湘教版八年级地理下册第七章第一节香港特别行政区的国际枢纽功能教学设计（公开课）（word版共2课时）

第一节
香港特别行政区的国际枢纽功能
第1课时
【教学目标】
1.知识与技能
1.能说出香港的地理位置、范围、组成、地形和气候等基本地理概况。
2.发解香港发达的交通运输网络。
2.过程与方法
通过学习，培养学生读图、析图、思考的能力，形成科学的思维方法。
3.情感态度与价值观
通过了解香港的“身世”和“一国两制”政策的讲述，体会到香港与祖国内地紧密相连，培养学生的爱国主义情感。
【教学重点】
了解香港的地理位置和交通状况。
【教学难点】
体会香港的“身世”和“一国两制”政策。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
2课时，第1课时
【教学过程】
一、情境导入
提问：如果我们要去香港旅游，首先要弄清楚什么呢？（学生回答）
明确：首先要弄清楚香港的地理位置、地形、气候、交通等。
下面，我们先来了解一下香港的地理位置。
二、新课学习
（一）地理概况
1.位置：香港特别行政区地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连。
2.范围：香港由香港岛、九龙和“新界”三部分组成，陆地面积1104千米2。
活动：
2010年，香港的人口为710万，陆地面积为1104千米2，计算香港的人口密度。想一想，你计算的结果说明了什么问题？（学生计算回答）
明确：香港的人口密度为6431.1人/千米2
。说明香港是一个人多地狭的地方。
3.人地关系：人多地狭
4.地形：香港多岛屿和港湾，境内多低山丘陵，平原仅占陆地总面积的1/6。
讨论：香港城区高楼林立，自然原因是什么？为了缓解用地紧张，一般采取什么措施？（学生讨论回答）
明确：香港高楼林立，自然原因是因为面积较小，多低山丘陵，平原面积小。为了缓解用地紧张，一般采取“上天入海”，“上天”是指建高楼，“入海”是指填海造陆。1987-2010年，香港新造陆地面积达48千米2。
活动：读香港气温变化曲线和逐月降水量图，完成下列任务。（学生读图回答问题）
1.判断香港的气候类型。
2.描述香港的气候特征。
3.香港年降水量并不少，但严重缺水。想一想，香港缺水的原因是什么？可以采取哪些有效的解决措施。
明确：
1.香港的气候类型：亚热带季风气候
2.香港的气候特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
3.香港缺水的主要原因是：缺乏大江大河，人口稠密，需水量大。解决的主要措施是：跨流域调水、海水淡化、收集雨水、循环利用等。
阅读材料：一国两制，港人冶港
香港原属广东省，1840年鸦片战争后陆续被英国侵占。1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，实行“一国两制，港人治港”，在香港保持资本主义制度，50年不变。香港自此进入了一个新的发展时期。香港回归以来，经济得到稳步发展，社会事业全面进步，对外交往更为活跃，香港人民对未来发展充满信心。
拓展延伸：
展示香港特别行政区区旗和香港特别行政区区徽
提问：你知道香港特别行政区区旗的含义吗？
明确：寓义：红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，紫荆花红旗寓意香港是祖国不可分离的一部分，并将在祖国怀抱中兴旺发达。花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国，花、旗分别采用白、红不同颜色，象征“一国两制”。
播放视频：《香港回归》
（二）发达的交通运输
1.海洋运输：香港港口自然条件优越，拥有宽广的作业海域和良好的港口设施，是世界上最繁忙的集装箱港口之一。香港拥有规模庞大的国际商船队。
2.航空运输：1998年，香港新机场建成启用，在很大程度上提高了香港作为国际航空中心的地位。香港国际机场为五星级机场，2012年旅客吞吐量为5581万人次，位居世界第12位。现每日提供约750架次定期客运及全货航班，来往香港及约150个遍布全球的目的地。
3.
