2021浙教版科学中考第一轮复习--生物模块（五）：生命的延续【word，含答案】

一、人的一生
（一）人的生殖细胞
精子：雄性生殖细胞，比卵细胞小得多，有尾，能游动，细胞核内有遗传信息。
卵细胞：雌性生殖细胞，人体中最大的细胞，细胞质中含有较丰富的营养物质，细胞核内有遗传信息。
（三）受精及胚胎发育
受精
定义：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
受精实质：精子头部的核与卵的核相融合，形成受精卵。
（三）人的生长时期
人的不同生长时期顺序：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。
婴儿出生头三年(第一次快速生长)、少年期(相对平缓)、青春期(第二次快速生长)、成年期(相对稳定)、逐渐衰退直到进入老年期。
（四）青春期的发育
第一性征：男女生殖器官的差异。第二性征：除生殖器官外的男女差异
4、衰老与死亡：衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。衰老的最终结果是死亡，它的主要特征是心脏、肺和大脑的停止活动，其中大脑死亡是死亡的主要标志。
二、动物的生长周期
1.青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙
2.蝌蚪与成蛙的比较
生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官
蝌蚪 水中 尾 游泳 鳃
成蛙 水中与陆地 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤
3.青蛙的变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做变态发育。
动物类别 昆虫 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 鲨、蝮蛇
受精方式 体内 体外(水中) 体内
胚胎发育方式 卵生 胎生 卵胎生
胚胎发育场所 体外 体内（子宫内） 体内
营养来源 卵黄 母体
（主要来源） 卵黄
4.昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育
完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。（如：蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）
不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫 三个阶段。（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等 ）。
5.动物的生长时期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。生命周期的时间就是这种动物的寿命。
7.动物的生殖方式：（1）有性生殖（需经过两性生殖细胞的结合）（2）无性生殖（不需经过两性生殖细胞的结合）①分裂生殖（代表动物：变形虫、草履虫）；②出芽生殖（代表动物：水螅）。
三、植物的一生
1.种子的结构

（1）植物的胚是新植物提体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
（2)根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物种子和双子叶植物种子。
单子叶植物：小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗。
双子叶植物：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘。
(3)根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。
有胚乳种子：小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿。
无胚乳种子：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生。
2.芽的结构：
叶原基：发育成幼叶；
幼叶：发育成叶；
芽轴：发育成茎；
芽原基：发育成芽；
顶端分生组织（生长点）：使芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等。
顶端优势：顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育。摘除顶芽，会促使侧芽发育，多长侧枝。
3.花的结构
花是被子植物的生殖器官，花通常是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等结构组成的。花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。
（1）植物经过开花、传粉之后，经过一系列复杂的变化，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
（2）植物的一生经过种子萌发、幼苗生长发育、植株开花、结果等生长期后，将会死亡。
（3）植物的种族是在生命周期的循环运动中得以延续的。
（4）雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。
（5）根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力传粉。
（6）被子植物受精过程：
（7）植物的无性生殖
①孢子繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类）
②营养繁殖：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。
包括：分根、压条、扦插和嫁接等。
③组织培养：在人工配制的培养基上，于无菌状态下离体培养植物的组织、细胞等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。
四、细菌
细菌的形态:球菌、杆菌、螺旋菌
细菌的营养方式
异养：利用现成的有机物来维持营养的方式。包括寄生和腐生。
腐生：依靠分解动物的尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物的生活方式，如枯草杆菌。
寄生：依靠从活的动植物体和人体内吸取有机养料的生活方式，如痢疾杆菌、结核杆菌。
自养：以无机物为原料，自己制造有机物来维持生活的营养方式。
细菌的结构
细胞膜、细胞质、细胞壁、拟核等部分构成，没有成形的细胞核。
有氧呼吸：在有氧条件下进行呼吸，如枯草杆菌（好氧性细菌）
细菌的呼吸
无氧呼吸：在无氧条件下进行呼吸，如乳酸菌、甲烷菌（厌氧性细菌）
细菌的繁殖：分裂繁殖
细菌与人类的关系
