统编版选择性必修中册《燕歌行》课件（48张PPT）

黄沙百战穿金甲
——军旅边塞诗鉴赏
　　边塞诗，是指在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”。

边塞诗鉴赏方法：
1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。
2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。
3.推敲作品中蕴含的不同的思想感情
4.揣摩边塞诗词中常用的表现手法。?
边塞诗标题：常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。
边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；
边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ；
边塞诗中常见的地名：胡 羌 羯 夷 碛西 轮台 龟兹 夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰
边塞诗常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓
边塞诗景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔
归纳特征：
边塞诗时代特点 爱国的主旋律
1、盛唐：豪迈、爽朗、一往无前。即使是艰苦的战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。如：
“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”——（王维）
“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”——（王翰）
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——（王昌龄）
2、中、晚唐：国势渐衰，昂扬向上的基调依旧，但悲壮惋伤的成分渐多。如：
“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”——（陈陶）
3、宋代：外侮不断，国难当头，感情或为报国无门的愤懑。如：
“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”——陆游
“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”——范仲淹
边塞诗表现的思想感情分类：
1.描写征人念远思归，想念亲人。
不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。（李 益）
碛里征人三十万，一时回首月中看。 （李益）
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 （王昌龄）
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 （岑参）
2.表现战士不惜为国捐躯的豪情壮志，表达对将士奋勇杀敌、以身许国的赞美。
宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯）
相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？（高适）
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（ 王昌龄）
愿将腰下剑，直为斩楼兰。（李 白 ）
前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。（王昌龄）
都护行营太白西， 角声一动胡天晓。（岑参）
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。（岑参）
3. 表现连年征战的残酷，表达对战士及其家属的同情以及对战争的厌恶。
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。（征人怨 柳中庸）
或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。（杜甫）
君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。（杜甫）
誓扫匈奴不顾身，五千貂裘丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶）
野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。（李颀）
4.批评边将无能、腐败，反对统治者的穷兵黩武。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。（杜甫）
战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。 （高适）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 （李颀）
5、描写边塞山川景物、生活艰苦。
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）
君不见，走马川行雪海边，平沙茫茫黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）
边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。
（《转应曲》戴叔伦）
6．揭露军中苦乐不均、深切同情的；
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（高适）
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。（曹松 (唐)《己亥诗》）
7．描绘美满幸福生活、向往和平的。
8．抒发平生壮志难酬、怀才不遇的。
边塞诗中还有这样的情感：
边塞诗常用的表现手法：
1.对比：
战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高适）
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）
表达效果：突出和强调,主旨更突出，感受更深切，区别更鲜明。
2、融情入景（借景抒情）、以景衬情：
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄）
大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。（高适）
表达效果：渲染气氛、烘托情感 。
（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；
反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）
3.虚实结合：
铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。（高适）
表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比等效果。
4.细节描写：
半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。（岑参）
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。（岑参）
表达效果：细致入微地刻画，更加生动形象地突显人物性格、环境特点等。
5.用典：
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）
表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。
其他常用的表现手法：直抒胸臆、比喻、夸张、渲染、
宁为百夫长，胜作一书生。（直抒胸臆）
《燕歌行》
高适
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。
慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？
贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，
不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。
明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。
牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。
燕歌行
曹丕
　　乐府旧题，多与边地征戍有关，写思妇怀念征人之情。
　　由注释得知，此诗为和人之作，但绝非无聊应酬，而是“感征戍之事”而作，饱和着血泪的感慨；“事”，亦非道听途说之辞，而是作者身临其境，亲眼所睹。
写作背景：
开元十五年（727），高适曾北上蓟门。二十年，信安王李祎征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门”（《蓟中作》）。可见他对东北边塞军事，下过一番研究工夫。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”（《资治通鉴》卷二百十五）。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之功”（《旧唐书﹒张守珪传》）。高适对开元二十四年以后的两次战败，感慨很深，因写此篇。
高适：（约700-765），字达夫，一字仲武，唐代著名的边塞诗人，与岑参并称“高岑”，高适官至西川节度使，封渤海县侯。 《旧唐书》评价他说： “有唐以来，诗人之达者，惟适而已。”其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时代所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。早年曾游历长安，后到过蓟门、卢龙一带，寻求进身之路，都没有成功。其诗直抒胸臆，不尚雕饰，以七言歌行最富特色，大多写边塞生活。高适诗歌的注意力在于人而不在自然景观，故很少单纯写景之作 ，常在抒情之时伴有写景的部分，因此这景带有诗人个性主观的印记。
　　
这首诗主要写了 ——人、事、景
人：将帅 士卒 思妇
事：战争
景：塞外秋景
　　
出师，
失利，
被围，
死斗。
全诗以非常浓缩的笔墨，
写了一个战役的全过程。?
