济南版中考复习学案课时四十二§1-2生物多样性及保护(含答案)

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名称 济南版中考复习学案课时四十二§1-2生物多样性及保护(含答案)
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文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2021-02-10 21:21:58

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文档简介

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课时四十二
§1-2
生物多样性及保护
【复习目标】
生物的多样性及其价值;生物多样性面临的威胁;生物多样性的保护对策。
【导学过程】
【基础检测】试着做下列题,不会的,快速阅读教材81—91页,然后继续完成下列问题:
1.三个层次:
的多样性、
的多样性、
的多样性。
2.一个基本:遗传的多样性也称为
的多样性,决定了
的多样性。
3.三个价值:
价值、
价值、
价值。
4.面临的威胁:
(1)
是生物多样性面临威胁的主要原因。
(2)人类活动的威胁。
5.保护对策:

以及加强教育和法制管理等。
6.就地保护:是保护生物多样性的
,它的主要形式是

【巩固提升】
1.[2020?齐齐哈尔、黑河、大兴安岭,23.2分]我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,生物多样性不包括


A.基因的多样性
B.物种的多样性
C.环境的多样性
D.生态系统的多样性
2.[2020·湖南湘西,29.2分]在①朱鹮、②金丝猴、③珙桐、④大熊猫这些动植物中,哪些是我国特有的珍稀植物( 
 )
A.①
B.②
C.③
D.④
3.被称为“裸子植物之乡”的国家是


A.美国
B.俄罗斯
C.中国
D.巴西
4.[2020?重庆涪陵结业,25.2分]下表是某国家级自然保护区的动植物情况。以下内容反映了生物多样性中的(

蕨类植物
裸子植物
被子植物
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
123
17
2180
28
33
117
34
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.生物数量的多样性
5.在野生植物金鸡纳的树皮中提取的奎宁是一种治疗疟疾的良药,这体现了野生植物的


A.直接使用价值
B.间接使用价值
C.潜在使用价值
D.A和B
6.保护生物多样性最为有效的措施是


A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田,种植多种农作物
C.利用无性繁殖技术,保护濒危动植物
D.建立自然保护区,保护生物的栖息环境
7.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,因为自然保护区是


A.天然基因库
B.天然实验室
C.活的自然博物馆
D.以上三者均对
8.如图为某地区青蛙数量的变化情况,下列导致青蛙数量减少的原因中不正确的是


A.天敌数量的减少
B.农药的大量使用
C.降雨量的减少
D.人类的大量捕杀
9.鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的,鱼翅的价格甚高,很多人吃鱼翅来显示自己的身份,最近我国许多餐饮业提倡“拒绝鱼翅”。从生物学的角度看,下列哪项是“拒绝鱼翅”的原因


A.价格太高,节约成本
B.维持海洋生态系统稳定
C.最近发现市场上有假鱼翅
D.响应国家勤俭节约的号召
10.[2020?辽阳,15.0.5分]保护生物多样性最为有效的措施是( 
 )
A.重视保护生物多样性的宣传,提高公民的环境保护意识
B.建立自然保护区,进行就地保护
C.建设植物园、动物园和水族馆
D.进行人工繁殖
11.我国是土地沙漠化较严重的国家之一,土地沙漠化造成的沙尘暴日益严重。下列行为不能造成沙尘暴的是


A.大量砍伐树木,破坏森林,使森林面积减少
B.草原过度放牧,植被遭到破坏
C.由于城市化加剧,工程建设形成大量粉尘
D.工业污水未经处理直接排入大海
12.我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)
流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中,可能出现的结果是


①有害生物的数量会大量增加
②其天敌数量减少
③境内生物多样性受到威胁
④很快被淘汰
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
13.有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是


A.甲说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
c.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
14.[2020·巴中,39.1分]建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,将捕杀藏羚羊的人绳之以法,以上保护生物多样性的措施分别属于


