2020－2021学年人教版八年级下册物理课件 第九章 第一节 压强 24张PPT
文档属性
| 名称 | 2020－2021学年人教版八年级下册物理课件 第九章 第一节 压强 24张PPT |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-10 12:10:30 | ||
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文档简介
第九章 压强
第一节 压强
第二节 液体的压强
第三节 大气压强
液体压强与流速的关系
课后练习题
第九章 压强
本章重点内容
1、概念：压力；压强；连通器；大气压；流体
2、公式：p=???????? ;p=ρgh
3、四个规律：液体内部压强的特点；温度与压强的关系；气压与高度的关系；流体压强与流速的关系
4、三个应用：大气压强的应用；流体压强与流速的关系在生活中的应用；增大或减小压强在生活中的应用
5、四个实验：探究影响压力作用效果的因素；探究流体内部的压强实验；托里拆利实验；探究流体压强与流速关系的实验
6、一个常量：一标准大气压=1x105pa（760mm高水银柱的压强）
7、三种方法：比值定义法；控制变量法；转换法
?
压力
现象探究：垂直作用在物体表面上的力
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}事例
放在水平桌面上的杯子对桌面的作用力F1
手指按墙，手指对墙面的作用力F2
放在斜面上的物体对斜面的作用力F3
图示
探究归纳
这些力的共同特征是力垂直于作用面（即接触面），并非指向受理物体
F
●
F
●
●
F
压力的概念
一、压力的概念：
物理学中把垂直压在物体表面上的力叫压力
压力方向:垂直受力物体表面
压力产生的条件：物体间相互接触且发生相互挤压
压力的作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心
压力与重力的区别和联系
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
压力
重力
区别
大小
有时与重力有关，有时与重力无关
G=mg
方向
垂直于手里面并指向受理物体
总是竖直向下
作用点
受压物体表面
重心
产生原因
物体间相互接触且发生形变
地球的吸引
施力物体
物体
地球
受力物体
接触面
物体
联系
只有当物体处于水平面且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对于水平面压力的大小，方向才跟重力的大小，方向相同。尽管如此，压力仍然不是重力
压力与重力
压力的大小不一定等于重力
压力的方向也不一定与重力的方向相同
如图所示是物体对接触面压力大小的几种情况
二、 影响压力大小的因素
实验探究：影响压力大小的因素
【提出问题】压力的作用效果跟哪些因素有关
【猜想与假设】可能与压力的大小有关，还可能与受力面积的大小有关
【探究方法】
（1）控制变量法
研究压力的作用效果与压力大小的关系时，保持受力面积不变，改变压力的大小，观察受压物体形变的大小
研究压力的作用效果与受力面积的关系时，保持压力的大小不变，改变受力面积的大小，观察手压物体形变的大小
（2）转换法
将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。
探究一
压力的作用效果与压力大小的关系
G
G
G
G
G
G
探究二
压力的作用效果与受力面积的关系
实验结果
(1)、当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显；
(2)、当压力相同时，_________越小，压力的作用效果越明显；
压力
受力面积
压强
受力面积
压力
压强 ＝
P＝
F
S
2、压强单位：牛/米2（N / m2 ）专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2
二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量）
1、压强的计算公式
注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积
3、1Pa的物理意义：
每平方米的面积上受到的压力为1N
解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N
桌面的受力面积 S= 5×10-2m2
所以压强
P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa
答：书对桌面的压强为50Pa
例1:一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
压力与压强的比较
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
压力
压强
定义
垂直压在物体表面上的力
物体所受压力的大小与受力面积之比
物理意义
物体表面所承受的是物体发生形变的作用力
表示压力的作用效果
公式
F=ps
p=????????
单位
牛顿（N）
帕斯卡（pa）
大小
有的情况下与重力有关；
有的情况下与重力无关
不仅跟压力的大小有关，还与受力面积的大小有关
增大或减小压强
A
F一定时，减 小 S
D
F一定时，增大S
E
S一定时，减小F
压强的计算公式P=????????