汉家烟尘在东北，
汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，
天子非常赐颜色。
（1）对破敌卫国，建立功勋，寄予希望。
（2）对骄恣蛮干，邀功求赏，深抱隐忧。
主要是赞颂
男儿本自重横行，
天子非常赐颜色。
　　樊哙在吕后面前说：“臣愿得十万众，横行匈奴中”，季布便斥责他当面欺君该斩。（《史记·季布传》）
　　所以，这“横行”的由来，就意味着恃勇轻敌。
“本自”和“非常”貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽。
　　将领闻警受命率兵出征，“飞”和“照”字体现出局势紧急，战火蔓延。
　　从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括了出征的历程，逐步推进，气氛也从缓和渐入紧张。
摐金伐鼓下榆关，
旌旗逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，
单于猎火照狼山。
摐金伐鼓下榆关，
旌旗逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，
单于猎火照狼山。
　　透过这金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可一世的骄态，也为下文反衬。
山川萧条极边土，
胡骑凭陵杂风雨。
①“萧条”自然条件恶劣；
②“凭陵”敌人来势凶猛，战力强；
③“风雨”天气之恶劣。
总结：渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣及官兵处境的险恶。
战士军前半死生，
美人帐下犹歌舞。
　　对比。战士在前线流血牺牲，将帅却安居营帐，流连声色——苦乐不均，死生迥异。
　　暗示了必败的原因——从内部瓦解了战斗力。 （愤慨）
大漠穷秋塞草腓，
孤城落日斗兵稀。
　　衰草连天，孤城落日，力竭兵稀，重围难解，有着鲜明的边塞特点的阴惨景色，一片肃杀气氛，烘托出残兵败卒心境的凄凉。
　　边塞秋末景色（衰败、萧瑟、凄凉） ——唐军兵力（枯竭），衬托出战事的惨烈，唐军伤亡惨重。
身当恩遇常轻敌，
力尽关山未解围。
　　对比，将领身受皇恩常轻敌冒进以求赏；士卒竭力奋战仍未解除关山重围。（愤慨）
　　这是全诗的中心，也是前后转折的关键。上一层写将领，下一层转入写士卒的痛苦。
唐军战败的原因有哪些？
主要原因是什么？
自然环境恶劣，敌人凶悍
主要原因还在于将领过于轻敌，只想邀功求赏却不爱惜士兵的生命。
揭示失利原因
采用了什么手法？
对比：
　将帅 帐下犹歌舞 恩遇轻敌
　战士 军前半死生 力尽关山
烘托：
　山川萧条极边土
　大漠穷秋塞草腓
铁衣远戍辛勤久，
玉箸应啼别离后。
少妇城南欲断肠，
征人蓟北空回首。
这四句系《燕歌行》的传统主题，在此降居从属地位，并赋予了新意：紧承上文，从士卒和思妇的角度写出相思之“久”。
一句征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。
城南少妇，日夜悲愁，但相去万里，永无见期；蓟北征人，回首亦是枉然。
陇西行
　陈　陶
誓扫匈奴不顾身，
五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，
犹是春闺梦里人。
边庭飘摇那可度，
绝域苍茫无所有。
　　边城遥远，难以度越；苍茫广漠，一无所有。征战生活艰苦——空间上写出飘零孤独之苦
杀气三时作阵云，
