第2课《回延安》同步练习（含答案）

部编版语文八下《回延安》同步练习
班级_________姓名__________学号_____
一、积累运用
1．给下面加点的字注音。
白羊肚(
)　
登时(
)
糜子(
)
油馍(
)
脑畔(
)
眼眶(
)
2．给下列句子选词填空，正确的一项是(
)
(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A．靠　抱　扑　　　　B．贴　搂　靠
C．靠　绕　扎
D．贴　搂　扑
3．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(
)
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地
追求，追求自由，追求幸福。
B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
4．下列句子没有语病的一项是(
)
A．国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的柳州螺蛳
粉正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。
B．我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参
与试驾的宝骏E100在大街小巷风头正健。
C．三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“中国十大最美乡村”，这是广西壮族自治区
首个获此荣誉的乡村。
D．柳江区挂牌成立，极大地拓展了柳州城市发展空间和城市布局，为打造西江经济带
龙头城市增添新的动力。
5．下列句子运用修辞手法判断有误的一项是(
)
A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！(比喻)
B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)
C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代)
D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人)
二、阅读诗歌《回延安》节选，完成1-4题。
一
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你
——母亲延安就在这里！
_??????_川唱来柳林铺笑，
红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，
亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来，
一头扑进亲人怀。
二
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
1．赏析诗歌第一节中一连串的动词“抓”“贴”“搂”“扑”的表达效果。
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2.“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人临近延安时怎样的心情？
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3．“亲山亲水有亲人”一句连用三个“亲”字，有什么表达作用？
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4．你怎样理解“羊羔羔吃奶眼望着妈”这一比喻的作用？
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三、拓展阅读
三门峡——梳妆台
贺敬之
望三门，三门开：“黄河之水天上来！”
神门险，鬼门窄，人门以上百丈崖。
黄水劈门千声雷，狂风万里走东海。
望三门，三门开：黄河东去不回来。
昆仑山高邙山矮，禹王马蹄长青苔。
马去“门”开不见家，门旁空留“梳妆台”。
梳妆台呵，千万载，梳妆台上何人在？
乌云遮明镜，黄水吞金钗。
但见那：辈辈艄公洒泪去，
却不见：黄河女儿梳妆来。
梳妆来呵，梳妆来！——黄河女儿头发白。
挽断“白发三千丈”，愁杀黄河万年灾！
登三门，向东海：问我青春何时来？
何时来呵，何时来？——盘古生我新一代！
举红旗，天地开，史书万卷脚下踩。
大笔大字写新篇：社会主义——我们来！
我们来呵，我们来，昆仑山惊邙山呆：
展我治黄万里图，先扎黄河腰中带——
神门平，鬼门削，人门三声化尘埃！
望三门，门不在，明日要看水闸开。
责令李白改诗句：“黄河之水‘手中’来！”
银河星光落天下，清水清风走东海。
走东海，去又来，讨回黄河万年债！
黄河女儿容颜改，为你重整梳妆台。
青天悬明镜，湖水映光彩——黄河女儿梳妆来！
梳妆来呵，梳妆来！
百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁！
三门闸工正年少，幸福闸门为你开。
并肩挽手唱高歌呵，无限青春向未来！
1.写出下列诗句所运用的修辞手法。
(1)百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁。(
)
(2)昆仑山惊邙山呆(
)
(3)青天悬明镜，湖水映光彩(
)
(4)望三门，三门开：“黄河之水天上来！”(
)
2.全诗共有9节，可分为两大部分，请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形
象连接起来的？
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3.“乌云遮明镜，黄水吞金钗”具有双重含义，试加以说明。请从诗中找出与之相对比的
句子。
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4.概括这首诗歌所表达的思想感情。
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参考答案：
一、积累运用
1．给下面加点的字注音。
白羊肚(dǔ)　
登时(dēng)
糜子(méi)
油馍(mó)
脑畔(pàn)
眼眶(kuàng)
2．给下列句子选词填空，正确的一项是(D)
(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。
(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。
(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。
A．靠　抱　扑　　　　B．贴　搂　靠
C．靠　绕　扎
D．贴　搂　扑
3．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(A)
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地
追求，追求自由，追求幸福。
B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
(解析：B项第一个“？”应改为“，”；C项“说道”后的“：”应改为“，”；D
[]
项中“史记”是一部书，应加书名号而非引号。)
4．下列句子没有语病的一项是(A)
A．国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的柳州螺蛳
粉正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。
B．我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参
与试驾的宝骏E100在大街小巷风头正健。
C．三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“中国十大最美乡村”，这是广西壮族自治区
首个获此荣誉的乡村。
D．柳江区挂牌成立，极大地拓展了柳州城市发展空间和城市布局，为打造西江经济带
龙头城市增添新的动力。
(解析：B.语序不当，应将“研发”与“生产”互换位置；C.成分残缺，在“中国十大
最美乡村”后加上“称号”；D.搭配不当，可将“和城市布局”删去。)
5．下列句子运用修辞手法判断有误的一项是(A)
A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！(比喻)
B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)
C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代)
D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人)
(解析：A项运用的修辞手法是拟人。)
二、课内阅读
1．这一连串的动词生动、形象、传神地写出了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。“抓”原指手指聚拢，使物体固定在手中，这里有紧握不放之意。“贴”有紧挨的意思，这里表现了诗人与延安的亲密无间和诗人珍爱延安土地的强烈感情。“搂”表示大幅度动作，富有力度，这就更加反映出诗人内心的激动。“一头扑在亲人怀”中的“扑”字，更体现出“情动于中而行于外”，这些外在的动作，揭示了诗人的内心情感，表达了诗人见到延安亲人时的极度兴奋、喜悦。
2．形象地写出了诗人临近延安时难以抑制的激动心情。
3．突出了诗人与延安的亲密感情。
4．是延安母亲的乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长。这一比喻表达了诗人对延安人民养育之恩的感激之情。
三、拓展阅读
1．写出下列诗句所运用的修辞手法。
(1)百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁。(排比)
(2)昆仑山惊邙山呆(拟人)
(3)青天悬明镜，湖水映光彩(对偶)
(4)望三门，三门开：“黄河之水天上来！”(引用)
2．全诗共有9节，可分为两大部分，请概括每一部分的内容。这两部分是通过什么艺术形
象连接起来的？
第一部分(1～4节)，写黄河的旧貌及它给人们带来的灾难；第二部分(5～9节)，写黄河
的新颜，即新时代治理黄河后产生的巨变，然后展望黄河未来的前景。诗人巧妙地运用
“黄河女儿”这一形象将黄河的过去、现在及未来连接起来。
3．“乌云遮明镜，黄水吞金钗”具有双重含义，试加以说明。请从诗中找出与之相对比的
句子。
这两句既是指梳妆台上的“明镜”被乌云所遮，不能透出光明，梳妆台上的金钗为黄水
所吞没；又是指黑暗统治暗无天日，黄水滔滔，泛滥大地，给世世代代劳动人民带来了
深重灾难。第8小节中“青天悬明镜，湖水映光彩”与之形成对比。
4．概括这首诗歌所表达的思想感情。
本诗以“黄河女儿”对黄河今昔的不同感受为抒情基调，满怀激情地歌唱新时代“治理
黄河”的宏图，体现了在共产主义领导下中华儿女用行动建设祖国的壮举，歌颂社会主
义建设者的胆魄和力量。