苏科版初中物理九年级上册 14.1 电阻 课件(共37张PPT)

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名称 苏科版初中物理九年级上册 14.1 电阻 课件(共37张PPT)
格式 zip
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2021-02-10 11:48:23

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文档简介

(共37张PPT)
14.1电阻
学习目标:
1、通过实验尝试改变电路中的电流的大小,从中认识到导体能够导电的同时,有对电流有一定的阻碍作用。
2、了解什么是电阻,通过实验探究影响金属导体电阻大小的因素,理解电阻是导体本身的一种性质。
3、知道电阻的各种单位及其换算关系,了解一些常见的电阻值。
4、了解导体、绝缘体、半导体、超导体的电学特征。
5、体会控制变量法研究物理问题的思路和方法。
你有哪些方法来改变电路中电流大小呢?
通过改变电路中电流大小来实现的。
【思考】
1、如何实现下列用电器的正常工作呢?
一、探究电流的改变
亮度改变
风速改变
音量改变
2、生活中这些用电器还有哪些工作特点呢?
【结论】
3、用电器的这些调节功能是如何实现的呢?
【讨论】
如何观察电路中电流大小的变化?
1、改变加在电路两端的电压。
2、改变连接在电路中的导体。
一、探究电流的改变
【方案】
【方法】
为什么电压相同时,选用不同的导体,电路
中的电流不同呢?
不同导线的导电能力是不同
的,或者说对电流的阻碍作
用是不同的。
二、电阻
【思考】
【说明】
表示导体对电流的阻碍作用。导体电阻越大,
它对电流阻碍作用就越大。用字母R表示。
欧姆,简称欧,符号为
“Ω”
如果导体两端U=1V,通过I=1A,则这段导体的R=1
Ω。
【电阻】
【单位】
常用单位:
kΩ(千欧),
MΩ(兆欧)
1
kΩ=103Ω
1
MΩ=106Ω
缅怀
欧姆,1787年出生于德国。小时候受锁匠的父亲的影响喜欢动手,由于家境贫寒,早年不得不边做家庭教师边做科研,条件非常艰难,没有图书没有器材,没有机会和科学家接触,一切都得独立做,然而不懈努力换来的一次次发现,一次次成果,却被当时的科学界所否定和不屑。但不屈的他抱着“在乌云和尘埃之后的真理之光最终会投射出来”的坚定信念,最终于1827年发现了让世界震惊的欧姆定律
观察图片,了解生活中常用的各种导线。
【活动】
【思考】
1、生活中哪种导线的导电能力强呢?
2、哪些因素会影响导线的电阻大小呢?
影响导体电阻大小的因素会有哪些?
请你大胆猜想!
猜想一
导体的电阻可能与导体的长度有关
猜想二
导体的电阻可能与导体的粗细有关
猜想三
导体的电阻可能与导体的材料有关
猜想四
导体的电阻可能与导体的温度有关
猜一猜:
1、如何将导体的电阻“显示”出来呢?
2、根据猜想你需要怎样的一些电阻线?
3、你还需要哪些实验器材完成实验电路?
导体两端的电压恒定,比较通过的电流大小
镍铬
B
镍铬
C
镍铬
D
锰铜
A
【方案】
三、探究电阻的影响因素
你会选择哪两根导体做实验?
1、探究导体的电阻与长度的关系
【实验过程】
观察实验现象,总结实验结论。
3
2
1
4
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
甲(长)



乙(短)



探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有__、
__
、__。
材料 横切面积 温度
实验结果:
材料、粗细相同的导体,长度越大,电阻__。
越大






你会选择哪两根导体做实验?
2、探究导体的电阻与横切面积(粗细)的关系
研究导体的电阻与粗细的关系
控制的不变量有__、__、__。
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
甲(细)



乙(粗
)



实验结果:
材料、长度相同的导体,越粗,电阻__。
材料 长度 温度






越小
你会选择哪两根导体做实验?
3、探究导体的电阻与材料的关系
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小

