人教版 语文 必修三 5.杜甫诗三首 咏怀古迹（其三）课件（23张）
文档属性
| 名称 | 人教版 语文 必修三 5.杜甫诗三首 咏怀古迹（其三）课件（23张） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-02-09 20:24:57 | ||
图片预览
文档简介
咏怀古迹（其三）
杜甫
1：赏析并积累名句，品味诗歌沉郁顿挫的风格。
2：整体感知诗歌的感情基调，感受诗人的怨愤之情。
3:通过讲解，学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法。
学习目标：
《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙。
咏 怀 古 迹
(其三)
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
节奏划分
hè
群山／万壑／赴／荆门，生长／明妃／尚／有村。
shuò zhǒng
一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏。
xǐng
画图／省识／春风／面，环珮／空归／夜月／魂。
千载／琵琶／作／胡语，分明／怨恨／曲中／论。
在这首诗当中，你读出了昭君怎样的心事？
1：知人论世，弄清史实：诗歌塑造了一位怎样的主人公形象？
2：梳理关系，体悟感情：诗人为什么要塑造这一人物形象？
3：提炼方法，把握主旨：诗人是怎样抒发自己感情的？
1：诗歌塑造了一位怎样的主人公形象？
美丽多情
思念故土
民族大义，
舍生取义，
坚强女子
境遇凄惨
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
用典。写她远离汉宫远嫁匈奴
写她死后葬身塞外骨留青冢
用典。昭君悲剧的根源所在。写汉元帝，只看图画不看人，把她们的命运完全交给画工们来摆布。所以就造成了昭君葬身塞外的悲剧；
写她怀念故国虽骨留青冢，魂灵还会在月夜回到生长她的父母之邦。
诗眼：“怨恨”：
一怨：远嫁朔漠，故乡千里
二怨：死葬胡沙，魂魄空归
三怨：画师无耻，元帝昏庸。
《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，那么作者为什么塑造这一人物形象呢？
历史上的昭君
昭君选秀入长安
王昭君，中国古代四大美女之一，名嫱，字昭君。晋代因避司马昭之讳，称她为明君或明妃。昭君自小天资聪颖，多才多艺，琴棋书画，吟诗作赋，无一不精，尤其擅长弹琵琶，加之美貌如花、艳可倾城，所以年方二八就以秀女身份被挑选入宫。
昭君出塞
而当时从全国各地挑选人宫的美女数以千计，元帝无法一一见面，便命画师毛延寿画像。昭君因自恃貌美，不肯贿赂毛延寿，毛便在她的画像上点了一颗丧父落泪痣。昭君因此被贬入冷宫3年，无缘面君。公元前33年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝，对汉称臣，并请求和亲，以结永久之好。汉元帝尽召后宫妃嫔，昭君挺身而出，慷慨应诏。汉武帝才知道她的美貌为后宫第一，传说因此杀了许多画工。
传说“昭君出塞”时行于大漠途中，悲怀于自身命运和远离家乡，因而在马上百无聊赖，弹《出塞曲》，而天边飞过的大雁，听到曲调的幽怨和感伤，肝肠寸断，纷纷掉落在地。“沉鱼落雁”中的“落雁”由此得名。
昭君到匈奴后，把中原的文化传给匈奴。匈奴和汉朝和睦相处，有六十多年没有发生战争。据《后汉书》记载：昭君远嫁匈奴以后，非常思念故乡，然而多次上书希望回故乡看看，都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了，她还要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子，直至公元前19年，33岁的绝代佳人昭君去世，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水。后人称之为“青冢”。
昭君青冢
青冢
昭君墓
一身归朔漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。
返回
诗人经历
背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功，流落异乡，漂泊西南。
昭 君
绝代佳人，入宫见妒
画图省识，远离汉宫
身死异国，环珮空归
（千载之怨）
诗 人
才华横溢, 入朝见妒
不分忠佞，无辜遭贬
漂泊西南，有家难归
（深沉怨恨）
拓展：鉴赏咏史诗三步骤
1、所描写的古人、往事是怎样的？
（弄清史实）
2、为什么要写这个古人这段往事 ？
诗人在诗中表现出什么态度？
（体悟感情）
3、这种态度运用什么方法表达？
（分析技巧）
台 城 韦 庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】
①韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
②台 城，从东晋到南朝结束，这里一直是朝廷台省（中央政府）和皇宫所在地。
（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？
（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
