只足球在空中飞行的轨迹，假设当足球飞到最高点时，突然所有的力都消失，足球将会
A.
保持静止
B.
沿竖直方向加速下落
C.
继续沿原有抛物线轨道飞行
D.
沿水平方向匀速直线运动
小华在运动场上看到小朋友在踢足球，如图所示。小华运用物理知识对此现象进行分析，下列分析正确的是
A.
踢球时脚对球的力与球对脚的力是一对平衡力
B.
踢出去的足球没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C.
小朋友向前踢足球使其运动，说明足球的运动需要力来维持
D.
滚动的足球慢慢停下来，是因为足球受到了摩擦力
如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手做轨迹为圆周且其速度大小不变的运动。下列说法正确的是
A.
因橡皮的速度大小不变，所以其运动状态不变
B.
橡皮受到的重力和细线对它的拉力是一对平衡力
C.
若系在橡皮上的细线突然松脱，橡皮将竖直下落
D.
若系在橡皮上的细线突然松脱，同时所有力都消失，橡皮将做匀速直线运动
二、多选题
我国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日18时05分04秒成功发射升空，迈出了登月工程的第一步．已知月球上无大气、无磁场、弱重力，假如你有幸成为中国历史上第一位登上月球的宇航员，你认为在月球上下列现象有可能实现的是
A.
看太空中的星星没有闪烁的感觉
B.
能听到发动机的“隆隆”声
C.
能轻易地将50kg重物举起
D.
利用降落伞降落
以下所给出的现象中，物体运动状态发生改变的是
A.
在弯曲的路上汽车匀速转弯
B.
小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
C.
熟透的苹果从树上下落
D.
行驶的火车开始进站
如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法不正确的是
A.
秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B.
秒物体做加速直线运动，合力水平向左
C.
若第6秒时所有外力都消失了，则物体将以的速度一直运动下去
D.
秒物体受到的摩擦力是3N
踢足球是广大青少年喜爱的运动。下列与踢球有关的说法正确的是
A.
踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B.
若两次脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C.
踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受到力的作用
D.
守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
三、填空题
如图所示，两个完全相同的物体A、B，在16N的水平推力作用下，在水平面上作匀速直线运动，则此时A对B的推力为______N；若把B叠放到A的上面，使它们在同一水平面上以更快的速度做匀速直线运动，则需要的推力F______选填“”、“”或“”；物体A遇到障碍物停止运动，发现物体B还会向前运动，如果此时物体B所受的一切外力全部消失，物体B将做______运动。
世界著名足球运动员马拉多拉已经离开我们。人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的________和________选填“大小”、“方向”或“作用点”不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。球离开脚后能继续向前飞行，球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到________的作用。
一个人通过细绳用的水平拉力拉着小车在光滑的水平面上加速运动，如果细绳突然断了，小车将做___________运动，这时小车在竖直方向上受力一定________选填“平衡”或“不平衡”。空气作用力忽略不计
如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。在运动过程中橡皮的运动状态______选填“不变”或“改变”。如果在某一时刻橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做______运动。
四、实验探究题
如图1所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用．“推力F的大小与时间t的关系”和“物体运动速度v与时间t的关系”如图2所示．
由图象可知，当时，物体处于______状态，受到的推力是______
当时，物体受到的摩擦力是______
当木块所受的推力是3N时，木块所处的状态是______填写正确选项．
A.静止??????加速?????匀速直线运动???????无法判断．
小明在老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验不考虑空气阻力。让系于橡皮筋一端的小球，从O点的正下方的P点由静止释放，分别经过a、b、c三点，如图甲所示。整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球的速度v与下落高度h的关系如图丙所示。
小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是______填字母。
A.一直变大一直变小先变大后变小先变大后不变
当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为______选填“”、“”或“0”，此时小球处于______状态选填“平衡”或“非平衡”；
已知该橡皮筋每受到的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到a、b、c三点的距离分别为：，，。则实验中所用小球的重力为______N。
答案和解析
1.【答案】D
解：A、食品箱投放过程中，食品箱所含物质多少并没改变，因此其质量不变，故A错误；
B、食品箱和降落伞匀速直线下落，其方向和速度都没改变，所以运动状态没改变，故B错误；
C、食品箱和降落伞加速下落过程中，方向虽未改变，但其速度大小改变，所以运动状态发生变化，故C错误；
D、食品箱和降落伞匀速直线下滑，其受到的力必定是平衡力，而它们只受到向下的重力和空气对它们的阻力，所以这两个力是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
物体的质量表示物体所含物质的多少，大小与所含物质的多少有关；
速度大小和方向只要改变其一，物体运动状态会发生变化；
物体做匀速直线运动时，要么不受力，要么受平衡力。
这题主要考查平衡力的知识，力与运动的关系，注意物体运动状态包括两个方面，一个是速度的大小，一个是速度的方向，其中一个改变，物体的运动状态都会发生变化。
2.【答案】D
解：由图丙知：物体在内一直做匀速直线运动，处于平衡状态，物体所受的合力为零，故A、B、C错误。
由乙图知物体受到的拉力，物体在水平方向上受拉力F与滑动摩擦力f作用而处于平衡状态，
由平衡条件得：，故D正确。
故选：D。
由速度时间图象判断物体的运动情况，结合物体的运动状态求出物体受到的合力；
由图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡条件求出摩擦力。
本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。
图象、图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查了运动和力的关系及产生力的作用的条件，正确理解运动和力的关系是避免出错的关键。
力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持；
相互接触的两个物体不一定产生力的作用，不接触的两个物体也可能产生力的作用；
在不受力或平衡力的作用下，物体的运动状态保持不变。
【解答】?
