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第六单元
第4课时
两位数减一位数、整十数(1)
人教版数学一年级下册
学习目标
1.进一步掌握两位数减一位数(不退位),两位数减整十数的计算方法。
2.加深对相同数位上的数才能相加减的理解。
同学们回忆一下,我们在学习整十数加一位数、整十数(不进位)时,是通过什么办法找出解题方法的?
导入新知
这节课,我们还是利用这种方法来探究“两位数减一位数、整十数”的计算方法。
看一看你观察到哪些信息?
①有35本故事书,借出两本。
②有35本动漫书,借出二十本。
合作探究
还剩多少本故事书?
35-2=
十位
个位
答:还剩33本故事书。
33(本)
还剩多少本动漫书?
35-20=
十位
个位
答:还剩12本动漫书。
12(本)
35-2,就是从35根小棒中去掉2根,要先从单根的小棒中去掉2根,剩下的再和原来整捆的小棒合起来,结果是33根。
35-2
=33
35-20,就是从35根小棒中去掉20根,要先从一捆的小棒中去掉2捆,剩下的再和原来单支的小棒合起来,结果是15根。
35-20
=30
计算方法:
③再算30+3=33(即再把个位上的数与整十数合起来)
②先算5-2=3(即个位上的数先相减)。
①35分成3个十和5个一。
35-20=
50-20=
70-40=
60-50=
38-10=
57-20=
76-40=
69-50=
15
30
30
10
28
37
36
19
巩固拓展
在学习两位数减一位数和整十数的计算方法中,我们必须要采用一一对应的方法,相同的数位才能相减。
课堂总结
课后练习
再
见