(共26张PPT)
义务教育教科书（鲁科版五
·四学制）生物学
1.你能说出制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤吗？(
用七个字表示，请同学们齐声回答)
请同学们根据下图找一找，看看谁找的更快更准
请同学们齐声回答
找对应
擦
滴
展
染
盖
吸
撕
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
清水
稀碘液
避免产生气泡
内表皮
防止细胞重叠
叶绿体
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡
植物细胞包括哪些结构？
④
⑤
⑥
①
②
③
请同学们齐声回答
学习目标：
1．进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说出人口腔上皮细胞的基本结构，会区别动植物细胞结构的主要不同点。
2．提高制作以及观察临时装片的技能。
第二节
观察动物细胞
自主学习一：
请同学们完成学案1、2、3题
自主完成题目，答案准确，书写认真干净
观察人的口腔上皮细胞
看一看
学一学
观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制细胞结构简图
观看视频，进一步熟悉显微镜的使用步骤，并分组观察自制的口腔上皮细胞临时装片
1.刮取细胞前一定要先漱口。
2.刮取时要用力适当，避免损伤口腔
。
3.涂抹时要涂抹均匀。
4.要避免盖玻片下产生气泡。
下面请同学们开始制作人的口腔上皮细胞临时装片。
动动手——试一试
合作学习
材料用具：
（请同学们检查自己的实验材料是否齐全。）
载玻片，盖玻片，
，滴管，纱布，镊子，吸水纸，显微镜，
，稀碘液。
这些实验材料与观察植物细胞时所用材料有何不同？
消毒牙签
生理盐水
消毒牙签
生理盐水
查一查
依照你的观察，在实验报告上画一个口腔上皮细胞，并标注出各部分名称。
动动手——画一画
讨论：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水？用自来水行不行？
答案：
哺乳动物（包括人类）需用的生理盐水的质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人的细胞会吸水涨破。
问题探究一：
1、生理盐水有什么作用？
2、如何避免出现气泡？
3、怎样刮取口腔上皮细胞？
1、生理盐水维持动物细胞的正常形态；
2、要用正确的方法盖盖玻片；
3、先用凉开水漱口，然后在口腔内侧壁上轻轻刮取口腔上皮细胞；
人体的其他细胞都和口腔上皮细胞一样吗？让我们来观察一下吧。
神经细胞
肌肉细胞
单层扁平上皮细胞
动物细胞与植物细胞的结构有什么相同和不同之处？
分组讨论：
探究二
动植物细胞的结构比较
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液
泡
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞
细胞
比较
动物
1
2
3
4
5
6
植物
B
A
初级进阶
一、选择题
1、采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（
）
A.消毒牙签
B.消毒棉球
C.消毒镊子
D.消毒玻璃棒
2、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（
）
A.清水
B.稀碘液
C.生理盐水
D.盐水
3、动植物细胞共有的结构是(
)
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核⑤液泡
⑥叶绿体
A.①②③
B.②③④
C.②③⑤
D.①⑤⑥
4、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要将视野调得暗
一些，进行以下操作(?
?
)
A．小光圈，平面镜
B．大光圈，平面镜
C．小光圈，凹面镜
D．大光圈，凹面镜
5、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无
(
?)
A．叶绿体?
B．液泡
C．线粒体?
D．细胞壁
达标测评
A
C
B
A
D
中级进阶
1、在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐水其作用是（
）
A、保持细胞形态
B、杀死细胞
C、避免细胞死亡
D、离散口腔上皮细胞
2、动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的
。李雅同学在显微镜下观察到如下图所示两种细胞结构。图
是动物细胞，图
是植物细胞。其中，?
细胞有
、
、
，另一种细胞则无。
达标测评
A
基本单位
甲
乙
植物
细胞壁
液泡
叶绿体
1、你认为下图中
同学
制作的人口腔上皮细胞最成功，
观察效果最好？
你对A同学的建议是
。
你对C同学的建议是
。
B
盖盖玻片时应避免产生气泡
在漱净的口腔内刮取细胞
达标测评
高级进阶
2．根据下图回答问题：
（1）上图中属于植物细胞的是
图。你的判断依据是该细胞有_______
（任写两项结构名称）。
（2）染色最深的结构，里面含有遗传物质的是[
]
内。
（3）图中将光能转化为化学能的是［
］
__________。
（4）海带细胞内含有的碘是周围海水中的很多倍，这与[
]
的功能有关。
（5）图乙中起保护和支持作用的结构为［
］
。
乙
细胞壁和液泡
C
细胞核
F
叶绿体
细胞膜
细胞壁
B
A
本课小结：
这堂课你学到什么？
