(共20张PPT)
两位数乘两位数的乘法
整理与复习
1
探究新知
探究新知
巩固练习
840
800
4
2500
660
800
5
2800
巩固练习
=805
=1036
=1620
=360
=1404
=3120
=1598
=4774
巩固练习
26X22=572(个)
巩固练习
巩固练习
442
3735
3000
2759
巩固练习
1856
3220
399
巩固练习
=1800
=504
=1440
=1976
=496
=805
巩固练习
88+4=22(千米)
72+3=24(千米)
22<24,
右边那匹马跑得快些。
巩固练习
28X
12X3=
1008(千克)
巩固练习
>
>
<
=
<
<
巩固练习
25X13+15=340(人)
巩固练习
15X34+158=668(千克)
巩固练习
98+
7X16=224(朵)
巩固练习
巩固练习
组成74和65,它们的积最大。
课堂小结
运用两位数乘两位数解决问题时,
先分析数据,理解数量关系。
然后根据数量关系列出乘法算式。
谢谢观看
A
r
我知道一个因数不变,
这一单元我们
另一个因数
学了哪些知识?
我学会了两位数乘
用两位数的计算方法。
我学会了一些解决
问题的方法。
算一算,说一说。
68×10
81×29
我先确定积是
几位数,再计算。
68×10,我用口算。
81×29,我用竖式
算,先用9乘
1.21×40=
40×20
24÷6=
50×50=
22×30=
80×10=
35÷7=
70×40=
2.用竖式计算。
35×23
28×37
18×90
24×15
54×26
65×48
47×34
62×77
3.故事书1页有26行,每行22个字。
这一页有多少个字?
28×16
25×69
56×65
36×40
(LS
20×72
65×56
14×32
75×23
4.找朋友(连线)
5.26
83
75
31
17
×45
×40
×89
6.找出计算中的错误,并改正。
58
46
19
×32
70
21
106
322
19
174
218
1846
2199
7.计算。
60×45-900
28×(45-27)
(86-41)×32
(9+17)×76
796-25×12
45+38×20
8.哪匹马跑得快些?
我3时跑了72千米。
我4时跑了88千米