A.力是改变物体运动状态的原因，故A正确；
B.物体的运动不需要力来维持，改变物体的运动状态才需要力，故B错误；
C.两个物体不接触也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，故C错误；
D.由牛顿第一定律和平衡力知识可知，水平桌面上静止的物体，可能不受力的作用，也可能受平衡力的作用，故D错误。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了力与运动的关系，应知道：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因．
物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态；
速度大小与受力情况无直接的关系．
【解答】
AC、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故A错误，C正确；
B、物体受到平衡力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故
B错误；
D、力是改变物体运动状态的原因，物体不受力作用时也可能有很大的速度，故D错误．
故选C．
5.【答案】D
【解析】解：A、由速度时间图象可知，，物体处于静止状态，水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B、由速度时间图象可知，时，物体做匀速直线运动，水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，推力为2N，则滑动摩擦力为2N；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，内物体做加速运动，滑动摩擦力为2N，故B错误；
C、，物体所受推力与重力不在同一直线上，不是一对平衡力；故C错误；
D、，物体做减速运动，所受摩擦力大小为故D正确。
故选：D。
先由速度时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；由二力平衡的条件求出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关。
本题考查学生对图象的认识和分析能力，并能将图象和图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：甲、乙两物体叠放在一起，在水平力F的作用下一起向右做匀速直线运动，因甲、乙都处于匀速直线运动状态即平衡状态，所以甲乙都受到平衡力的作用；
甲在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，在水平方向上不受拉力，也不受摩擦力，否则甲就不可能处于平衡状态，所以甲物体只受2个力；
乙物体在竖直方向上受到重力、支持力和甲对乙的压力的作用，水平方向上受到拉力、摩擦力的作用二力是一对平衡力，所以乙物体受到5个力的作用。
故选：B。
甲、乙两物体在水平力F作用下在平面上匀速向右运动，所以甲和乙受到的都是平衡力，根据甲、乙的运动状态判定其受力的情况。
本题考查了学生对受力分析、二力平衡条件的理解情况，难点是分析甲物体在水平方向上的受力情况。
7.【答案】C
【解析】解：A、当小明坐在正在匀速转动的摩天轮上时，小明随摩天轮一起运动，运动方向不断改变，处于非平衡状态，所以小明此时受到的是非平衡力的作用，故A错误。
B、当小明坐在正在匀速转动的摩天轮上时，以地面为参照物，小明与地面之间的位置不断变化，所以小明是运动的，故B错误。
C、当小明坐在正在匀速转动的摩天轮上时，小明随摩天轮一起运动，运动方向不断改变，所以小明的运动状态在不断改变，故C正确。
D、关掉驱动电机之后，摩天轮不能立刻停下来是因为摩天轮具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性的作用，故D错误。
故选：C。
处于平衡状态的物体可能不受力的作用，可能受到平衡力的作用，处于非平衡状态的物体，受到非平衡力的作用。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
此题考查运动和静止的相对性、物体运动状态的判断、力与运动的关系等，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
8.【答案】D
【解析】解：足球被踢出后在空中做斜抛运动，当球到达最高点时，竖直方向上的速度为零，水平方向上的速度不为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，足球将会沿水平方向做匀速直线运动。
故选：D。
根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何力的作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体不受力或所受合力为零，物体的运动状态不会改变，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
9.【答案】D
【解析】解：
A、因为物体间力的作用是相互的，踢球时，脚对球有力的作用，同时球对脚也有力的作用，球对脚的力与脚对球的力是一对相互力，故A错误；
B、原来球是运动的，当球离开脚后由于惯性，会继续飞行，惯性是一种性质，不是力，故B错误；
C、小朋友向前踢足球使其运动，说明力改变了物体的运动状态，足球的运动不需要力来维持，故C错误；
