5.草船借箭 同步练习（含答案）

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5 草船借箭
一、看拼音写词语
龙舟赛开始了,shuǐ zhài( )里的人都来到岸边观看比赛。红队队长dù jì( )蓝队队长,一心想取胜。他sī zì( )在蓝队的龙舟上做了手脚,结果受到了 chéng fá( )而蓝队在léi gǔ( )声和nà hǎn( )声中,最先把代表胜利的旗帜chā dào( )了对岸。
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。
1.下列各组加点字的读音不相同的一项是( )
A.周瑜 愉快 B.擂鼓 花蕾 C.帷幔 枝蔓 D.努力 弓弩
2.下列各项中，词语书写正确的一项是( )
A.山赛 擂鼓 B.呐喊 迟廷 C.委婉 惩戒 D.妒忌 翎毛
3.分析人物心理，不恰当的一项是。( )
A.诸葛亮(真心真意)地说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”
B.周瑜(明知故问):“十天造得好吗?”
C.诸葛亮(假心假意)地说:“请你一起去取箭。”
D.鲁肃(一脸狐疑)地问:“哪里去取?”
4.诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“X”。
(1)把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，这样既保证船两面受箭，又便于箭满后顺风顺水返回。（ ）
(2)诸葛亮敢逼近曹军水寨受箭，是因为他了解曹军的实力，曹军追不上自己的军队。（ ）
(3)擂鼓呐喊，是为了制造大军逼近曹军的假象，让曹操摸不清虚实。（ ）
三、读句段，按要求完成练习。
1.诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。 我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。 他要是知道了,我的计划就完了。”
(1)这个文段写的是诸葛亮为借箭所做的　　　　　　　　　。
(2)诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为知道鲁肃　　　　　　　　　。“不能让都督知道”是因为诸葛亮知道周瑜　　　　　　　　　。
2.诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
(1)如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现,不恰当的是( )
A.谈笑风生 B.漫不经心 C.胸有成竹 D.运筹帷幄
(2)请你试着转述这句话。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)文段中事情的起因、经过和结果是什么?尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　 　
简答题
阅读课后的“阅读链接”，找出课文对应的段落，并说说链接中文字有什么语言特点？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　 　
5 草船借箭
一、看拼音写词语
龙舟赛开始了,shuǐ zhài(水寨)里的人都来到岸边观看比赛。红队队长dù jì(妒忌)蓝队队长,一心想取胜。他sī zì(私自)在蓝队的龙舟上做了手脚,结果受到了 chéng fá( 惩罚 )而蓝队在léi gǔ(擂鼓)声和nà hǎn( 呐喊)声中,最先把代表胜利的旗帜chā dào( 插到)了对岸。
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。
1.下列各组加点字的读音不相同的一项是( B )
A.周瑜 愉快 B.擂鼓 花蕾 C.帷幔 枝蔓 D.努力 弓弩
2.下列各项中，词语书写正确的一项是( C )
A.山赛 擂鼓 B.呐喊 迟廷 C.委婉 惩戒 D.妒忌 翎毛
3.分析人物心理，不恰当的一项是。( C )
A.诸葛亮(真心真意)地说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”
B.周瑜(明知故问):“十天造得好吗?”
C.诸葛亮(假心假意)地说:“请你一起去取箭。”
D.鲁肃(一脸狐疑)地问:“哪里去取?”
4.诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“X”。
(1)把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，这样既保证船两面受箭，又便于箭满后顺风顺水返回。（ √ ）
(2)诸葛亮敢逼近曹军水寨受箭，是因为他了解曹军的实力，曹军追不上自己的军队。（ X ）
(3)擂鼓呐喊，是为了制造大军逼近曹军的假象，让曹操摸不清虚实。（ √ ）
三、按要求完成练习。
1.诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。 我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。 他要是知道了,我的计划就完了。”
(1)这个文段写的是诸葛亮为借箭所做的　准备　　。
(2)诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为知道鲁肃　忠厚守信　。“不能让都督知道”是因为诸葛亮知道周瑜　嫉贤妒能　。
2.诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
(1)如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现,不恰当的是( B )
A.谈笑风生 B.漫不经心 C.胸有成竹 D.运筹帷幄
(2)请你试着转述这句话。
　诸葛亮笑着说，雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 他们只管饮酒取乐,天亮了就回去。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)文段中事情的起因、经过和结果是什么?尝试用“因为……所以……结果……的句式叙述。
　 因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借要求诸葛亮在十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,在鲁肃的帮助下，借助大雾天气向曹操“借箭”，曹操上当,诸葛亮成功借到了箭。诸葛亮按时交箭，周瑜自叹不如。　　　　
诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。
三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做?诸葛亮立下军令状,周瑜为什么很高兴?
诸葛亮答应三天造好十万支箭，是因为他已经识破周瑜的奸计,対如何获得十万支箭已经有了成熟的想法,可以説胸有成竹。??诸葛亮这祥做,可以打出周瑜的锐气，让他心服口服。
简答题
阅读课后的“阅读链接”，找出课文对应的段落，并说说链接中文字有什么语言特点？
答：这段文字对应课文第⑧⑨自然段，描写的是诸葛亮在大雾中借箭的经过。这段原著中的文字，语言精练典雅，以短句为主，把事情经过描写得井井有条、生动形象。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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