?
增大压强的方法
减小压强的方法
C
减小S 、同时增大F
B
S一定时，增大 F
F
增大S、同时减小F
练习
练习题
【例1】如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是 ( )
C
F
【例2】下列说法中能够增大压强的是( A )
A.图钉尖端做的很尖 B.滑雪板板面做的很大
C.书包背带做的很宽 D.载重汽车安装多个车轮
练习题
【例3】下列情况中，为了增大压强的是( )
A.鞋底刻有花纹
B.图钉尖进入墙时要用力按
C.钢轨下面铺上枕木
D.用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了
B、D
【例4】如图2所示情况中，能使物体对水平地
面压强减小的是( )
A. 沿aa′虚线切除上半部
B. 以bb′虚线切除右半部
C. 以cc′虚线切除右半部
D. 以cc′虚线切除左半部
A、D
【例5】封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×104Pa，一台履带式拖拉机的质量是5200kg，两条履带跟水平地面接触的面积共1.5m2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？
解: G=mg=5200×9.8N=50960N
∵ 履带式拖拉机是在水平地面上
∴ F=G=50960N
p=F/S=50960N/1.5m2=3.4×104Pa
答: 因为3.4×104Pa小于4×104Pa，可以通过。
已知: m=5200kg S=1.5m2 pmax= 4×104Pa
求: p=?且与pmax比较。
小结
压力
方向:与受力物的表面垂直
压力的作用效果与
压强
物理意义:表示压力作用效果的物理量
定义:物体单位面积受到的压力叫做压强
公式: p=F/S
单位: 1N/m2=1Pa
应用:
固体压强
定义:垂直作用在物体表面上的力
压力的大小
受压面积的大小
减小压强的方法
增大压强的方法
增大受压面积
减小受压面积
增大压力
减小压力
万丈高楼平地起，
成功还得靠自己！
此刻打盹，你将做梦，
而此刻学习，你将圆梦 。
以此共勉
感谢观看
第一节 压强
第二节 液体的压强
第三节 大气压强
液体压强与流速的关系
课后练习题
第九章 压强
本章重点内容
1、概念：压力；压强；连通器；大气压；流体
2、公式：p=???????? ;p=ρgh
3、四个规律：液体内部压强的特点；温度与压强的关系；气压与高度的关系；流体压强与流速的关系
4、三个应用：大气压强的应用；流体压强与流速的关系在生活中的应用；增大或减小压强在生活中的应用
5、四个实验：探究影响压力作用效果的因素；探究流体内部的压强实验；托里拆利实验；探究流体压强与流速关系的实验
6、一个常量：一标准大气压=1x105pa（760mm高水银柱的压强）
7、三种方法：比值定义法；控制变量法；转换法
?