D、踢出去的足球在草地上滚动时会受到地面对它的摩擦力的作用，所以会慢慢停下来，故D正确。
故选：D。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性；
物体的运动不需要力来维持；
力可以改变物体的运动状态。
该题考查了相互作用力、力的作用效果、惯性的理解和应用等知识点，是一道综合题。
10.【答案】D
【解析】解：
A、橡皮的速度大小不变，但方向改变，所以其运动状态改变，故A错误；
B、橡皮受到的重力和细线对它的拉力不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误；
C、若系在橡皮上的细线突然松脱，橡皮不会受拉力的作用，只受到重力的作用，由于橡皮具有惯性，所以橡皮将斜向下下落，故C错误；
D、由牛顿第一定律可知，若系在橡皮上的细线突然松脱，同时所有的力都消失，橡皮将作匀速直线运动，故D正确。
故选：D。
匀速圆周运动的过程中物体的运动方向是改变的；
一对平衡力必须符合二力平衡的四个条件；
物体保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态。
了解物体运动状态的改变，会判断物体的平衡状态及受力情况，是解答本题的关键。
11.【答案】AC
【解析】
【分析】
应用所学物理知识结合月球表面的条件，分析解答问题，要把物理知识与现实条件相结合，这是解题的关键。
根据光的直线传播和光的折射的相关知识，结合题意来分析解答；
月球上没有空气，不能传递声音；
同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1：6；
降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的一种器具，由于在月球上没有空气，因此降落伞无法使用。
【解答】
A.因为星光经大气折射进入人眼，且大气在运动导致折射光变化，在月球上无大气也就不闪烁了，故A正确；
B.月球上没有空气，不能传声，所以不能听到发动机的“隆隆”声，故B错误；
C.同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1：6，人在月球上能能轻易地将50kg重物举起，故C正确；
D降落伞是利用空气阻力来减慢人的下落速度的，由于在月球上没有空气，因此降落伞无法使用，故D错误。
故选AC。
12.【答案】ACD
【解析】解：A、在弯曲的路上汽车匀速转弯，速度不变，方向改变了，说明运动状态发生了改变，故A符合题意；
B、小孩沿笔直的滑梯匀速下滑，速度和方向都不变，运动状态不变，故B不合题意；
C、熟透的苹果从树上下落，方向不变，速度变大，运动状态发生了改变，故C符合题意；
D、行驶的火车开始进站，速度减小，运动状态发生了改变，故D符合题意。
故选：ACD。
物体的运动状态发生变化，包括速度大小或运动方向发生变化，据此做出判断。
解题时应注意：物体的速度既有大小又有方向，当速度的大小与方向中有一个发生变化时，速度就发生了变化，物体的运动状态就发生了改变。
13.【答案】ABD
【解析】解：A、由图象可知，秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，推力等于摩擦力，故A错误；
BD、由图象可知，在物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由图象可知在可知拉力，由平衡条件可得滑动摩擦力，由图象可知，物体在秒做匀加速运动，压力和接触面粗糙程度都没变，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因此物体受到的摩擦力是2N；
由图象可知，秒物体做匀加速直线运动，因此物体受到的摩擦力仍为2N，由图象知拉力为3N，所以合力为水平向右，故BD错误；
C、由图象可知，在物体做匀速直线运动，速度为，根据牛顿第一定律知当第6秒时所有外力都消失了，则物体将以的速度一直运动下去，故C正确。
故选：ABD。
先由速度时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态；根据由图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小；
牛顿第一定律内容：一切物体在不受外力时总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查了学生的识图能力，并能将图象和图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键。
14.【答案】CD
【解析】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；
B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；
C、踢出去的球在空中运动的过程中，仍受到重力的作用，故C正确；
D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确。
故选：CD。
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；
影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；
地面附近的一切物体都收到重力的作用；
力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目。
15.【答案】8?
?
