2020-2021学年人教版八年级物理下册 第九章 压强 9.3 大气压强 课后练习 有答案
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版八年级物理下册 第九章 压强 9.3 大气压强 课后练习 有答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 657.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-12 09:36:18 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册
第九章
压强
9.3
大气压强
课后练习
一、选择题
1．如图所示的盛水容器，阀门
K
关闭，玻璃管内都是空气。现打开阀门
K，在水的流出过程中（容器内水面始终高于玻璃管的下端），则（ ）
A．容器内气体的质量变大
B．容器内气体的压强变大
C．容器底
a
点所受的压强变小
D．出水管中的水的流速不变
2．如图所示，铁架台放在水平桌面上，水槽的上方固定一个两端开口的直筒，直筒下端浸入水中，横截面积为S、质量为m的圆柱形活塞将两端开口的长玻璃管一端密封(气密性良好)，整个实验装置如图所示。在用拉力F缓慢向上拉动活塞的过程中，(不计活塞与筒壁之间的摩擦)下列说法中正确的是(
)
A．拉力F=ρgsh+mg
B．瓶内气压的变化量大于水柱对槽底压强的变化量
C．水对容器底部的压强增大
D．铁架台对水平桌面的压强逐渐变小
3．下表为不同气压下水的沸点：
p/(×105Pa)
0.98
1.01
1.13
1.29
1.48
1.69
1.80
2.05
t/℃
99
100
103
107
111
115
117
121
压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.69×105Pa，锅内水的最高温度（ ）
A．可达100℃
B．可达115℃
C．可达121℃
D．不确定
4．下列说法正确的是（ ）
A．甲图中订书器的手柄部分比较宽大是为了减小压力
B．乙图中给鸡自动喂水装置当瓶中水流出时瓶内气压大于大气压强
C．丙图中水对坝底的压强大小取决于水的深度
D．丁图中水塔与水龙头一定构成连通器
5．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施使瓶子温度保持不变），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断错误的是（
）
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3
A．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压
B．水柱高度h增大，说明大气压增大了
C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
6．地球是人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有了它，人类将无法生存.请你设想一下，假如地球周围没有大气层，以下现象将不再发生的是（
）
A．用天平称物体质量
B．水往低处流
C．将衣服上的灰尘拍下
D．用吸管喝饮料
7．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。下列说法正确的是
（
）
A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变
B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小
C．气球变大因为气球内的气压变大
D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压
8．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置．用一个未装满水的塑料瓶倒放在盆景中，如图所示，瓶口和瓶颈都被水浸没．以下说法不正确的是
A．当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中气体压强变大
B．几天时间后只要瓶中还有水，盆景中的水位高度不变
C．水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中的原因是大气压
D．最开始盆景中水位慢慢下降，但瓶口还没有露出水面时，瓶内气压不变
二、填空题
9．大气压与生活密切相关，驻守青藏高原的战士要用高压锅才能将饭煮熟。同学们自制了一个气压计（如图）来研究大气压与高度的关系，他们把这个自制气压计从山脚拿到山顶，发现管内的液柱高度______（选填“变大”、“变小”或“不变），原因是大气压随高度的增加而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
10．小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他将玻璃管竖直放置，如图所示。此时大气压强等于_______mm水银柱；若将玻璃管稍稍倾斜放置，则水银柱高度_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
11．（1）一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如图甲所示。用带厚手套的双手挤压玻璃瓶，我们看到玻璃管中的水柱高度变高了，这一现象说明力可以______；本装置还可以制成一个读数较准确的测量仪器___________（请写出它的名称）。
（2）在另一个瓶子中装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图乙所示，这是由于瓶内气体压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；用托盘托着这个瓶子从楼底到楼顶，玻璃管内水柱高度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”），水对容器底的压强______（填“变小”、“不变”或“变大”）。
12．装有水的保温瓶，盖紧瓶塞一段时间后，瓶塞常常不易拔出。假定外界大气压为105Pa，瓶塞看作圆柱体，底面积为11cm?