对人类有益的细菌：将空气中游离的氮转变成含氮物质（根瘤菌），制作生物杀虫剂（苏云金杆菌、白僵菌），食品工业（乳酸菌），产生甲烷（甲烷细菌），合成维生素K和维生素B12（大肠杆菌）。
对人类有害的细菌：病原菌（结核杆菌）使人患病，软腐病菌使食品腐败。
五、真菌
酵母菌
形态结构：酵母菌是单细胞个体，呈卵形。它具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核，细胞质里有明显的液泡。
生殖方式
出芽生殖：在环境适宜时，成熟的酵母菌细胞向外生出突起，叫做芽体。芽体逐渐长大，脱离母体后，成为一个新的酵母菌个体。
孢子生殖：酵母菌除了进行出芽生殖外，还进行孢子生殖。
营养方式
在有氧的条件下，酵母菌把葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水，释放较多的能量。
在无氧的条件下，酵母菌则把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，释放较少的能量。
霉菌——青霉和曲霉
结构：青霉和曲霉的菌体是由许多菌丝组成的。菌丝内有横隔，所以青霉和曲霉是多细胞个体。有些菌丝在营养物质的表面并向上生长，叫做气生菌丝；有些菌丝蔓延到营养物质的内部，叫做营养菌丝。青霉和曲霉的每个细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
营养方式：霉菌的结构中无叶绿体，靠分解有机物维持生活，进行腐生生活。
生殖方式：孢子生殖。
青霉和曲霉的区别
酵母菌和霉菌与人类的关系
有利
酵母菌：制作馒头、面包，酿酒。
青霉：用于提取青霉素外，还用于制造有机酸、葡萄糖氧化酶和淀粉酶等。
曲霉：发酵工业及食品加工方面的重要菌种。
有害：有些霉菌能①产生毒素，使人患病②使农作物患病，造成减产③使食品、纺
织品发霉变质。
食用真菌
形态结构
蘑菇的营养与生殖
营养：蘑菇的细胞里不含叶绿素，依靠地下部分的菌丝从土壤或腐殖质中吸收
水分和有机养料，进行腐生生活。
生殖：孢子生殖。
蘑菇与人类生活的关系
食用菌营养丰富
药用食用菌，如灵芝、马勃、茯苓、冬虫夏草等
有些有毒，如毒红菇
例1、目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A．“三亲试管婴儿”培育方式与克隆相似，属于无性生殖
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于试管中的营养物质
C．捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿
D．“三亲试管婴儿”诞生的孩子将会继承一位父亲和两位母亲的遗传基因
例2、如图是昆虫发育模型图，据图回答下列问题：
（1）B发育阶段的名称是　 　；
（2）蝗虫的完整发育过程可用图中的字母和箭头表示为　 　．
（3）菜粉蝶的发育方式是　 　发育．
（4）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的　 　期（选填图片中的字母）．
例3、多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：
　　
（1）培育多莉绵羊的技术称为 。
（2）图中重组细胞在体外培养过程中通过 、生长和 过程发育成早期胚胎。 　　
（3）多莉绵羊的遗传性状与图中 绵羊最相似。
（4）丙绵羊所起的主要作用是 。 （5）产生多莉绵羊的生殖类型属于 。
(1)克隆　　(2) 分裂　分化　　(3)甲　　(4)为多莉的胚胎的育提供适宜的环境　 (5)无性生殖
例4、如图是菜豆和玉米种子的结构示意，请分析回答：
（1）写出下列代码所示结构的名称：[b]　 　、[3]　 　、[4]　 　．（注：[]中填图中序号，其后填相应名称，以下同．）
（2）在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[　 　]　 　；由此可以证明玉米种子成分中含有　 　．
（3）小明学习了种子的知识后，得出了以下结论：
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，用显微镜观察玉米种子的胚
④种子萌发时，种子中的子叶发育生长后变成了叶，胚轴发育生长后变成了茎，胚根发育生长后变成了根
⑤对菜豆种子起保护作用的结构是种皮；对玉米种子起保护作用的结构是种皮和果皮
⑥菜豆种子和玉米种子中，贮藏着丰富营养物质的结构都是子叶
其中，你认为正确的是　 　．
例5、某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案，请分析回答：
（1）两位同学作出的假设为　 　。
（2）你认为　 　同学设计合理，理由是　 　。
（3）该实验中，细菌生长所需的营养物质来自　 　。
（4）将培养装置放在28℃环境中，其原因是　 　。
（5）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是　 　。
例6、表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息答下列问题：
培养皿编号 种子的数量（粒） 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或者纱布（20℃）
B 3 培养皿底部垫有干燥的滤纸或者纱布（20℃）
C 3 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或者纱布（﹣10℃）
D 3 培养皿中的种子水淹没（20℃）
（1）用培养皿A与C进行对照实验，所探究的问题是　 　对种子萌发的影响．
（2）探究水分对种子萌发的影响，应选用　 　两组培养皿做对照试验．
（3）种子萌发的最佳条件是让种子处于在与上表中　 　培养皿相同的环境中；如果选择了此条件进 行实验，结果种子都没有萌发，对应从　 　方面寻找原因．
（5）若要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，请你帮助完成下面的实验．
第一步：配置营养液；
第二步：取两个烧杯编号E、F之后，各垫上纱布，再放入一定数量的种子；
第三步：定期往烧杯满加营养液，往烧杯中滴加　 　，并将其置于适宜的温度下；
第四步：几天后观察萌发情况．
对种子萌发的情况，预期的结果是　 　．
1、人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（　　）
①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道。
A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥
2、一带一路，丝绸之路。其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．家蚕的发育过程与果蝇相同
B．家蚕的生殖方式属于有性生殖，胚胎发育方式为卵生