寒声一夜传刁斗。
　　白天所见，只是“杀气三时作阵云”；晚上所闻，惟有“寒声一夜传刁斗”。战争气氛紧张——时间上写出征战生活的日夜不宁
　　如此危急的绝境，真是死在眉睫之间，不由人不想到把他们推到这绝境的究竟是谁呢？
　　这里并不是游离战争进程的泛写，而是处在被围困的险境中的士兵心情的写照。
　　此段写士兵的痛苦，实是对汉将更深的谴责。
相看白刃血纷纷，
死节从来岂顾勋？
　　最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！
　　诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“岂顾勋”则是有力地讥刺了轻开边衅、冒进贪功的汉将。
君不见沙场争战苦，
至今犹忆李将军。
　　　八九百年前威镇北边的飞将军李广，处处爱护士卒，使士卒“咸乐为之死”。这与那些骄横的将军形成多么鲜明的对比。
　　　从汉到唐，悠悠千载，边塞战争何计其数，驱士兵如鸡犬的将帅数不胜数，备历艰苦而埋尸异域的士兵，更何止千千万万！可是，千百年来只有一个李广，怎不教人苦苦地追念他呢？
　　把士卒与将领对照，以见志向、品格之尊卑；
　　把李广与当今诸将相比，以见才能、功德之高下。
　　此诗以李广终篇，意境更为雄浑而深远。
盛唐的秋天，叶落萧萧　　　　　
勇士的名字在大风中飘零
猎火狼烟，猎火狼烟　 　　
男儿征战在边关
玉簪闪烁晶莹的泪光　 　　
故园美丽的佳人
在四季轮回中守望　　 　　
夏日流火，秋日收获
相思在挣扎中痛苦　　 　　
滚滚烟尘，铁衣叮当作响
马蹄踏碎飘摇的边关　 　　
城头的残鼓声
辗过征人的白骨和游魂 　　
在一首唐诗里
苍白的落日在孤城上空摇晃　　
诗人高举火把
照彻无边的黑暗
　　
第一层八句写出师，着力烘托气氛；
第二层八句写战败，揭示其原因；
第三层八句写被围，刻画相思之苦；
第四层四句写死斗，突出壮志豪情。
全诗以非常浓缩的笔墨，
写了一个战役的全过程。?
南京大学莫砺锋教授： “高适既肯定具有自卫性质的边塞战争，又同情出征将士的辛苦，从而希望出现李牧那样的良将来镇守边塞，完成‘不战而屈人之兵’的任务，这就是《燕歌行》的真正主题。”
　　本诗虽叙写边战，但重点不在民族矛盾。
　　描写了唐军士卒慷慨赴边、转战绝域的情景，高度赞扬了他们为国立功、奋不顾身的牺牲精神，也表现了他们久战不归、两地相思的苦闷，并给以深切同情；同时还揭露了军中官兵对立、苦乐悬殊的事实，抨击了将帅的腐败无能。
《燕歌行》主要表现了边塞戍卒浴血奋战的艰苦生活，特别突出了他们为国捐躯的爱国情怀，并借此表现了对和平稳定生活的期盼，这是盛唐气度的一种体现，同时也暗合今天我们构建人类命运共同体的追求。沙场征战长苦辛，如何不忆李将军！大时代中如何维护来之不易的和平，同样是我们每个青少年都要思索的问题。
为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。（习近平）
写作训练：
认真阅读《记念刘和珍君》和读本上林语堂《悼刘和珍杨德群女士》两篇文章，了解她生活的时代背景，把握作者在人物身上寄寓的情感，想象刘和珍通过时空隧道穿越到今天的中国，在对当前社会生活尤其是青年人的学习生活有了一定了解之后，参加你所在学校2021年举办的纪念五四运动一百零二周年活动并发表主题演讲，请你为她写一篇演讲稿。
要求:演讲内容切合原文人物形象特征，符合当前社会实际和特定情境需要。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于400字。