统编版语文六年级下册第三单元测评卷（含答案）

人教版语文六年级下册第三单元测评卷
一、看拼音，写词语。(10分)
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yí
zhēng?róng
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sī
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(
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(
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(
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(
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(
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?jīng?huáng
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(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、按要求完成字词练习。(17分)
1.给下列加点字词选择正确的解释，在括号里写上序号。(3分)
(1)漫:①水过满，向外流;②满，，到处都是;③广，长;①不受约，随便。
A.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。(
)
B.春天，漫山遍野的杜鹃花竞相开放。(
)
C.做事要心神专一，如果漫不经心，是很容易出错的。(
)
(2)徘徊:①在一个地方来回地走②比喻北疑不决;③比事物在某个范田内来回波动、起伏。
A.在逃去如飞的日子里，在千万户的世界里的我能做什么呢?只有徊罢了，只有匆匆了。(
)
B.表弟学习不认真，成绩总在班级后几名中徘徊。(
)
C.他徘徊了好久还是无法做出一个明确的决定。(
)
2.比一比，再组词。(4分)
裸(
)
砖(
)
议(
)
狡(
)
棵(
)
传(
)
蚁(
)
绞(
)
3.根据意思在横线上写出恰当的词语。(4分)
(1)岁月，就像一把雕刻刀，______________(永不罢体，永不停止)地雕刻着世间万物。
(2)王老师______________(很有兴趣地看着一样物体或事物)地向同学们讲述着精彩的故事。
(3)看到祖国如此繁荣昌盛，老华侨______________(形容非常激动，眼中充满泪水)。
(4)这位医生对每一位病人都是______________(同样看待，不分亲疏厚薄)的。
4.照样子，写词语。(6分)
(1)骄阳似火(含有比喻词):______________
______________
______________
(2)有滋有味(有X有X式)：______________
______________
______________
三、选择正确的答案。(18分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是(
)。
A.急遽(jǜ)
泪潸潸(shān)
B.惆怅(?chàng)
默书簿(bù)
C.缥缈(mǎo)
噙着泪(qín)
D.相叙(xù)
头涔涔(chén)
2.下列词语中，书写无误的一项是(
)
A.停顿
晃动
青风朗月
B.空虚
绊脚石
司空见贯
C.念叨
休止
胡思乱想
D.挽回
搓衣服
全神贯注
3.下列词语中，搭配全部正确的一项是(
)
A.优美的语言
简练的语言
B时间易逝
时间滚动
C.伤心地叹息
兴奋地叹息
D.飘渺的光线
荒凉的光线
4.对下列句子使用的修辞手法，判断错误的一项是(
)
A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
B燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。(排比)
C.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗?在母亲那里，可以。(反问)
D.溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。(比喻)
5.下列关于语段的修改，不正确的一项是(
)
缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把柔和的光芒洒满，清清的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生资。没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美。
A.“耀眼的光辉”改为“耀眼的光芒”。
B.“洒满，”改为“洒满人间;”。
C.“摇曳生资”的“资”改为“姿”。
D.“没有”前面应加上“世上”。
6.下列说法中错误的一项是(
)
A.《匆匆)一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的思想感情。
B.《那个星期天》中作者把情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
C.《别了，语文课》中作者选择了老师送书和同学留言这两件事，就把告别中国语文课时的气氛与心情突显出来了。
D.《阳光的两种用法》中，“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。
四、按要求写句子。(8分)
1.请以“惜时”为话题，写一个设问句。(2分)
____________________________________________________________________
2.仿写句子。(2分)
例:燕子去了，有再来的时候:杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
______________了，有______________的时候;______________了，有_________
______________的时候。
3.以“走在田野中”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分別写一句话，把当时的情感自然地表达出来。(4分)
(1)___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
___________________________________________________________________五、给下列句子加上合适的标点符号。(4分)
1.那是□又藏在何处呢□是他们自己逃走了吧□现在又到了哪里呢□
2.我擦技着泪水□站起来□呜咽着说□张先生□我下星期要离开这里了□我们全家移民到危地马拉口我□我再没有机会学习中文了□
六、根据课文内容填空。(11分)
1.在默默里算着，八千多日子已经_______________，像_______________滴在
_______________，我的日子滴在_______________，没有_______________，也没有_______________。我不禁头涔涔而泪潸潸了。(3分)
2.过去的日子如____________，________________________，如____________，
________________________。我留着些________________________呢?我何曾留着________________________呢?(3分)
3.《那个星期天》一文写了ー个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩的经历。一开始他____________，后来因母亲一拖再拖而____________，最后因母亲没有兑现承诺而________________________。(3分)
4.《阳光的两种用法》一文中讲述了____________和____________这两件事。(2分)
七、观察漫画，完成题目，(5分)
1.给漫画拟一个标题____________。(1分)
2.请用简洁的语言描述浸画的内容。(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.这两幅画曾经让无数人感动，请结合生活实际，说说其中令人感动的地方。(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
八、阅读课文片段和短文，完成练习。(27分)
(一)匆匆(节选)(12分)
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(作者:朱自清)
1.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?
