人教版 生物 七上1.4 细胞的生活（第二课时）课件（28张PPT）

植物生活
所需能量
线粒体
有机物中的化学能
叶绿体
1、太阳光能
动物生活所需能量
线粒体
2、有机物中
的化学能
（来自食物）
变相问题：
（1）细胞中的能量转换器是__________和_________。
（2）能直接为细胞的生活提供能量的转换器是_______。
（3）植物细胞特有的能量转换器是__________。
（4）动物细胞中相当于汽车发动机的结构是_________。
叶绿体
线粒体
线粒体
叶绿体
线粒体
请在横线上填写能量转换器
第四节 细胞的生活
（第二课时）
一个受精卵发育成一个人体
陈佩斯和他的父亲
什么是遗传信息？

二、细胞核是控制中心
1.我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。
可见生物之间有遗传信息传递，那么控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢？
细胞中的遗传信息存在于 中
细胞核
Dolly的标本和伊恩博士
“多莉”在全球卷起了一场“克隆风暴”。
克隆羊“多莉” 怎样来到“羊世界” ？
母羊B
母羊C
母羊A
多莉
资料分析
学习任务 探究细胞核的作用
A
供卵细胞母羊
B
供核母羊
C
代孕母羊
卵细胞
无核卵细胞
细胞核
融合细胞
胚胎
乳腺细胞
细胞核
多莉
小羊多莉的身世
*
(1)小羊多莉有几位“妈妈”：_____ 。
(2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自___“妈妈”。细胞的其他部分来自___“妈妈”，卵
(3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是_________
__________________________________________ 。
细胞在___妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟___“妈妈”一模一样。
(4)由此你可以得出结论是________________________。
3位
B
A
C
B
小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈”
细胞核控制着生物的发育和遗传
资料分析 探究细胞核的作用
资料分析
1.A、B、C羊为多莉的诞生各提供了什么?
2.多莉像谁?
3.细胞内的遗传信息在哪里?
B羊
A羊
C羊
（1）A羊 （2）B羊 （3）C羊
（1）细胞核 （2）细胞膜 （3）细胞质
子宫
细胞核
去核卵细胞
结论:遗传信息在细胞核中
结论:细胞核控制着生物的发育和遗传
黑羊生黑羊
白羊生白羊
灰羊生灰羊
羊羊实验室
羊
羊
运
动
会
羊羊实验室
小羊灰灰的困惑：运动会上，小羊灰灰因为毛色不能参赛，可否通过科学技术改变下一代呢？

羊羊实验室
灰羊的梦想：是生一只小白羊……
取核
组合
培养
植入
去核
卵细胞
羊羊实验室
乳腺细胞
（体细胞）
（生殖细胞）
几个月后……
呵呵，我当妈妈啦?
大家管我叫克隆羊
羊羊实验室
回答下面的问题
大黑母羊：
大白母羊：
大灰母羊：
1、三只羊分别提供了什么？
细胞核
去核卵细胞
培育胚胎的场所：子宫
1953年4月，沃森（美）和克里克（英）提出DNA（脱氧核糖核酸）双螺旋结构
细胞核中的遗传物质——DNA
沃森
克里克
DNA上有指导生物发育的全部信息
细胞的生活需要 和 。
细胞中的 可以控制物质进出。
和 是细胞中的能量转换器。
细胞的控制中心是 。
细胞核中的 上有遗传信息。
总 结
物质
能量
细胞膜
叶绿体
线粒体
细胞核
DNA
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
资料分析:变形虫切割实验
分析资料你可以得出什么结论?
在细胞产生后代的过程中起主要作用。正常细胞的细胞核与细胞质的关系是 。说明细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是 。
讨论
练习
细胞核
相互依存
细胞必须保持完整
练习
细胞的生活是靠各个结构的分工合作，请将下列结构和相应功能用线连接起来。
细胞膜 细胞的控制中心
叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量
线粒体 控制物质的进出
细胞核 将光能转变成化学能
临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，为什么要这样做呢？
危重病人消化和呼吸功能比较弱，不能及时为细胞提供氧和葡萄糖，所以要靠吸氧和打点滴。吸氧有助于病人的细胞获得氧，点滴葡萄糖可以使病人的细胞及时获得葡萄糖，不必完全依赖身体的消化。这样病人细胞中的线粒体就可以顺利的将葡萄糖和氧转变成二氧化碳和水，同时释放能量，为病人生命活动提供能量。