,拔出瓶塞至少用11N的力，则瓶内气体的压强是__________Pa。
(不考虑瓶塞的质量和受到的摩擦力)
13．如图所示，小明用吸管喝水，水在______的作用下进入中．如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为△p，则喝水过程中△p逐渐______．
14．在研究“液体沸点与液面气压关系”的实验中，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示.然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是______．此实验说明_______
三、作图题
15．用酒精灯给质量、初温一定的水加热至沸腾一段时间，其温度随时间变化的大致关系图象如图所示，若其它条件不变，增加水质量的同时增大液面上方的气压，请在图中画出此种情况下水在相同的过程中温度随时间变化的大致关系图象。
（______）
16．如图托里拆利实验装置，(玻璃管内水银面上方是真空)，画出试管倾斜后水银面的位置。
（_____________）
四、实验题
17．图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。
(1)A、B、C三种读数方法正确的是_______（填字母代号）；
(2)由图乙可以推测，当时的大气压__________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
(3)如图丙和丁中，图__________所示是水沸腾时的情况；
(4)水沸腾后，继续加热，温度保持不变。根据这个规律，你认为在用炉火炖汤时，汤沸腾后应该_______（选填“保持大火”或“调为小火”）。
18．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，从管口向瓶内吹入少量气体后，制成一个简易气压计，如甲图所示。
(1)细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压______
（选填大于、小于、等于）瓶外的大气压而形成的。拿着这个瓶子从一楼到五楼（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将______??（选填升高/不变/降低）。
(2)在上一步的操作中“不用手直接拿瓶子”的原因是______。
(3)若在瓶中装满液体，如乙图所示，用力捏玻璃瓶，会看到细玻璃管内的液柱会上升，这是因为______。
19．科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着许多科学道理，学习科学要善于观察生活，善于从生活现象中发现问题，提出问题，进行探究。
（生活发现）①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸。②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
（提出问题）一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
（作出猜想）猜想一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
猜想二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的
________
有关。
（实验验证一）为验证猜想一小明进行如下实验爆作：
步骤一：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置，如图甲；
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银直到
_____
为止；
步骤三：再将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
（现象描述）空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
（得出结论）
________
。
（实验验证二）小红利用传感器设计了如图乙的实验装置，探究验证猜想二。
(1)实验中，小红要控制气体的
________
、
________
不变，改变
________
，测量
________
；
(2)小红实验记录的数据如下：
试验次数
压强p（Pa）
体积V（m3）
pV值（Pa?m3）
1
1.59×105
0.75×10-5
2
1.20×105
1.00×10-5
3
0.97×105
1.25×10-5
4
0.75×105
1.60×10-5
5
0.60×105
2.00×10-5
分析表中数据，可得结论：一定质量的气体，温度一定时，压强与体积
________
。
五、综合题
20．(1)如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于______mmHg产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值______实际值（选填“大于”“小于”或“等于”）；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会______（选填“升高”“降低”或“不变”）；
(2)将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图A、B所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，矿泉水瓶对桌面的压强分别为pA＇和pB＇，则FA_____FB，pA＇_____pB＇（选填“>”、“<”“=”）。
21．阅读短文，回答问题（g取10
N/kg）。
高压锅
高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。图甲为高压锅的构造，锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔，空心柱上配有限压阀，当锅内的气体压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气压减小。水的沸点t与气压p的关系如表一：
表一：
p/×105Pa
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
3.0
t/℃
100
110
120
130
140
150
在高原地区气压比平均气压要低，表二是一组高度与对应气压的信息：
表二：
高度h/km
0
0.4
0.8
1.4
2.1
大气压p/×105Pa
1.01
0.97
0.92
0.86
0.79
(1)水平桌面上的高压锅锅底与水平桌面的接触面积是400cm2，向锅中加0.5kg的水，锅对桌面的压强增加_______Pa；
