泾回中2009-2010学年(下)第一次月考试卷

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名称 泾回中2009-2010学年(下)第一次月考试卷
格式 rar
文件大小 25.5KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2010-04-18 00:00:00

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文档简介

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兴泾回中2009-2010学年(下)第一次月考试卷
七 年 级 语 文 试 卷
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分 出卷人:于燕红)
亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高、更远!
第一部分 积累运用(40分)
1、给下面加点字注音或根据拼音写汉字:(10分)
发绺(  )  马鬃(  )  地jiào(  )  憎恶(   )
窘相(  )  tuí唐(  ) 虐待 (  ) 摩suō(  )
恣情(  ) 颤动(   )
2. 找出下列词语中的错别字,并加以改正。(4分)
轻装淡抹  人迹罕至  摄手摄脚   人声鼎沸
万籁具寂  轩然大波  相得益张   谈笑风生
错别字
3.古诗词默写填空。(12分,每小题见错不得分)
①曲径通幽处, 。
② ,乾坤日夜浮。
③ ,草色遥看近却无。
④ ,随风直到夜郎西。
⑤ ,冷露无声湿桂花。
⑥戎马关山北, 。
⑦ ,一览众山小。
⑧离情别绪,是古诗中常见的主题,王维的“劝君更尽一杯酒, ,”是对朋友的惜别;王勃的“海内存知己, ,”是对朋友的宽慰;苏轼的“但愿人长久, ,”是对亲人美好的”祝愿。
⑨写出两句有关春的诗句: , 。
4.仿照下面画线的句子,再写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(4分)
宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;宽容, ,宽容 。
5.名著阅读:根据下列提供的五部名著,回答问题。(4分,每小题1分)
《西游记》 《水浒》 《三国演义》 《鲁宾孙漂流记》 《格列佛游记》
以下句子分别是上述名著中哪位人物的写照?请将相应人物的名字填在横线上
①“长嘴大耳只顾好吃懒做,肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是:________________。
②“不守戒律花和尚,好抱不平真英雄”写的是:________________。
③“孤胆硬汉自坚毅,寂寞荒岛也顽强”写的是:________________。
④“小人国尽显英雄本色,大人国顿失超人风采”写的是:________________。
6.综合性学习:(6分)
(1)阅读下面的材料,按要求回答问题。
时任中国驻美大使的李肇星,一次在美国俄亥俄州大学演讲时,一个美国老太太问他:“你们为什么要‘侵略’西藏 ”李肇星一改往日之态,没有直接反击,在得知老太太是得克萨斯州人后,他说:“你们得克萨斯州1845年才加入美国,而早在13世纪中叶,西藏已纳入中国版图。您瞧.您的胳膊本来就是你身体的一部分,您能说您的身体侵略了您的胳膊吗 ”老太太一听就乐了.她热烈地拥抱住李肇星,连声说:“谢谢您,谢谢您让我明白了历史的真相。”
李肇星的讲话表达了哪两层意思(每层15字以内) 为什么他能成功说服老太太 (3分)
表达的意思:①________________________
②_______________________________ ____
成功说服的原因:__________________________
(2) 认真研读下面的材料,将自己的研读成果按要求写在后面。
材料一:黛玉道:“作诗什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声.虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道:“难怪我常弄一本旧诗偷空儿看一两首,又有对的极工的,又有不对的,又听见说‘一三五不论,二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的,亦有二四六上错了的,所以天天疑惑。如今听你一说,原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上。”
材料二:于丹当初在少年宫学过书法,老师告诉他们握笔要练习“凤眼法”,就是拇指与食指挨得较近,拇指在下呈一平线,食指略弯,看起来像凤的眼睛。于丹一直觉得这样习字很累,问启功先生(著名书法家)是否有别的办法。启先生说:“他那叫‘凤眼法’吗 我看叫‘鸡爪法’!你要是成天比划着那姿势,你还能写字吗 骑过自行车吧 你死死拧着车把,不是撞大树就是撞老头。都说王献之练字的时候,王羲之站在后边没能把他的笔抽出去,你说他是让儿子练字呀还是练拳呀 ”
①黛玉说“若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的”,香菱是如何理解的 请用她原话中的语句回答。(1分)
_____________________________________________________________
②两则材料给我们的共同启示是什么 (2分)
_________________________________________________
二、现代文阅读(40分)
(一)、阅读下面的文段,回答后面的问题(9分)
①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。②拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。③薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④ 开一块雪, 地面,用一枝短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上 一条长绳,人远远地 着, 鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
7、在语段的横线上填写恰当的动词,并写出它们的作用。(2分)

8、第②句中括号的作用是 。(1分)
9、联系上下文解释下列词语的含义。(2分)
两样: 相宜:
10、请用原文中词语回答,下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。(1分)

11、此段重点写雪地捕鸟,为什么要先写冬天的百草园“比较的无味”? (1分)

12、文中加点的“久已”照应前面的哪个词语?(1分)

13、捕鸟需要什么样的先决条件?用“ ”在原文上标出。(1分)
(二)阅读《签名》,完成23—26题。(共13分)
在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。
一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,只要看到母亲的目光,他就能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”
比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴.说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
两人慢慢地走着。母亲说:“有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说:“你说什么?我不信!”母亲说:“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”,就急急地向学校跑去。
老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。”
乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你得先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。
14、在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文,说说乔治的父亲有哪些伟大之处?(至少写出三点)(3分)
① 。
② 。
③ 。
15、乔治参加中学生篮球赛,不想让父亲陪同的原因是什么?(3分)

16、听说父亲就是自己最喜欢的作家,乔治问父亲:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说:“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味,说说这两句话的不同。(4分)


17、根据文章内容,说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。(3分)
。 (五)阅读古文《赵普》,完成12—16题。(共18分)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
18、解释下列加点词在句中的意思。(4分)
①普少习吏事 ( ) ②读之竟日 ( )
③普颜色不变 ( ) ④他日补缀旧纸( )
19、用现代汉语说出下面句子的意思。(2分)
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。

20、说出下面典故与赵普有关的一项是( )(2 分)
A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞
21、简要说说文章写了赵普哪两件事。(4分)


22、仔细阅读上文及下面材料,回答问题。(6分)
材料:七月卒,年七十一。上闻之震悼,谓近臣曰:“……朕君临以来,每优礼之,普亦倾竭自效,尽忠国家,真社稷臣也,朕甚惜之!” (——选自《宋史 赵普传》)
翻译:……。太祖听到这件事后感到(非常)震惊和哀悼,对身边的人说:“……我做皇帝以来,常常用优厚的礼仪待他,赵普也竭尽全力忠心报效(朝廷),真是治理国家的贤臣啊,我真是非常痛惜啊!”
(1)根据上下文的意思,请你猜测一下,“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同?并说出它们的意思。(3分)

(2)在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子,写在下面横线上;并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。(3分)
选文原句: 。
选文内容概括:① 。
② 。
四、作文(40分)
17.请你从下面两题中任选一题作文。
(1)以“ ,我的乐园”为题,写一篇记叙文,
要求:①在横线上填上适当的词语,将题目补充完整;
②表现健康积极的主题;
③篇幅在600字左右。
(2)时光流逝,往事依依。请以“忘不了那件事”为题写一篇作文。
要求:①突出重点和中心,事情叙述清楚。
②不少于600字。 ③写成记叙文。
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