一年级下册数学课件 第二单元《第4课时 十几减5、4、3、2》人教版 (共17张PPT)

第二单元
第4课时 十几减5、4、3、2
人教版数学一年级下册
学习目标
1.理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能够熟练地计算十几减5、4、3、2。
2.学会用“十几减5、4、3、2”解决简单的实际问题。
8＋3 6＋8 8＋8 6＋5
7＋6 13－9 15－7 16－8
11－6 12－7
＝11
＝14
＝16
＝11
＝13
＝4
＝8
＝8
＝5
＝5
口算卡
导入新知
同学们，刚才我们复习了“十几减9、8、7、6”的计算方法，这节课我们探究“十几减5、4、3、2”的计算方法。
十几减5、4、3、2
4
12－5＝ 11－4＝
12－4＝ 11－3＝
12－3＝ 11－2＝
独立尝试计算。
7
7
8
8
9
9
合作探究
1.对比优化算法。
13－6＝
④一个一个的减，减6次，还剩7次。13－1－1－1－1－1－1＝7。
7
①想加：
6＋7＝13
13－6＝7
②破十：
10－6＝4
4＋3＝7
③平十：
13－3＝10
10－3＝7
这几种方法中，你喜欢哪一种?为什么？
2.对比强化算法。
对比“十几减5、4、3、2”的计算方法和“十几减9、8、7、6”的计算方法，你发现了什么？
它们都可以用“想加算减”和“破十法”计算。
1.做一做。
5＋ ＝13 4＋ ＝13
5＋ ＝14 5＋ ＝11
13－5＝ 13－4＝
14－5＝ 11－5＝
8
9
9
6
8
9
9
6
巩固拓展
2.
＝ (个)
＝ (个)
11
－
5
6
13
－
4
9
3.先说得数，再写算式。
8
6
7
9
11－3＝8
11－5＝6
11－4＝7
11－2＝9
9
7
8
12－3＝9
12－5＝7
12－4＝8
9
8
13－4＝9
13－5＝8
4.用1～9这九个数填一填。你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用)?
1 4
8
1 2
6
1 8
9
1 6
7
你在这节课学习了什么内容，你有什么收获？说一说。
课堂总结
课后练习
再 见