2020-2021学年部编版语文八年级下册第三单元第9课《桃花源记》过关检测（word含答案）

部编版语文八下《桃花源记》过关检测
班级 姓名
一、填空题
1．《桃花源记》是 （填朝代）文学家 （填作者）的代表作之一，是《_???è?±???è??_》的序言，选自《_é????????é??_》。
2．写世外桃源自然环境美好的句子： ， ，
。
3．表达世事沧桑变化，浑然不觉的心境，今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语句： ， 。
4．文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是： ， 。
二、词句积累
1．解释下列句中加点的词。
(1)缘溪行　　　　缘：
(2)落英缤纷 缤纷：
(3)渔人甚异之 异：
(4)欲穷其林 穷：
(5)仿佛若有光 仿佛：
(6)才通人 才：
(7)屋舍俨然 俨然：
(8)有良田、美池、桑竹之属　属：
(9)阡陌交通 阡陌： .Com]
(10)悉如外人 悉：
(11)具答之 具：
(12)咸来问讯 咸：
(13)遂与外人间隔 遂：
间隔：
(14)皆叹惋 叹惋：
(15)余人各复延至其家　 延：
(16)此中人语云 语：
(17)便扶向路 扶： 　 向：
(18)处处志之 志：
(19)及郡下 及：
(20)诣太守 诣：
(21)欣然规往 规：
(22)后遂无问津者 问津：
2．指出下列句中的通假字并解释。
便要还家　“ ”同“ ”，
3．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)芳草鲜美　 古义： 今义：味道好
(2)阡陌交通　 古义： 今义：各种运输和邮电业的总称
(3)率妻子邑人来此绝境 古义： 今义：男子的配偶
(4)率妻子邑人来此绝境 古义： 　 今义：无出路的境地
(5)乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义：表示条件关系的关联词
(6)不足为外人道也 古义： 　 今义：(数目)不满
4．指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)渔人甚异之 异：
(2)复前行　　 前：
(3)欲穷其林　 穷：
(4)处处志之　 志：
5．辨析下列句中加点词的意义。
(1)舍 ①便舍船，从口入
②屋舍俨然
(2)为 ①武陵人捕鱼为业
②不足为外人道也
③一一为具言所闻
(3)寻 ①寻向所志
②未果，寻病终
(4)志 ①处处志之
②寻向所志
(5)乃 ①见渔人，乃大惊
②乃不知有汉
6．用“/”给下列句子划分朗读节奏。
渔 人 甚 异 之，复 前 行，欲 穷 其 林。（停三处）
7．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)缘溪行，忘路之远近。
译文：
(2)复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
译文：
(3)阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：
(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
(6)此中人语云：“不足为外人道也。”
译文：
阅读理解
（一）阅读下面两篇短文，完成1～5题（共15分）
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
选自(南宋?康与之《昨梦录》)
1．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）渔人甚异之 ?（2）有良田美池桑竹之属
（3）屋舍俨然 ??（4）老人引杨氏入山
2．下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（? ??）（2分）
A、忘路之远近/老人引杨氏入山之大穴 ???B、以耕以蚕/?以数谏故
C、杨氏谢而从之/水落而石出者 ??????D、不可取食于人也/生于忧患
3．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：
4．甲乙文段都以人物的???? ????为线索，甲文段按???? ?????顺序进行记叙描写，乙文段是通过??????????????????????来描写洞内生活情况的。（3分）
5．甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（4分）
答：???????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????
（二）阅读甲、乙两段文言文，完成1-4题。（14分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣。园有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。?
（选自戴名世《乙亥北行日记》）
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵：确实。④浣：洗衣。
1．解释下列加点词语。（4分）
⑴阡陌交通 ? ⑵屋舍俨然
⑶偶舍骑步行 ? ⑷方担粪灌园
2．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴复行数十步，豁然开朗。
译文：
⑵见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
译文：
3．语段【甲】寄托了作者怎样的社会理想?（4分）
答：???????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????
4．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？（2分）
答：???????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????
