9 总复习
第1课时 100以内数的认识
情景引入
这学期我们学了哪些知识?
开火车数数。
(一)复习数数、写数、读数
练一练。
1.看图写数。
个位、十位、百位上的一颗算珠分别表示多少?
50
42
100
个位上的一颗算朱表示1个一;十位上的一颗算朱表示1个十;百位上的一颗算珠表示1个百。
互动游戏(我拨数,你来答)。
44
像这样十位上的数字和个位上的数字一样的两位数还有哪些?它是由几个十和几个一组成的,请举例说一说。
(二)复习数的组成
练一练。
2.填空。
(1)4个十和8个一组成的数是( )。
(2)73里面有( )个十和( )个一。
(3)十位上的7表示( ),个位上的7表示 ( )。
48
7
3
7个十
7个1
2.在方框里填上适当的数。
94
20
50
30
37
39
41
98
97
38
40
42
100
99
96
95
44
24
20
27 44 90 97 100
你知道这几个数的大小关系吗?
(三)复习数的大小的比较
27<44<90<97<100或100>97>90>44>27
在比较两个数大小的时候首先看它们的位数,如果位数不同,位数多的数大于位数少的数。如果位数相同,便从高位比起。
如何比较数的大小?
1.在 里填“>”或“<”。
47
51
40
38
76
67
92
91
43
34
78
80
25
23
100
96
>
>
>
>
<
<
>
>
2.按顺序填数。
67 60 62 26 76 6
( )
( )
( )
( )
( )
( )
<
<
<
<
<
76
67
62
60
26
6
3.估一估。
宁宁
丁丁
明明
宁宁可能有多少元?(画“√”)明明可能有多少元?(画“○”)
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}100元
80元
20元
8元
√
○
4.在 里填适当的数。
5
<
>
5
9
9
7
<
>
7
3
3
<
>
30
30
5
1
2
1
37
4
8
6
7
23
答案不唯一
课堂小结
这节课你有什么收获?
谢谢观看