澳门特别行政区的旅游文化特色
【教学目标】
1.知识与技能
(1)了解澳门的地理位置及范围、组成、面积等地理概况,能在图中迅速找出澳门半岛、氹仔岛、路环岛、珠江口、珠海等并能准确填图。
(2)掌握澳门的自然环境和人文环境特征。
(3)知道澳门的经济特征。
2.过程与方法
通过对澳门图文资料的分析,引导学生归纳澳门的文化特色,同时培养学生对图文信息的获取、处理和综合分析能力。
3.情感态度与价值观
通过对澳门旅游特色文化的深层理解,使学生逐步树立城市的发展要发挥本地优势,坚持走特色之路才能经久不衰的观念。
【教学重点】
澳门的旅游文化特色。
【教学难点】
澳门经济逐渐表现出多样化特征体现在哪些方面。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、情境导入
播放视频:《澳门回归》(学生观看视频)
展示澳门特别行政区的区旗和区徵
过渡:1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。这节课,我们来学习有关澳门特别行政区的旅游文化特色。
二、新课学习
(一)地理概况
读图,描述澳门的地理位置特征和澳门的组成部分及范围。
(学生读图描述)
教师明确:
地理位置:澳门特别行政区位于珠江口西南,背靠珠江三角洲,与广东省珠海市相毗邻。
组成部分和范围:澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。陆地面积在不断变化,2010年,澳门陆地面积约29.7千米?。
过渡:澳门半岛集中了澳门的大部分人口,是特别行政区政府驻地。
活动:读图观察澳门陆地面积有什么变化?分析导致澳门陆地面积变化的主要原因是什么?(学生读图讨论回答)
明确:澳门的陆地面积不断扩大,主要是由于当地的人们不断填海造地,使得澳门的陆地面积逐渐扩大。
(二)“海上花园”
出示“中国气候类型图”和澳门“气温和降水表格图”
提问:澳门属于哪种气候类型?有什么样的气候特征?(学生读图分析回答问题)
明确:澳门属于亚热带季风气候,气候特征表现为:夏季高温多雨,冬季温和少雨。
小结:澳门年平均气温约20℃,气候宜人,环境幽雅,终年绿树繁花,以绮丽纤巧为特色,素有“海上花园”之称。
展示“澳门市景”图片
过渡:澳门历史城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓,其中大三巴牌坊尤为著名。
展示:大三巴牌坊
明确:大三巴牌坊高27米,宽23.5米,是1580年建成的圣禄大教堂的前臂。1835年该教堂毁坏后,仅剩下这堵墙壁,因其上的雕塑、装饰十分精美,故保留至今,是澳门的重要标志。
活动:你了解下图中的景点吗?除此之外,你还了解澳门哪些景点?把它们介绍给同学们。(学生发言)
明确:“唐城”是一幢仿唐朝建筑风格的中式城楼,城楼内以购物商场为主,集各地潮流商品乃至高级食府。妈祖阁,又称妈阁庙,俗称天后庙,是澳门最著名的名胜古迹之一,至今已逾五百年,是澳门三大禅院中最古老的一座。相传天后乃福建莆田人,又名娘妈,能预言吉凶,死后常显灵海上,帮助商人及渔民消灾解难,化险为夷,福建人遂与当地居民共同在现址立庙奉祀。
拓展延伸:澳氹大桥
澳氹大桥是连接澳门半岛与氹仔岛之间的第一座大桥。它由葡萄牙桥梁专家贾多素设计,落成于1974年10月。大桥连引桥长共3400多米,桥面有双股的快车道及两旁的人行道,横跨澳氹海面,弧度很大,犹如长虹卧波,既雄伟又玲珑,给古老的澳门平添了现代气息。大桥造型独特,富有节奏感,成为澳门八景之一。不同的季节,无论日夜,大桥都被烘托出秀丽的身影,成为澳门一首靓丽的风景线,也成为澳门发展的标志。
活动:议一议,澳门发展旅游业具有哪些有利条件?(学生讨论回答)
明确:澳门素有“海上花园”之称,环境幽雅,景色秀丽;长时期的中西文化交流,给澳门留下了众多的名胜古迹和独特的文化风情。
澳门的经济特征:
澳门是自由港,主要经济支柱有博彩、旅游、工业、房地产业及服务业。
随着澳门经济表现出明显的多样化特征,博彩业的比重有所下降。
澳门的工业部门以服装、玩具、电子、彩瓷和造船为主。
三、课堂小结
本节课学习了两部分内容:一是澳门的地理概况,包括地理位置、组成和范围、面积变化;二是有“海上花园”之称,了解了澳门的气候类型及气候特征、主要旅游景点、主要经济支柱及经济发展变化的特点。
四、课堂练习
1.香港和澳门都在不断填海造陆,其主要原因是(
A
)
A
.人多地少
B
.多山,平地少
C
.造陆成本低
D
.人工陆地土壤肥沃
2.对于澳门和香港的叙述,不正确的是(
A
)
A
.香港位于珠江口西侧,毗邻珠海市
B
.澳门特别行政区成立于1999年12月20日
C
.与祖国内地始终保持着密切的联系
D
.香港的维多利亚港是深水港,水域宽阔,港口条件优于澳门
3.澳门的主要经济支柱有(
C
)
A.对外贸易、石油、钢铁
B.旅游、钟表、金融
C.博彩、旅游、工业、房地产
D.造船、汽车、电子
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
【板书设计】
(
地理概况
)
(
澳门特别行政区的旅游文化特色
)
(
“海上花园”
)
【教学反思】
本节课的知识点不多,没有太大的难点,但由于学习之前学生对澳门了解不多,缺乏感性认识,因此在学习过程中要求教师要及时补充。因此在情境导入环节中,让学生观看有关澳门回归的影视资料,教学效果比较好。