语文园地八

语文园地八
使用：学校 班级 姓名
导语：请同学们到语文园地去畅游一番，看谁的收获最大。
一、我的发现
1.读懂并找出短文一共讲了几个字。
2.你发现了哪两种识字方法？
3.用你学会的识字方法识记生字条里的生字。
4.你还会有用同样的方法，认哪些生字？
二、日积月累：
（一）我会填。
1.认读并说说每组字的异同点（音、形、义）。
2.选择适当的字填在书上的（　　）里。
3.扩展练习。
　　坐　座　　　　圆　园　　　　　声　生　
　　 （　　）位　　公（　　）　　　学（　　）
　　 请（　　）　　（　　）形　　（　　）病
（二）我会读。
1.自读短文，注意将短文读正确、读流利，不认识的字想办法解决。
2.标出自然段序号。
3.了解短文主要写了什么？
4.指名读，并说说这台机器有什么用处。
5.说说自己读了短文后的感受。
三、口语交际
1.读一读，说说本次口语交际的内容和要求是什么。
2.未来的桥会是什么样子？想一想，说一说。
四、展示台　
1.认真看图，了解图意。
2.说说三幅图上画的各是什么地方？都有谁？它们在干什么？
3.想想：空白的第三幅图缺的是什么？
4.把自己认为最好的办法作为第三幅图的内容画下来。
5．编故事：将四幅图编成一个完整的故事，准备讲给同学听。