统编版高中语文选择性必修中册《人的正确思想是从哪里来的_》课件（20张PPT）

人的正确思想是从哪里来的
毛泽东
1、中国人民从此站起来了！
　　2、一切反动派都是纸老虎！?
　　3、夺取全国胜利，这只是万里长征第一步。
　　4、星星之火，可以燎原。
　　5、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！
　　6、自信人生二百年，会当水击三千里！
　　7、军民团结如一人，试看天下谁能敌！
　　8、枪杆子里面出政权！
　　9、在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！
　　10、自己动手，丰衣足食！
　　11、与天奋斗其乐无穷！与地奋斗其乐无穷！与人奋斗其乐无穷！
毛泽东经典名言

本篇是毛泽东同志一篇很重要的哲学论文，是一篇文质兼美的典范。
学习目标：
梳理文章的论述思路，画出思维导图。
赏析语言表达的准确性和严密性。
举出事实或理论论据，证明“实践检验真理”这一观点的正确性。
思考1
思考1：标题“人的正确思想是从哪里来的？”从哪里来呢？作者回答了吗？边读边画。
人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。
——文章中心论点
初读
初读
思考2：开头连提三个问题有什么作用?
作用:
①造成疑问和悬念,引起读者的注意和思考。
②正误对照,强调了回答的内容,使中心论点鲜明突出。
③强调并说明了中心论点的内在含意。

思考3：这是一篇议论文，全文共一个段落，诵读课文，根据你的理解，将文本切分成几个段落。
提示： ?
议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。
再读
思考4：分析问题部分的结构层次怎样划分?
画出思维导图，并说明理由。
提示：
画出——交流——展示
再读
思维导图
思考5：这篇文章针对什么现实问题提出的？针对哪些人？
针对后文“现在我们的同志中，有许多人还不懂这个认识论的道理”的现实提出的。本文是1963年写给农村工作者读的，所以语言上通俗易懂。
精读
思考：本文说理深透而又通俗明白，本文的一些修饰成分对事物的性质，内容状况，范畴和条件进行了补充，使议论无懈可击，请举例说明。
要求：找出来，重读这些词语。做好说明用词效果。
精读
举例：
文章开头写道“人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”



用了两个“只能”,把它放在介宾短语前面,起到了限制作用,说明人的正确思想来自实践是唯一的,回答非常肯定,特别是后一个“只能”,进步具体地说明了人的正确思想来自社会实践的道理。
①代表先进阶级的正确思想
(前一定语说明“思想”的阶级性，后一定语说明“思想”的真理性)
②变成改造社会，改造世界的物质力量
(两个定语说明这种物质力量的作用“改造世界”则是“改造社会”意义的更进一层)
③通过人的眼、耳、口、鼻、舌、身这五个官能
(明白“官能”的实际所指)
④一般的说来，成功了的就是正确的，失败了的就是错误的，特别是人类对自然界的斗争是如此
(前一个附加语，指明了后一判断的前提是就一般情况而言的；主句后的补充，则特别强调了这一判断所适用的范围)
交流
⑤有时候有些失败……暂时失败了 (准确地从时间、程度和性质上对先进力量的失败作恰当的说明)
⑥无产阶级认识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的 。
(在主句中用了“只是”一词加以强调后，再补说一句以排除其它目的，突出了这一目的是“唯一”的)
⑦滔滔不绝的演说、大块的文章 (两个定语使读者在直感形象中明白褒贬)
总结：范围上 、时间上、程度上、性质上
请分享你的生活中遇到的“实践检验真理”的典型事例。
拓展
1.门捷列夫根据原子量的变化,制定了元素周期表,有人赞同，有人怀疑，争论不休。尔后，根据元素周期表发现了几种元素，它们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。这样，元素周期表就被证实了是真理。 ?
2.哥白尼的太阳系学说在三百年里一直是一种假说,而当勒维烈从这个太阳系学说所提供的数据,不仅推算出一定还存在一个尚未知道的行星,而且还推算出这个行星在太空中的位置的时候,当加勒于一八四六年确实发现了海王星这颗行星的时候,哥白尼的太阳系学说才被证实了，成了公认的真理。
3.真理总是诞生于一百个问号之后。 ?
4.毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。 ?
5农村包围城市的革命道路
6 改革开放，设立特区
7中国特色的社会主义发展道路
8计划生育政策调整（放开二胎）
9精准扶贫
一个正确的认识往往要经过由实践到认识、认识到实践的多次反复才能完成，对此你有怎样的看法？完成一篇《人的正确思想是从哪里来的？》读后感（不少于100字）
要求：论证结构运用总分总式。
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