压力
现象探究：垂直作用在物体表面上的力
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}事例
放在水平桌面上的杯子对桌面的作用力F1
手指按墙，手指对墙面的作用力F2
放在斜面上的物体对斜面的作用力F3
图示
探究归纳
这些力的共同特征是力垂直于作用面（即接触面），并非指向受理物体
F
●
F
●
●
F
压力的概念
一、压力的概念：
物理学中把垂直压在物体表面上的力叫压力
压力方向:垂直受力物体表面
压力产生的条件：物体间相互接触且发生相互挤压
压力的作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心
压力与重力的区别和联系
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
压力
重力
区别
大小
有时与重力有关，有时与重力无关
G=mg
方向
垂直于手里面并指向受理物体
总是竖直向下
作用点
受压物体表面
重心
产生原因
物体间相互接触且发生形变
地球的吸引
施力物体
物体
地球
受力物体
接触面
物体
联系
只有当物体处于水平面且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对于水平面压力的大小，方向才跟重力的大小，方向相同。尽管如此，压力仍然不是重力
压力与重力
压力的大小不一定等于重力
压力的方向也不一定与重力的方向相同
如图所示是物体对接触面压力大小的几种情况
二、 影响压力大小的因素
实验探究：影响压力大小的因素
【提出问题】压力的作用效果跟哪些因素有关
【猜想与假设】可能与压力的大小有关，还可能与受力面积的大小有关
【探究方法】
（1）控制变量法
研究压力的作用效果与压力大小的关系时，保持受力面积不变，改变压力的大小，观察受压物体形变的大小
研究压力的作用效果与受力面积的关系时，保持压力的大小不变，改变受力面积的大小，观察手压物体形变的大小
（2）转换法
将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。
探究一
压力的作用效果与压力大小的关系
G
G
G
G
G
G
探究二
压力的作用效果与受力面积的关系
实验结果
(1)、当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显；
(2)、当压力相同时，_________越小，压力的作用效果越明显；
压力
受力面积
压强
受力面积
压力
压强 ＝
P＝
F
S
2、压强单位：牛/米2（N / m2 ）专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2
二、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。（表示压力作用效果的物理量）
1、压强的计算公式
注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积
3、1Pa的物理意义：
每平方米的面积上受到的压力为1N
解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N
桌面的受力面积 S= 5×10-2m2
所以压强
P=F/S=2.5N/5×10-2m2=50N/m2=50Pa
答：书对桌面的压强为50Pa
例1:一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
压力与压强的比较
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
压力
压强
定义
垂直压在物体表面上的力
物体所受压力的大小与受力面积之比
物理意义
物体表面所承受的是物体发生形变的作用力
表示压力的作用效果
公式
F=ps
p=????????
单位
牛顿（N）
帕斯卡（pa）
大小
有的情况下与重力有关；
有的情况下与重力无关
不仅跟压力的大小有关，还与受力面积的大小有关
增大或减小压强
A
F一定时，减 小 S
D
F一定时，增大S
E
S一定时，减小F
压强的计算公式P=????????
?
增大压强的方法
减小压强的方法
C
减小S 、同时增大F
B
S一定时，增大 F
F
增大S、同时减小F
练习
练习题
【例1】如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是 ( )
C
F
【例2】下列说法中能够增大压强的是( A )
A.图钉尖端做的很尖 B.滑雪板板面做的很大
C.书包背带做的很宽 D.载重汽车安装多个车轮
练习题
【例3】下列情况中，为了增大压强的是( )
A.鞋底刻有花纹
B.图钉尖进入墙时要用力按
C.钢轨下面铺上枕木
D.用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了
B、D
【例4】如图2所示情况中，能使物体对水平地
面压强减小的是( )
A. 沿aa′虚线切除上半部
B. 以bb′虚线切除右半部
C. 以cc′虚线切除右半部
D. 以cc′虚线切除左半部
A、D
【例5】封冻的江河冰面最大能承受的压强是4×104Pa，一台履带式拖拉机的质量是5200kg，两条履带跟水平地面接触的面积共1.5m2，这台拖拉机能不能从冰面上通过？
解: G=mg=5200×9.8N=50960N
∵ 履带式拖拉机是在水平地面上
∴ F=G=50960N
p=F/S=50960N/1.5m2=3.4×104Pa
答: 因为3.4×104Pa小于4×104Pa，可以通过。
已知: m=5200kg S=1.5m2 pmax= 4×104Pa
求: p=?且与pmax比较。
小结
压力
方向:与受力物的表面垂直
压力的作用效果与
压强
物理意义:表示压力作用效果的物理量
定义:物体单位面积受到的压力叫做压强
公式: p=F/S
单位: 1N/m2=1Pa
应用:
固体压强
定义:垂直作用在物体表面上的力
压力的大小
受压面积的大小
减小压强的方法
增大压强的方法
增大受压面积
减小受压面积
增大压力
减小压力
万丈高楼平地起，
成功还得靠自己！
此刻打盹，你将做梦，
而此刻学习，你将圆梦 。
以此共勉
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