(1)“去的”指的是__________的时光，“来的”指的是__________的时光。(2分)
(2)从这句话中可以感受到作者对__________的强烈感叹。(1分)
2.太阳他有脚，轻轻悄悄地挪移了，我也茫芒然跟着旋转。
(1)这句话运用了__________的修辞手法。选文中与这句话所用的修辞手法相同的是哪一个分句?用“~~~~~”画出来。(2分)
(2)“茫花然”写出了(
)。(2分)
A.大千世界的广阔无边
B.阳光的耀限充足
C.眼前光景的模糊不清
D.内心的迷茫
3.选文中画“__________”的部分运用了__________的修辞手法，抓住了生活中
__________、__________、__________等细节，写出了时间在生活的__________
间匆匆流逝。(5分)
(二)秋天的怀念(15分)
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”地总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她待弄的那些花都死了。“不，我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿，“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活......”
我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还放敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到地已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活………
1.从文中找出下列词语的近义词。(1分)
欣喜若狂——(
)
素雅——(
)
2.用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3.短文第二自然段中“那步田地”的意思是_____________,并用“~~~~~”画出和它相照应的句子。(2分)
4.短文第一自然段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地注意着我的动静”?(3分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5.文中写母亲两次要推“我”去北海看花，母亲的用意是什么?(2分)
___________________________________________________________________
6.文章结尾着重描写了秋风中正开得烂浸的菊花，作者这样写的目的是(
)。
(多选)(2分)
A.只为突出菊花开得旺盛
B.说明“我”摆脱痛苦的心情，坚强起来。
C.借景写人。
D.照应上文。
7.文中的母亲是一位怎样的母亲?(3分)
___________________________________________________________________
九、习作
题目:________的泪水
要求:1.把题目补充完整(如幸福、激动、痛苦、委屈、悲伤…)2.写一篇不少于450字的记叙文，注意表达出真情实感
参考答案
一、挪移
蒸融
游丝
明媚
耽搁
绽开
揉动
惊惶
亲吻依偎
二、1.(1)A.③B.②C.④
(2)A.①B.③C.②
2.示例:赤裸裸一棵砖头传统议论蚂蚁狡猾绞尽脑汁
(1)水无体止
(2)饶有兴趣
(3)热泪盈眶
(4)一视同仁
示例:(1)归心似箭
挥金如土
门庭若市
有声有色
有说有笑
有板有眼
三、1.B2.D3.A4.C5.A6.C
四、示例:1.面对一去不复返的时光，我们应该怎样做?唯有珍惜时间。
太阳落
再升起
春天走
再回来
(1)田野中的一朵朵花儿好像在向我微笑，麦浪在风中翻滚着，好像也在为我高兴。
田野中的一朵朵花儿拉着脑袋，一副无精打采的样子，麦穗在风中摇着头，也像是在讥笑我。
五、1.?
?
:
?
2.，，:“，，，…。”
六、1.从我手中溜去针尖上一滴水大海里时间的流里声音影子
轻烟被微风吹散了薄雾被初阳蒸融了什么痕迹像游丝样的痕迹
既兴奋又满怀期待焦急万分失望、委屈乃至绝望
4.冬天母亲把“老阳儿”叠在被子里夏天毕大妈把“老阳儿”溶解在水里面
七、示例:1.感恩父母
母亲老了以后，孩子扶着母亲，陪着母亲慢慢地散步、逛街，就像当年孩子很小的时候，母亲牵着孩子的手，陪孩子慢慢地散步、逛街一样。
母亲为了孩子操劳一生，孩子长大后，都各自忙碌，母亲也老了，这时的母亲是多么需要孩子的陪伴、关心啊!可在现实生活中，很多老人是在孤独中度过的。这两幅画呼吁人们既要爱幼，更要敬老。
八、(一)1.(1)过去
未来
(2)时光流近
2.(1)拟人
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了
(2)D
3.排比
洗手
吃饭
默默
不经意
(二)1.喜出望外淡雅
身患重病的母亲帮助、鼓励双腿残疾的“我”重新鼓起生活的勇气。
母亲的病情极其严重后来妹妹告诉…来覆去地睡不了觉。
“悄悄地躲出去”是为了让“我”彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对“我”痛苦心情的充分体谅;“偷偷地注意着我的动静”是担心“我”做出轻生的举动，表现了母亲对“我”的关爱。
5.调节“我”的心情，激发“我”战胜病痛的勇气。
6.BCD7.示例:文中的母亲是一个慈善宽容、坚强伟大、乐观从容、爱儿女、教子有方的母亲。
九、略