A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.迁地保护、就地保护、法制管理
C.自然保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、自然保护、法制管理
15.欧洲航海者的日记记载:在15世纪之前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来殖民者上岛后,疯狂地捕猎渡渡鸟,加上带来的猪、狗、鼠等动物严重危害了渡渡鸟的生存,致使渡渡鸟在1690年前后灭绝了。渡渡鸟灭绝之后,岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果实的果皮坚硬且很厚,种子很难萌发,果实只有经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄,其中的种子才能正常萌发。
(1)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,说明人类的活动破坏了
的多样性。
(2)渡渡鸟消失了,渡渡鸟的个体所携带的
也随之消失,人类的活动破坏
的多样性。
(3)渡渡鸟灭绝之后,岛上的森林生态系统受到破坏,导致了
的多样性和
的多样性的进一步丧失。
16.[2020·青岛市,36.8分]生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存,共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分,①~⑤
表示生理过程;图二中I~IV
为某食物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题。
(1)图一中,该生态系统固定的太阳光能是通过
(填数字)过程实现的。
(填标号)作为分解者参与物质循环。
(2)图一中的动物所属类群从低等到高等的顺序是
。生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有
组。
(3)图二中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链,则
II
对应的生物为
。该生物所属类群的主要特征有
(列举一条)。
(4)一般情况下,图一中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的
能力,但这种能力是有限的。当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物
多样性和基因多样性的丧失。
17.[2020?德州,32.7分]国家林业和草原局下发《关于2019年试点国家湿地公园验收情况的通知》,我市的齐河黄河水乡、禹城徒骇河(见右图)、夏津九龙口三处试点建设的湿地公园通过验收,正式成为国家湿地公园。
禹城徒骇河湿地公园内动植物较为丰富,共有植物54科121属194种。湿地以水质净化为主,兼顾景观、生态、科教、休闲功能,一个充满自然气息、生命活力的生态天堂已经形成。
(1)湿地生态系统是由生活在这里
的和非生物环境相互作用而组成的统一整休。
(2)湿地生态系统中的微生物,可以将污水中的有机物分解成简单的
,归还到环境中,促进了
循环。
(3)水生植物的根还可以
水体中的重金属盐,能起到净化水体的作用,湿地生态系统素有“地球之
”之称。
(4)湿地生态系统的生态功能体现了生态系统的
使用价值。
(5)我市已经建立了多个湿地生态公园,为多种多样的生物提供了良好的栖息地,这样做就保护了物种的

18.[2020·聊城,29.9分]地球上本来是没有生命的,从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界,是一个漫长的进化过程。科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行研究,推断出了生物进化的大致历程(如图)。据图回答:
(1)仔细观察动植物进化的大致历程。将缺少的动植物类群补充完整:A 
 ,B 
 。
(2)动物进化过程中,较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是 
 。
(3)在研究生物进化的过程中,    是非常重要的证据。
(4)地球上的生物多种多样,生物学家根据生物的形态结构和  
  的相似程度,把生物分成7个不同的等级。其中    是分类的基本等级单位。
(5)根据科学家估计,地球上存在大约500万~1亿种生物,生物种类的多样性实质上是     
  ;保护生物多样性最为有效的措施是         。
(6)在漫长的进化过程中,许多物种绝灭了,新的物种又不断形成。生物通过遗传、变异和
   
 不断进化。
拓展延伸
19.[2020·菏泽,24.6分]智慧农业是我国农业现代化发展的必然趋势。如图是某校生物兴趣小组的同学调查某农田生态系统情况后,绘制的碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,A、B、C是乙中的三种生物。请据图回答:
(1)图中的初级消费者是_
___,B与C之间的关系是___
__。
(2)_
是生态系统的营养结构,物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
(3)能量流动是逐级递减的。这是因为,一部分
,另一部分流入分解者,只有少部分能量流入下一个营养级。
(4)“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”其中“锄禾日当午”所体现的生物学知识有_
_。(答出一点即可)
(5)“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。”人们以景作诗体现了生物多样性的__
_价值。
参考答案:
【巩固提升】
1-5.CCCCA
6-10.DDABB
11-14.DCAB
15.(1)生物种类
(2)基因
遗传(基因)
(3)生物种类
遗传(基因)
16.
(1)②
丙(2)节肢动物→两栖动物→爬行动物→鸟类
三(3)蝗虫
身体分部,足和触角分节,体表有外骨骼(任举一条即可)
(4)自我调节
物种
17.(1)生物(2)无机物
物质(3)吸收
肾(4)间接(5)多样性
18.(1)被子植物
节肢动物
(2)从水生到陆生
(3)化石
(4)生理功能

(5)基因的多样性
建立自然保护区
(6)自然选择
【拓展延伸】
19.(1)A
捕食和竞争
(2)食物链和食物网
(3)自身的呼吸作用消耗
(4)减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争;增加土壤氧气含量,促进根系的呼吸作用(5)直接使用
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精品试卷·第
2

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