2.祖父的园子 练习（含答案）

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2 祖父的园子
看拼音,写词语。
1.我们在学校的劳动田里,春天chǎn?dì( )、bá?cǎo( ),夏天gē mài( ),看到自己的劳动有了收获,大家心里美滋滋的。
2.祖父的园子里有hú?dié( )、蜻蜓、piáo?chóng( )、蚂蚱等小昆虫,我用线shuān?zhù( )蚂蚱的一条腿,玩得不亦乐乎。
二、选择题
1.下列加点字读音正确的是（ ）
A.闲逛(kuáng)?B.樱(yīng)桃 C.蚌(bàng)壳 D.倭(wěi)瓜
2.下列句子中带点字的读音只有一处是错误的，把它选出来（ ）。
A.我家有一个大园子，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱（zha） ，样样都有。
B.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮(liang)。
C.我并不细看，不过马马虎虎(hu)承认下来就是了。
D.玩腻了，我又跑到祖父那里胡闹(nao)一阵。
3.下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（ ）
①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
A.比喻 反问 拟人 排比 B.夸张 反问 拟人 夸张
C.拟人 反问 夸张 排比 D.比喻 反问 排比 夸张
三、读句子,按要求完成练习。
1.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
(1)在作者笔下,花、鸟、虫子仿佛都有了 ,可以睡觉、乱逛、说话。
(2)照样子,写句子:知了叫了,像 。 ，就像 。
2.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
(1)这句话通过描写　　　　　、　　　　　和　　　　　在太阳下的表现，写出了太阳　 　的特点。
请你发挥想象，照样子，写一写“冷”的情景。
　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、简答题
1.从全文看，园子是祖父的，也是“我”的，为什么课文题目是“祖父的园子”？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
“我”跟祖父在园子里做了哪些事情？哪件事情最能表现“我”心中的自由？结合文本说说你的理由。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.读下面的文段,说说其与《祖父的园子》有何相通之处。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说鸣在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵雾。何首鸟藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙从来没有见过有一块根像人样。
(节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）
2 祖父的园子
看拼音,写词语。
1.我们在学校的劳动田里,春天chǎn?dì( 铲地 )、bá?cǎo( 拔草 ),夏天gē mài( 割麦 ),看到自己的劳动有了收获,大家心里美滋滋的。
2.祖父的园子里有hú?dié( 蝴蝶 )、蜻蜓、piáo?chóng( 瓢虫 )、蚂蚱等小昆虫,我用线shuān?zhù( 拴住 )蚂蚱的一条腿,玩得不亦乐乎。
二、选择题
1.下列加点字读音正确的是（ C ）
A.闲逛(kuáng)?B.樱(yīng)桃 C.蚌(bàng)壳 D.倭(wěi)瓜
2.下列句子中带点字的读音只有一处是错误的，把它选出来（ D ）。
A.我家有一个大园子，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱（zha） ，样样都有。
B.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮(liang)。
C.我并不细看，不过马马虎虎(hu)承认下来就是了。
D.玩腻了，我又跑到祖父那里胡闹(nao)一阵。
3.下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（ A ）
①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
A.比喻 反问 拟人 排比 B.夸张 反问 拟人 夸张
C.拟人 反问 夸张 排比 D.比喻 反问 排比 夸张
三、读句子,按要求完成练习。
1.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
(1)在作者笔下,花、鸟、虫子仿佛都有了 生命 ,可以睡觉、乱逛、说话。
(2)照样子,写句子:知了叫了,就像唱歌似的。树绿了，就像穿了一身绿衣裳似的。
2.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
(1)这句话通过描写　人　　、　蚯蚓　　和　蝙蝠　在太阳下的表现，写出了太阳　 亮 　的特点。
请你发挥想象，照样子，写一写“冷”的情景。
示例：天气很冷，冷得人们都缩在屋里不敢出门，冷得小河不再流淌，结上了厚厚的冰，冷得光秃秃的树枝在风中不住地发抖。　　　　　　　 　
四、简答题
1.从全文看，园子是祖父的，也是“我”的，为什么课文题目是“祖父的园子”？
答：把园子说成是祖父的，更能表达“我”对祖父、对园子的深切怀念。　　　　　　　　　　　　
“我”跟祖父在园子里做了哪些事情（最少列出四件）？哪件事情最能表现“我”心中的自由？结合文本说说你的理由。
　答：①写了摘花、拔草、铲土、浇菜、遛土窝、追蜻蜓、捉蚂蚱、吃黄瓜、睡觉。②示例我觉得“铲掉谷穗”最能表现自由。因为谷穗是用来做粮食的，
把粮食扔掉，祖父都没有责怪她，依然是乐呵呵的。如果在其他地方，铲错的话可能会被人骂。　　　　　　　　　 　　　
3.读下面的文段,说说其与《祖父的园子》有何相通之处。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说鸣在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵雾。何首鸟藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙从来没有见过有一块根像人样。 (节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）
文段与《 祖父的园子》都描写了园子里的景物 ，都表达了对景物的喜爱和对故园的怀念之情。
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