陆上运输：香港与祖国内地的联系相当便利，有京九、广深铁路和高速公路与内地相连。境内有高速公路、跨海大桥和海底隧道，交通运输非常便捷。
三、课堂小结
这节课我们学习了香港的地理概况和发达的交通。地理概况主要了解了位置、范围、地形、气候和人地关系；发达的交通主要了解了香港的海运、航空和陆路交通。
四、课堂练习
1.香港由（香港岛
）、九龙和（
新界
）三部分组成，陆地面积约（
1104
）千米2。香港岛隔（
维多利亚港
）与九龙半岛相望。
2.香港城区高楼林立，（
依山
）而建。为了弥补城市建设用地的严重不足，长期以来，香港一直在大规模地（填海造陆
）。
3.香港所需的淡水资源绝大部分由大陆提供，主要原因是香港（A
）
A.缺乏大江大河
B.气候干燥少雨
C.水体污染严重
D.支持内地建设
4.香港直达北京的铁路干线是（
A
）
A.京九线
B.京沪线
C.京哈线
D.南昆线
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
【板书设计】
(
地理概况
)
(
香港特别行政区的国际枢纽功能
)
(
发达的交通运输
)
【教学反思】
教学过程中，需要教师补充部分信息，以便增加学生的知识储备，总结要点的同时梳理了学生的思路，通过合理的教学方式，让学生掌握所学知识。
第一节
香港特别行政区的国际枢纽功能
第2课时
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解香港发达的旅游业、信息和教育。
（2）知道香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。
2.过程与方法
通过对香港经济支柱的学习以及香港和祖国内地共同繁荣的探究，学会用发展的眼光看问题。
3.情感态度与价值观
通过本课学习，培养学生的爱国主义情感。
【教学重点】
了解香港的支柱产业。
【教学难点】
了解香港国际经济贸易中心的地位及其产业结构。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
2课时，第2课时
【教学过程】
一、情境导入
观赏图片：香港海洋公园、香港迪士尼乐园、香港宋城、世界最大的青铜坐佛
看到这些，你是不是对香港越来越感兴趣了呢？的确，香港除了发达的交通运输，在服务行业和经济领域也毫不逊色。
过渡：今天，我们就来学习香港的经济和现代服务业。
二、新课学习
（一）先进的现代服务业
（1）旅游业：
香港是东西方文化荟萃之地，旅游业十分发达。有亚洲最大的海洋公园、根据《清明上河图》建造的“宋城”、世界上最大的青铜坐佛、香港迪士尼乐园等。
（2）香港是享誉全球的国际性会议和展览中心，是重要的国际性信息中心，教育发达。
展示图片：香港会议展览中心、香港大学
（二）国际经济贸易中心
香港是世界重要的经济贸易中心：
从地理位置看：地处西太平洋地区的枢纽位置；
从优势来看：背倚祖国内地和面向国际市场的优势，合理的政策和良好的管理。
经济多元化结构：金融、房地产、旅游、加工制造业。
阅读：香港的产业
20世纪60—70年代，制造业为香港经济的重要支柱。20世纪80年代以来，随着原有的劳动密集型加工制造业向珠江三角洲等地大规模转移，香港制造业的地位不断下降，而房地产、贸易、信息、旅游等行业等到进一步加强。目前香港的主要工业部门有电子、钟表、成衣、玩具、食品、首饰等。现代服务业已成为香港主要的支柱产业。
香港是世界著名的自由贸易港，对外贸易长期是香港的主导产业。
拓展延伸：香港维多利亚港
香港维多利亚港是中国的第一大海港，世界第三大港，仅次于美国的旧金山和巴西的里约热内卢。维多利亚港是位于香港的香港岛与九龙半岛之间的港口和海域，维多利亚港的名字，来自英国的维多利亚女王。维多利亚港水面宽阔，景色迷人，繁忙的渡海小轮穿梭于南北两岸之间，渔船、邮轮、观光船、万吨巨轮和它们鸣放的汽笛声，交织出一幅美妙的海上繁华景致。
香港商业发达，被誉为“购物天堂”。
播放视频：《香港——“购物天堂”》
香港是世界重要的金融中心。在地理位置上，香港与纽约、伦敦“三分全球”。
展示图片：香港证券交易所交易大厅、香港期货交易所
活动：说一说香港进出口贸易的地区构成特点。（学生读图讨论回答）
明确：从图中可以看出，中国内地是香港进出口商品最多的地区，中国内地是香港最大的贸易伙伴。
讨论：祖国内地与香港经济发展优势互补，互惠互利，说一说祖国内地和香港的各自优势是什么？（学生讨论回答）
明确：
祖国内地的优势：丰富的资源、廉价的劳动力、庞大的消费市场。
香港的优势：雄厚的资金、先进的技术和管理经验。
拓展延伸：
歌诀记忆香港特别行政区
香港地处南海边，北与深圳紧相连。
丘陵低山分布广，海岸曲折多港湾。
填海造陆面积大，气候湿润少平原。
对外贸易是主导，旅游发达交通便。
信息教育很发达，购物天堂是香港。
三、课堂小结
(
对外贸易
)
(
国际旅游中心
)
(
海运业
)
(
支柱产业
)
(
国际大都市
)
(
香港
)
(
国际会展中心
)
(
旅游业
)
(
国际信息中心
)
(
金融业
)
(
房地产业
)
(
国际经济贸易中心
)
四、课堂练习
1.下列不属于香港旅游景点的是（
D
）
A
.
亚洲最大的海洋公园
B
.世界上最大的青铜坐佛
C
.香港迪士尼乐园
D
.桂林山水
2.香港的进出口商品主要来自（
D
）
A
.美国
B
.日本
C
.台湾
D
.祖国内地
3.香港与祖国内地优势互补，祖国内地主要给香港提供（
B
）
A.技术
B.生活资料
C.管理经验
D.资金
4.下列关于香港的叙述，正确的是（
A
）
①被誉为“东方明珠”
②世界著名的自由贸易港
③重要的国际金融中心和信息服务中心
④博彩旅游业发达
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
【板书设计】
(
先进的现代服务业
)
(
香港特别行政区的国际功能枢纽
)
(
国际经济贸易中心
)
【教学反思】
通过对本节课的学习，从课堂上来看，学生的知识点掌握得比较清晰，学生也比较感兴趣。但通过练习，发现有些学生知识点是掌握了，但与实际联系不够密切，知识还停留在课本上，没有把知识点活学活用，这方面还需要多加练习。