(2)高压锅排气孔面积为0.1cm2，大气压强为1.0×105Pa，限压阀的质量为0.16kg，则锅内最高水温可达______℃；
(3)请根据表二中的数据，在图乙中作出大气压随高度变化的图象，
（____________）
当高度为1
km时，大气压约为_____Pa；当高度为了3000
km时，已到了大气层边缘，此处的大气压约为_____Pa；
(4)用这种高压锅在西藏高原地区烧水时，要达到同样的最高温度，需_____（选填“增大”“减小”或“不改变”）限压阀的质量；
(5)若在锅盖上再安装一套相同的排气孔和限压阀、则锅内最高水温将________（选填“升高”“降低”或“不变”）。
【参考答案】
1．ABD
2．ABD
3．B
4．C
5．B
6．D
7．B
8．D
9．变大
减小
10．750
不变
11．使物体的形状发生改变
温度计
大于
升高
变大
12．9×104
13．大气压
增大
14．水重新沸腾
气压减小，液体的沸点降低
15．
16．
17．B
低于
丙
调为小火
18．大于
升高
避免瓶中的气体吸热后体积变化对实验结果造成影响
力可以使物体发生形变
19．体积（或密度）
水银柱下表面回到标记处
一定质量的气体，温度越高，产生的压强越大
质量
温度
体积
体积及压强
反比
20．760
小于
不变
>
<
21．125
140
0.9×105
0
增大
不变
第九章
压强
9.3
大气压强
课后练习
一、选择题
1．如图所示的盛水容器，阀门
K
关闭，玻璃管内都是空气。现打开阀门
K，在水的流出过程中（容器内水面始终高于玻璃管的下端），则（ ）
A．容器内气体的质量变大
B．容器内气体的压强变大
C．容器底
a
点所受的压强变小
D．出水管中的水的流速不变
2．如图所示，铁架台放在水平桌面上，水槽的上方固定一个两端开口的直筒，直筒下端浸入水中，横截面积为S、质量为m的圆柱形活塞将两端开口的长玻璃管一端密封(气密性良好)，整个实验装置如图所示。在用拉力F缓慢向上拉动活塞的过程中，(不计活塞与筒壁之间的摩擦)下列说法中正确的是(
)
A．拉力F=ρgsh+mg
B．瓶内气压的变化量大于水柱对槽底压强的变化量
C．水对容器底部的压强增大
D．铁架台对水平桌面的压强逐渐变小
3．下表为不同气压下水的沸点：
p/(×105Pa)
0.98
1.01
1.13
1.29
1.48
1.69
1.80
2.05
t/℃
99
100
103
107
111
115
117
121
压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.69×105Pa，锅内水的最高温度（ ）
A．可达100℃
B．可达115℃
C．可达121℃
D．不确定
4．下列说法正确的是（ ）
A．甲图中订书器的手柄部分比较宽大是为了减小压力
B．乙图中给鸡自动喂水装置当瓶中水流出时瓶内气压大于大气压强
C．丙图中水对坝底的压强大小取决于水的深度
D．丁图中水塔与水龙头一定构成连通器
5．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施使瓶子温度保持不变），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象下列判断错误的是（
）
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3
A．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压
B．水柱高度h增大，说明大气压增大了
C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
6．地球是人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有了它，人类将无法生存.请你设想一下，假如地球周围没有大气层，以下现象将不再发生的是（
）
A．用天平称物体质量
B．水往低处流
C．将衣服上的灰尘拍下
D．用吸管喝饮料
7．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。下列说法正确的是
（
）
A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变
B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小
C．气球变大因为气球内的气压变大
D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压
8．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置．用一个未装满水的塑料瓶倒放在盆景中，如图所示，瓶口和瓶颈都被水浸没．以下说法不正确的是
A．当盆景中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中气体压强变大
B．几天时间后只要瓶中还有水，盆景中的水位高度不变
C．水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中的原因是大气压
D．最开始盆景中水位慢慢下降，但瓶口还没有露出水面时，瓶内气压不变
二、填空题
9．大气压与生活密切相关，驻守青藏高原的战士要用高压锅才能将饭煮熟。同学们自制了一个气压计（如图）来研究大气压与高度的关系，他们把这个自制气压计从山脚拿到山顶，发现管内的液柱高度______（选填“变大”、“变小”或“不变），原因是大气压随高度的增加而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
10．小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他将玻璃管竖直放置，如图所示。此时大气压强等于_______mm水银柱；若将玻璃管稍稍倾斜放置，则水银柱高度_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
11．（1）一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如图甲所示。用带厚手套的双手挤压玻璃瓶，我们看到玻璃管中的水柱高度变高了，这一现象说明力可以______；本装置还可以制成一个读数较准确的测量仪器___________（请写出它的名称）。
（2）在另一个瓶子中装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图乙所示，这是由于瓶内气体压强______（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；用托盘托着这个瓶子从楼底到楼顶，玻璃管内水柱高度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”），水对容器底的压强______（填“变小”、“不变”或“变大”）。
12．装有水的保温瓶，盖紧瓶塞一段时间后，瓶塞常常不易拔出。假定外界大气压为105Pa，瓶塞看作圆柱体，底面积为11cm?