咏 怀 古 迹
(其三)
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
杜甫
1：赏析并积累名句，品味诗歌沉郁顿挫的风格。
2：整体感知诗歌的感情基调，感受诗人的怨愤之情。
3:通过讲解，学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法。
学习目标：
《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙。
咏 怀 古 迹
(其三)
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
节奏划分
hè
群山／万壑／赴／荆门，生长／明妃／尚／有村。
shuò zhǒng
一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏。
xǐng
画图／省识／春风／面，环珮／空归／夜月／魂。
千载／琵琶／作／胡语，分明／怨恨／曲中／论。
在这首诗当中，你读出了昭君怎样的心事？
1：知人论世，弄清史实：诗歌塑造了一位怎样的主人公形象？
2：梳理关系，体悟感情：诗人为什么要塑造这一人物形象？
3：提炼方法，把握主旨：诗人是怎样抒发自己感情的？
1：诗歌塑造了一位怎样的主人公形象？
美丽多情
思念故土
民族大义，
舍生取义，
坚强女子
境遇凄惨
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
用典。写她远离汉宫远嫁匈奴
写她死后葬身塞外骨留青冢
用典。昭君悲剧的根源所在。写汉元帝，只看图画不看人，把她们的命运完全交给画工们来摆布。所以就造成了昭君葬身塞外的悲剧；
写她怀念故国虽骨留青冢，魂灵还会在月夜回到生长她的父母之邦。
诗眼：“怨恨”：
一怨：远嫁朔漠，故乡千里
二怨：死葬胡沙，魂魄空归
三怨：画师无耻，元帝昏庸。
《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，那么作者为什么塑造这一人物形象呢？
历史上的昭君
昭君选秀入长安
王昭君，中国古代四大美女之一，名嫱，字昭君。晋代因避司马昭之讳，称她为明君或明妃。昭君自小天资聪颖，多才多艺，琴棋书画，吟诗作赋，无一不精，尤其擅长弹琵琶，加之美貌如花、艳可倾城，所以年方二八就以秀女身份被挑选入宫。
昭君出塞
而当时从全国各地挑选人宫的美女数以千计，元帝无法一一见面，便命画师毛延寿画像。昭君因自恃貌美，不肯贿赂毛延寿，毛便在她的画像上点了一颗丧父落泪痣。昭君因此被贬入冷宫3年，无缘面君。公元前33年，北方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝，对汉称臣，并请求和亲，以结永久之好。汉元帝尽召后宫妃嫔，昭君挺身而出，慷慨应诏。汉武帝才知道她的美貌为后宫第一，传说因此杀了许多画工。
传说“昭君出塞”时行于大漠途中，悲怀于自身命运和远离家乡，因而在马上百无聊赖，弹《出塞曲》，而天边飞过的大雁，听到曲调的幽怨和感伤，肝肠寸断，纷纷掉落在地。“沉鱼落雁”中的“落雁”由此得名。
昭君到匈奴后，把中原的文化传给匈奴。匈奴和汉朝和睦相处，有六十多年没有发生战争。据《后汉书》记载：昭君远嫁匈奴以后，非常思念故乡，然而多次上书希望回故乡看看，都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了，她还要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子，直至公元前19年，33岁的绝代佳人昭君去世，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水。后人称之为“青冢”。
昭君青冢
青冢
昭君墓
一身归朔漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。
返回
诗人经历
背景：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功，流落异乡，漂泊西南。
昭 君
绝代佳人，入宫见妒
画图省识，远离汉宫
身死异国，环珮空归
（千载之怨）
诗 人
才华横溢, 入朝见妒
不分忠佞，无辜遭贬
漂泊西南，有家难归
（深沉怨恨）
拓展：鉴赏咏史诗三步骤
1、所描写的古人、往事是怎样的？
（弄清史实）
2、为什么要写这个古人这段往事 ？
诗人在诗中表现出什么态度？
（体悟感情）
3、这种态度运用什么方法表达？
（分析技巧）
台 城 韦 庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】
①韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
②台 城，从东晋到南朝结束，这里一直是朝廷台省（中央政府）和皇宫所在地。
（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？
（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
咏 怀 古 迹
(其三)
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。