《桃花源记》参考答案：
一、填空题
1.1．《桃花源记》《桃花源记》是东晋（填朝代）文学家陶渊明（填作者）的代表作之一，是《_???è?±???è??_》的序言，选自《_é????????é??_》。
2.土地平旷|屋舍俨然|有良口美池桑竹之属。
3.乃不知有汉|无论魏晋。
4．文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
二、词句积累
1．解释下列句中加点的词。
(1)缘溪行　　　　缘：沿着，顺着
(2)落英缤纷 缤纷：繁多的样子
(3)渔人甚异之 异：对……感到惊异
(4)欲穷其林 穷：尽
(5)仿佛若有光 仿佛：隐隐约约，形容看不真切
(6)才通人 才：仅仅，只
(7)屋舍俨然 俨然：整齐的样子
(8)有良田、美池、桑竹之属　 属：类
(9)阡陌交通 阡陌：田间小路[来源:Com]
(10)悉如外人 悉：全，都
(11)具答之 具：详细
(12)咸来问讯 咸：全，都
(13)遂与外人间隔 遂：于是，就 间隔：隔绝，不通音讯
(14)皆叹惋 叹惋：感叹惋惜
(15)余人各复延至其家　 延：邀请
(16)此中人语云 语：告诉
(17)便扶向路 扶：沿着，顺着　 向：先前的
(18)处处志之 志：做标志
(19)及郡下 及：到
(20)诣太守 诣：拜访
(21)欣然规往 规：打算，计划
(22)后遂无问津者 问津：询问渡口。这里是“访求，探求”的意思
2．指出下列句中的通假字并解释。
便要还家　“要”同“邀”，邀请
3．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)芳草鲜美　 古义：新鲜美好　 今义：味道好
(2)阡陌交通　 古义：交错相通 今义：各种运输和邮电业的总称
(3)率妻子邑人来此绝境 古义：妻子儿女　 今义：男子的配偶
(4)率妻子邑人来此绝境 古义：与人世隔绝的地方　 今义：无出路的境地
(5)乃不知有汉，无论魏晋 古义：不要说，更不必说 今义：表示条件关系的关联词
(6)不足为外人道也 古义：不值得，不必　 今义：(数目)不满
4．指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)渔人甚异之 异：形容词的意动用法，对……感到惊异
(2)复前行　　 前：方位名词作状语，向前
(3)欲穷其林　 穷：形容词作动词，穷尽、走到尽头
(4)处处志之　 志：名词作动词，做标记
5．辨析下列句中加点词的意义。
(1)舍 ①便舍船，从口入(舍弃，放下)
②屋舍俨然(居住的房子)
(2)为 ①武陵人捕鱼为业(作为)
②不足为外人道也(对，向)
③一一为具言所闻(对，向)
(3)寻 ①寻向所志(寻找)
②未果，寻病终(随即，不久)
(4)志 ①处处志之(名词作动词，做记号)
②寻向所志(名词，记号)
(5)乃 ①见渔人，乃大惊(于是，就)
②乃不知有汉(竟然，居然)
6．用“”给下列句子划分朗读节奏。
渔人/甚异之，复/前行，欲/穷其林。
7．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)缘溪行，忘路之远近。
(有一天他)沿着溪水划船前行，忘了路程的远近。
(2)复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
又走了几十步，(洞口)由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的土地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
(3)阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(他们)自己说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。
(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(他们)问(渔人外面)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
(6)此中人语云：“不足为外人道也。”
(临别时)村里人告诉(渔人)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。”
三、阅读理解
（一）
1．（1）对……感到奇怪? （2）类? （3）整齐的样子? （4）带领
2． C ??
3．田间小路，交错相通，错落间能听到鸡鸣狗叫的声音。??
4．行踪?? 空间? 人物对话
5．第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的黑暗社会中只是一种幻想，是不可能实现的。?????????????
（二）
1．⑴ 田间小路 ⑵ 整齐的样子。⑶ 放弃，舍弃。⑷ 正，正在。
2．⑴ （渔人）又走了几十步，（洞口）突然变得宽 阔明亮了。⑵ 看见田间禾苗油然茂盛，男女老幼都在田间耕耘种作。（每小题1分，共2分）
3．对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业。幸福和谐的理想社会的向往。(意思对即可)
4．和谐安宁；自得其乐。(每项1分，共2分)