,拔出瓶塞至少用11N的力，则瓶内气体的压强是__________Pa。
(不考虑瓶塞的质量和受到的摩擦力)
13．如图所示，小明用吸管喝水，水在______的作用下进入中．如果每次吸入水的质量相同，杯底所受水的压强减小量为△p，则喝水过程中△p逐渐______．
14．在研究“液体沸点与液面气压关系”的实验中，用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图甲所示，待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示.然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是______．此实验说明_______
三、作图题
15．用酒精灯给质量、初温一定的水加热至沸腾一段时间，其温度随时间变化的大致关系图象如图所示，若其它条件不变，增加水质量的同时增大液面上方的气压，请在图中画出此种情况下水在相同的过程中温度随时间变化的大致关系图象。
（______）
16．如图托里拆利实验装置，(玻璃管内水银面上方是真空)，画出试管倾斜后水银面的位置。
（_____________）
四、实验题
17．图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。
(1)A、B、C三种读数方法正确的是_______（填字母代号）；
(2)由图乙可以推测，当时的大气压__________（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
(3)如图丙和丁中，图__________所示是水沸腾时的情况；
(4)水沸腾后，继续加热，温度保持不变。根据这个规律，你认为在用炉火炖汤时，汤沸腾后应该_______（选填“保持大火”或“调为小火”）。
18．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，从管口向瓶内吹入少量气体后，制成一个简易气压计，如甲图所示。
(1)细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压______
（选填大于、小于、等于）瓶外的大气压而形成的。拿着这个瓶子从一楼到五楼（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将______??（选填升高/不变/降低）。
(2)在上一步的操作中“不用手直接拿瓶子”的原因是______。
(3)若在瓶中装满液体，如乙图所示，用力捏玻璃瓶，会看到细玻璃管内的液柱会上升，这是因为______。
19．科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着许多科学道理，学习科学要善于观察生活，善于从生活现象中发现问题，提出问题，进行探究。
（生活发现）①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸。②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。
（提出问题）一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
（作出猜想）猜想一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
猜想二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的
________
有关。
（实验验证一）为验证猜想一小明进行如下实验爆作：
步骤一：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置，如图甲；
步骤二：将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银直到
_____
为止；
步骤三：再将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。
（现象描述）空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。
（得出结论）
________
。
（实验验证二）小红利用传感器设计了如图乙的实验装置，探究验证猜想二。
(1)实验中，小红要控制气体的
________
、
________
不变，改变
________
，测量
________
；
(2)小红实验记录的数据如下：
试验次数
压强p（Pa）
体积V（m3）
pV值（Pa?m3）
1
1.59×105
0.75×10-5
2
1.20×105
1.00×10-5
3
0.97×105
1.25×10-5
4
0.75×105
1.60×10-5
5
0.60×105
2.00×10-5
分析表中数据，可得结论：一定质量的气体，温度一定时，压强与体积
________
。
五、综合题
20．(1)如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于______mmHg产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得气压值______实际值（选填“大于”“小于”或“等于”）；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会______（选填“升高”“降低”或“不变”）；
(2)将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图A、B所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，矿泉水瓶对桌面的压强分别为pA＇和pB＇，则FA_____FB，pA＇_____pB＇（选填“>”、“<”“=”）。
21．阅读短文，回答问题（g取10
N/kg）。
高压锅
高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。图甲为高压锅的构造，锅盖上有一个竖直空心柱为排气孔，空心柱上配有限压阀，当锅内的气体压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，放出一部分水蒸气，使锅内气压减小。水的沸点t与气压p的关系如表一：
表一：
p/×105Pa
1.0
1.4
1.8
2.2
2.6
3.0
t/℃
100
110
120
130
140
150
在高原地区气压比平均气压要低，表二是一组高度与对应气压的信息：
表二：
高度h/km
0
0.4
0.8
1.4
2.1
大气压p/×105Pa
1.01
0.97
0.92
0.86
0.79
(1)水平桌面上的高压锅锅底与水平桌面的接触面积是400cm2，向锅中加0.5kg的水，锅对桌面的压强增加_______Pa；
(2)高压锅排气孔面积为0.1cm2，大气压强为1.0×105Pa，限压阀的质量为0.16kg，则锅内最高水温可达______℃；
(3)请根据表二中的数据，在图乙中作出大气压随高度变化的图象，
（____________）
当高度为1
km时，大气压约为_____Pa；当高度为了3000
km时，已到了大气层边缘，此处的大气压约为_____Pa；
(4)用这种高压锅在西藏高原地区烧水时，要达到同样的最高温度，需_____（选填“增大”“减小”或“不改变”）限压阀的质量；
(5)若在锅盖上再安装一套相同的排气孔和限压阀、则锅内最高水温将________（选填“升高”“降低”或“不变”）。
【参考答案】
1．ABD
2．ABD
3．B
4．C
5．B
6．D
7．B
8．D
9．变大
减小
10．750
不变
11．使物体的形状发生改变
温度计
大于
升高
变大
12．9×104
13．大气压
增大
14．水重新沸腾
气压减小，液体的沸点降低
15．
16．
17．B
低于
丙
调为小火
18．大于
升高
避免瓶中的气体吸热后体积变化对实验结果造成影响
力可以使物体发生形变
19．体积（或密度）
水银柱下表面回到标记处
一定质量的气体，温度越高，产生的压强越大
质量
温度
体积
体积及压强
反比
20．760
小于
不变
>
<
21．125
140
0.9×105
0
增大
不变