匀速直线
【解析】解：
不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，整体的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，即对AB的推力为16N，整体受到的摩擦力为16N，由于A和B完全相同，则B受到的摩擦力等于摩擦力的一半，即为8N，B做匀速直线运动，则B受到的推力为8N；
如果物体受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，物体由于惯性，将保持绳子断的那一瞬间的速度永远匀速直线运动下去。
故答案为：8；；匀速直线。
影响滑动摩擦力大小的因素是：压力的大小和接触面的粗糙程度。AB叠放在一起和AB并列放在一起，AB看做是一个整体，这个整体受到地面的摩擦力是不变的；
本题需要从牛顿第一定律来分析。牛顿第一定律指物体在不受任何外力的情况下，总保持静止或匀速直线运动状态。
此题考查的知识点是比较多的，有摩擦力的概念、影响摩擦力大小的因素、二力平衡以及惯性知识，难度不大，要掌握。
16.【答案】?方向；作用点位置可互换；阻力或摩擦力
【解析】
【分析】
本题结合足球考查物理知识在生活中的应用，是对学生学以致用能力的考查，是中考的热点。
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变；
力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。
【解答】
“弧线球”是球运动的路线改变，如果是力的大小改变了，改变的可能只是运动的距离，所以这主要是方向和作用点不同造成的；?
球在地面上运动一段距离后停下来，但受到地面对它的摩擦力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来。
17.【答案】匀速直线；?
平衡
【解析】
【分析】
掌握力和运动的关系：若物体受非平衡力，则物体的运动状态一定改变；
若物体不受力，将保持静止状态或匀速直线运动状态；
能够正确对物体进行受力分析，可分别从水平方向和竖直方向两方面入手。
此题考查了力和运动的关系，力与运动的关系是力学中的一个重点和难点，正确理解力与运动的关系是学好力学的关键．知道什么是物体运动状态的改变，物体受力不平衡时运动状态如何改变。
【解答】
用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，在水平方向小车只受拉力作用，所以做加速运动；
如果绳子突然断了，在水平方向上不受力，根据牛顿第一定律则小车将做匀速直线运动；
在竖直方向，小车受重力和水平面对它的支持力作用，这两个力是一对平衡力，在竖直方向上受力一定平衡。
故答案为：匀速直线；平衡。
18.【答案】改变?
匀速直线
【解析】解：橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，所以运动状态不断改变；在某一时刻所有的力突然消失，橡皮原来处于运动状态，根据牛顿第一定律，橡皮将做匀速直线运动。
故答案为：改变；匀速直线。
物体的速度大小变化或方向的改变都属于运动状态的改变。
根据牛顿第一定律进行回答，物体不受力时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。
解答此题关键要明确牛顿第一定律：不受力和受平衡力，物体都保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。
19.【答案】静止；1；2；B
【解析】解：当时，由图象可知，物体处于静止状态，由图象可知受到的推力为1N；
由图象可知，内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，
由图象可知，推力的大小为2N，则受到的摩擦力为2N，即当时物体受到的摩擦力是2N；
由图象可知，木块所受的推力是3N时的时间为，
由图象可知，内物体的速度均匀增大，木块处于加速状态．
故答案为：静止；1；；．
当时，由图象可知物体运动的速度，然后判断其状态，由图象可知受到的推力；
由图象可知物体运动的速度以及运动的状态，根据图象可知推力的大小，根据二力平衡条件求出受到的摩擦力；
由图象可知推力为3N时的时间，由图象可知物体的速度变化，进一步可知其运动状态．
本题考查了力与图象的结合，判断出图象和图象中物体各段的运动状态以及受力情况是关键．
20.【答案】C?
0?
非平衡?
3
【解析】解：
由图丙知，小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是先变大后变小，故选C；
由图甲和乙可知，在c点橡皮筋的伸长量最大，由图丙可知在c点时小球的速度为0；由图丙可知在b点时，小球停止加速，速度达到最大值，下一时刻小球将开始减速，经分析可知在b点时小球受到橡皮筋的拉力等于重力，而在c点时由于橡皮筋的伸长量比b点大，所以此时橡皮筋对小球的拉力大于小球的重力，此时小球处于非平衡状态；
由图甲和乙可知，小球从P点下落到a后橡皮筋才有拉力，所以在a点橡皮筋处于自然伸长最大值，下一刻橡皮筋将产生拉力；由图丙可知在b点时，小球停止加速，速度达到最大值，下一时刻小球将开始减速，
经分析可知在b点时小球受到橡皮筋的拉力等于重力，此时橡皮筋的伸长量为：
所受橡皮筋的拉力为：
即小球的重力为：
。
故答案为：；；非平衡；。
根据图象丙即可判断速度的变化；
小球下落中橡皮筋拉伸量最大时，小球速度为0，而后在弹力作用下向上运动；
当重力等于弹力时，小球的速度是最大的，根据最大速度时的弹力求解。
此题是一道信息题，题目中给出一个新的信息，让学生根据自己学过的知识结合信息解决问题。考查了学生接受新知识、运用新知识的能力。
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