C．飞动的蚕蛾①是成虫，能分泌丝蛋白
D．家蚕发育过程属于完全变态发育，其顺序为②④③①
3、用图模型来表示母体与胚胎进行物质交换，其中不合理的是（　　）
A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳
4、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（　　）
A．两种种子的营养物质都储存在④中
B．两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D．两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
5、如图是花的结构模式图，请据图回答：
（1）花的雌蕊由[①]　 　、[②]花柱和[③]　 　构成。
（2）图中④是　 　，它包括花药和花丝两部分。
（3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成　 　，③内的胚珠发育成　 　。
（4）种子中最主要的结构是　 　（填“胚”或“胚乳”）。
6、为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件，小潘生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆种子，平均分为三组，分别放入三个相同的烧杯中．其中，A烧杯内，菜豆种子下有一块干棉絮；B烧杯内，菜豆种子下有一块湿棉絮；C烧杯内，菜豆种子浸没在煮沸的水中，液面上还有一层食用油．将三个试验装置发放在光下培养一周，温度等其他管理条件相同，观察记录实验现象（见如图）．请据题意回答问题．
（1）实验时每组都取数粒饱满的菜豆种子目的是　 　
（2）A组、B组作对照，一周后的实验现象如图所示，由此我们得出的结论是　 　．
（3）装置C中用煮沸的水并在水表面加上一层油膜的目的是　 　．
（4）除实验中体现的影响因素外，请再列举1个影响实验结果的其它变量　 　．
1、作为生物圈中的普通一员，人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。下列关于人类生殖和发育的叙述中，正确的是（　　）
①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征 ②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素 ③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方 ④母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2、昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示（已知D为卵期）．下列有关叙述正确的是（　　）
A．若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为D→A→B→C
B．若表示蜜蜂的发育，则B、C分表代表蛹期、幼虫期
C．若表示蝗虫的发育，则A所示阶段对农作物的危害最大
D．若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C期
3、你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期一青春期。图中的①②③分别表示人体脑、全身、生殖器官发育的比较曲线。下列有关叙述错误的是（　　）
A．青春期脑的发育基本完成
B．青春期身高和体重迅速增长
C．生殖器官从青春期开始迅速发育
D．生殖器官的发育与身体总发育基本一致
4、如图1是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答问题：
（l）一株绿色开花植物形成果实和种子，一般要完成三个生理活动　 　、　 　和受精。
（2）蚕豆幼苗的根由图中的[　 　]（填图中的字母）发育而来。
（3）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的　 　（填图中的字母）。
（4）对蚕豆幼苗来说，构成新一代的植物体的结构是由　 　发育而成的，该结构是图中的哪些结构组成的？　 　。（填图中的字母）
（5）一粒粒的菜豆是种子，而一颗颗的玉米“种子”准确的说不是种子 而是果实，这是因为　 　。
（6）如图2所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加，请问最接近光合作用开始的时间是　 　点（选择“T1”或“T2”或“T3”）
5、为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：
①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。
③…。
请回答下列问题：
（1）写出实验步骤③　 　。
（2）除温度外，请再列举1个影响实验结果的其它变量　 　。
（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是　 　。
（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是　 　。
（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法　 　（填“同意”或“不同意”）；并说明理由　 　。
（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是　 　。
参考答案
例1、C
例2、（1）受精卵　（2）B→A→C （3）完全变态（4）A
例3、(1)克隆　　(2) 分裂　分化　　(3)甲　　(4)为多莉的胚胎的育提供适宜的环境　 (5)无性生殖
例4、（1）胚根；子叶；胚芽；（2）2；胚乳；淀粉；（3）②⑤．
例5、（1）洗手能减少手上的细菌数量；（2）乙；设置了对照实验，而且实验变量惟一；（3）无菌培养基中的有机物（4）细菌的生长繁殖需要适宜的温度，（5）洗手能减少手上的细菌数量。
例6、（1）温度；（2）A、B；（3）A；种子自身；（5）清水，E、F烧杯中种子都萌发；
1、D 2、C 3、B 4、B
5、（1）柱头；子房 （2）雄蕊 （3）果实；种子 （4）胚
6、（1）避免偶然性（2）种子的萌发需要一定的水分（3）减少水中的空气并使水与空气隔绝（4）温度
1、A 2、A 3、D
4、（1）开花；传粉（2）B（3）J；（4）受精卵；DABE；（5）果皮和种皮紧密结合在一起；（6）T2。
5、（1）观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数；（2）水分（或氧气或种子自身的因素等）；（3）提供菜豆种子萌发时所需的水分；（4）种子休眠（或种子已死亡或水分不足）（合理均可）；（5）不同意；1粒种子具有偶然性，实验结果不可靠；（6）低温（或寒冷）。