(锰铜)



乙(镍铬)



实验结果:
长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。
3.探究导体电阻与材料的关系。
[实验方案]
控制的不变量有__

__。
长度 横切面积
、温度






4、导体和温度的关系
1、材料、横截面积相同,长度越长,电阻越大。
【结论】
三、探究影响电阻大小的因素
2、材料、长度相同,横截面积越小,电阻越大。
3、横截面积、长度相同,材料不同,电阻不同。
4、除此之外,电阻还与导线的温度有关。
【拓展】
如果现在仅有一根导线,还能研究以上哪些
结论?试写出简单的实验步骤。
5、电阻是导体本身的一种性质,大小取决于其
自身特点。
与加在它两端的电压和通过它的电流无关。
实际电路中的各种元件都有电阻。
1、实验用铜导线,阻值很小,通常可以忽略不计。
3、电流表的电阻也很小,近似可看作等于零。
4、电压表的电阻很大,近似看作无限大。
5、人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。
2、灯泡其灯丝电阻为几十欧到几千欧。
1、定义:有一定电阻值的电路元件。
四、电阻器
【定值电阻】
2、作用:限制电流,保护电路。
【其他电阻】
五、导体和绝缘体
阅读课本“读一读”材料,回答下列问题。
【活动】
1、导体和绝缘体的区别是什么?
2、生活中有哪些常见的导体和绝缘体?
3、导体和绝缘体有没有绝对界限?
5、绝缘体对电能的利用有没有现实意义?
4、什么是半导体?有没有电阻为零的导体?
容易导电的物体。
如金属、石墨、人体、大地、水银以及
酸、碱、盐的水溶液等。
如纯净水、橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不容易导电的物体
导电性能介于导体和绝缘体之间。
导体和绝缘体之间没有绝对的界限。原来不易导电
的物体,当条件改变时,也有可能变成导体。
电阻为零的导体
不管那种类型的导电体都是重要的电工材料。
【导
体】
【绝缘体】
【半导体】
【超导体】
热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等。
五、导体和绝缘体
绝缘体
导体
导体和绝缘体之间无绝对界限,在一定条件下可以互相转化。
半导体
某些材料在超低的温度下电阻突然减小到零,
这种性质称为超导性。具有超导性的物体叫---
超导体
超导船
超导磁悬浮试验车“世纪号”
例、一根铝导线电阻是R,要使连入电路中的导线
电阻变大,可采取(

A、将这根铝导线拉长后接入电路中
B、将这根铝导线对折后接入电路中
C、减小导线两端电压或降低通过导线的电流
D、用长度、横截面积相同的铜导线代替这根
铝导线接入电路中
例、“铜导线比铁导线的电阻小.”这种说法对吗?
应该怎么说?
A
例、如图实验装置,闭合电路中的开关,看到的现象是

点燃酒精灯后,再加热一段时间后,你会发现

甲电流表指针不动,乙电流表指针偏转
甲电流表指针偏转了一定的角度,乙电流表指针偏转角度减小
1、下列关于导体的电阻的说法中正确的是


A、导体中有电流时,导体才有电阻
B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质,与通过它的电流大小无关
D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小
C
生活常识
4、白炽灯的灯丝断了一截再搭上,仍能使用,则灯丝的电阻将(

A.
增大;
B、减小;
C.
不变;
D.
增大减小都有可能
B
6、在研究影响导体的电阻大小因素的实验时,
你认为:
要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线____和____要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用____和____要研究导体的电阻与材料的关系,应选用导线____和____
材料
导体
长度
(m)
横截面积(m2)
镍铬合金
a
1
0.2
b
1
0.4
c
0.5
0.2
锰铜
d
1
0.2
a
c
a
b
a
d
今天你学到了什么?
1、电阻是导体本身的一种性质.
2、导体的电阻与导体的__

____、
___和___有关
3、相同材料时,导体越长、横截面积越小,温
度越高,导体的电阻就__

长度 横截面积 
材料
温度


同学们: