2020-2021学年部编版语文八年级下册第四单元检测卷（word含答案）

2021年春学期语文八（下）第四单元检测卷
（时间120分钟，分值150分）班级________姓名________学号____
一、语言积累与运用（30分）
1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(
)(3分)
A．调侃(kǎn)　　　出类拔瘁　　　彷徨(huáng)　　　即兴演讲
B．襁褓(qiánɡ)
词不达意
殴打(ōu)
挑拨离间
C．撰写(zhuàn)
自圆其说
赋予(fù)
慷慨激昂
D．蛮横(héng)
不休边幅
携手(xié)
造谣中伤
2．词语积累——下列加点成语使用不正确的一项是(
)(3分)
A．地震突然袭来，慌乱中的人们不知所措，乱作了一团。
B．我们要严防坏人挑拨离间，从中渔利。
C．学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。
D．在书店里，总有人看书如走马观花，对书籍袖手旁观。
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(
)(3分)
A．巴基斯坦发生的骇人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受动乱之苦的国家敲响了警钟。
B．这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。
C．欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道的话题。
D．今天我们学习千古名文《马说》，你们一定要洗耳恭听，否则，愧对我精彩的讲解。
4．结合语境将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是?(
)
(3分)
　　世界上没有好做的事，也没有轻松容易的事。__________因此，一个人只想找好做的事，寻“好做”的路，根本是认知上的错误，只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。?
①就算有好做的事，也早有人捷足先登。?②一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。?③就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患。?④“好做”的路，也很难遇到。
A.
①②④③
B.
④①③②
C.
④②①③
D.
①③④②?
5．选出下列各项中说法有误的一项（
）(3分)
A.
《最后一次演讲》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。
B．美籍华裔物理学家诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生在《应有格物致知精神》一文中，先阐明格物致知精神在今天的重要性，而后揭示格物致知的真正意义。
C．《我一生中的重要决择》的演说者王选，是北大方正的开创者，他所主持的汉字激光照排系统，引发了中国印刷业的一场深刻变革。因此王选被誉为“当代毕昇”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
D．《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是“奥林匹克之父”顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑举行的一次演说。顾拜旦所弘扬的现代奥林匹克精神对后世产生了深远的影响。
6．仿照划线句子再续写一句话，与前面两句构成排比句。（4分）
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死海；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；
，
。
7．关于“垃圾食品”的探究。（11分）
【材料一】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。（摘自《百科知识》）
【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。
（引自互联网）
【材料三】据英国《独立报》网站报道：倡导健康生活理念的人士呼吁政府禁止体育明星代言垃圾食品。他们声称，运动员通过这种方式赚取了大量钱财，但这么做的代价是儿童的肥胖现象越来越严重。但没有证据显示，体育明星当中任何一个人真的像广告中那样吃他们所代言的垃圾食品。快餐公司利用了这样一个心理暗示，即如果我吃这种食品，我就能看起来像运动员一样，拥有像运动员一样的体格，并取得体育成就。这是一种聪明的营销方式。
（引自互联网）
【材料四】就饮食习惯问题对某班50名初二学生进行调查，调查结果统计如下：
调查项目
购买食品时的首选考虑
常喝饮料类型
营养价值
包装好看
味道好
纯净水
果汁
汽水可乐
白开水
人数比例
38％
42％
20％
25％
30％
40％
5％
①阅读材料一、二，请用一句话概括什么是垃圾食品。（4分）
②请根据材料三对体育明星提一条建议，并写出这样建议的原因。（4分）
③根据材料四，你想对该班的同学们说些什么？（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）（10分）
8．古诗填空与鉴赏。
（1）
，君子好逑。（《诗经?关雎）
（2）蒹葭萋萋，
。（《诗经?蒹葭）
（3）挥手自兹去，____________。（李白?《送友人》）
（4）_____________，只有香如故。（陆游?《卜算子·咏梅》）
（5）《题破山寺后禅院》中以声衬静、与王维诗句"蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽"有异曲同工之妙的诗句是_________，_________。
（6）《卖炭翁》中深刻地写出卖炭翁艰难处境和复杂内心活动的诗句是
，
。
（7）阅读卢梅坡的《雪梅》，回答问题。
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(2分)
（二）文言文阅读（15分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）
【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子《劝学》）
【注释】①中（zhòng）绳:
合乎拉直的墨线
②輮(róu):通“煣”，用火烤使木条弯曲③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。
9．解释下列句子中加点的词。（4分）
⑴不知其旨也（??
）
⑵然后能自强也（?
?
）
⑶学不可以已（?
?
）
⑷故木受绳则直（?
?
）
10．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是(?
)（3分）
A．輮使之然也/辍耕之垄上
B．不知其善也/则知明而行五过矣。
C．虽有嘉肴/虽有槁暴
D．学而不思则罔/君子博学而日参省乎己
11．翻译下列句子（4分）
⑴《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
⑵冰，水为之，而寒于水。
请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。（4分）
现代文阅读（35分）
（一）文学：另一种造屋(15分)
——在国际安徒生奖颁奖典礼上的演讲
曹文轩
①我为什么要——或者说我为什么喜欢写作？写作时，我感受到的状态，是一种什么样的状态？我一直在试图进行描述。但各种描述，都难以令我满意。后来，有一天，我终于找到了一个确切的、理想的表达：写作便是建造房屋。
②文字建造的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。
③无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就更需要它——由它建成的屋，我的家。虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归去的地方——文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的物质之家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。
④还有，也许我如此喜欢写作——造屋，最重要的原因是它满足了我天生向往和渴求自由的欲望。
⑤作为一种符号，文字本是一一对应这个世界的。一个个独立的符号可以在一定的语法之下，进行无穷无尽的组合。所有这一切都在向我们诉说一个事实：语言早已离开现实，成为一个独立的王国。这个王国的本质是自由，而这正契合了我们的自由欲望。这个王国有它的契约，但我们可以在这一契约之下，获得广阔的自由。写作，可以让我们的灵魂得以自由翱翔，可以让我们自由之精神，得以光芒四射，可以让我们向往自由的心灵得以安顿。
⑥为自由而写作，而写作可以使你自由。因为屋子属于你，是你的空间。你可以在你构造的空间中让自己的心扉完全打开，让感情得以充分抒发，让你的创造力得以淋漓尽致地发挥。而且，造屋本身就会让你领略自由的快意。房子坐落在何处，是何种风格的屋子，一切，有着无限的可能性。当屋子终于按照你的心思矗立在你的眼前时，你的快意一定是无边无际的。那时，你定会对自由顶礼膜拜。
⑦造屋，自然又是一次审美的历程。房子，是你美学的产物，又是你审美的对象。你面对着它——不仅是外部，还有内部，它的造型，它的结构，它的气韵，它与自然的完美合一，会使你自然而然地进入审美的状态。你在一次又一次的审美过程中又得到精神上的满足。
⑧再后来，当我意识到了我所造的屋子不仅仅是属于我的，而且是属于任何一个愿意亲近它的孩子时，我完成了一次理念和境界的蜕变与升华。再写作，再造屋，许多时候我忘记了它们与我的个人关系，而只是在想着它们与孩子——成千上万的孩子的关系。我越来越明确自己的职责：我是在为孩子写作，在为孩子造屋。我开始变得认真、庄严，并感到神圣。我对每一座屋子的建造，殚精竭虑，严格到苛求。我必须为他们建造这世界上最好、最经得起审美的屋子，虽然我知道难以做到，但我一直在尽心尽力地去做。
⑨孩子正处于成长的过程中，他们需要屋子的庇护。当狂风暴雨袭击他们时，他们需要屋子。天寒地冻的冬季，这屋子里生着火炉。酷暑难熬的夏日，四面窗户开着，凉风习习。黑夜降临，当恐怖像雾在荒野中升腾时，屋子会让他们无所畏惧。这屋子里，不仅有温床、美食，还有许多好玩的开发心智的器物。有高高矮矮的书柜，屋子乃为书，而这些书为书中之书。它们会净化他们的灵魂，会教他们如何做人。它们犹如一艘船，渡他们去彼岸；________________________。
⑩对于我而言，我最大的希望，也是最大的幸福，就是当他们长大离开这些屋子数年后，他们会时不时地回忆起曾经温暖过、庇护过他们的屋子，而那时，正老去的他们居然在回忆这些屋子时有了一种乡愁——对，乡愁那样的感觉。这在我看来，就是我写作——造屋的圆满。
B11生命不息，造屋不止。既是为我自己，更是为那些总让我牵挂、感到悲悯的孩子们。
(选自《中国校园文学·中学读本》)
13．第①段连用两个问句，有什么作用？(4分)
14．在演讲过程中，曹文轩先生阐述了自己喜欢“写作——造屋”的原因，请分点概括。(4分)
15．第⑤段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3分)
写作，可以让我们的灵魂得以自由翱翔，可以让我们自由之精神，得以光芒四射，可以让我们向往自由的心灵得以安顿。
16．在第⑩段中作者写道：“而那时，正老去的他们居然在回忆这些屋子时有了一种乡愁——对，乡愁那样的感觉。”你怎样理解这句话的含意？(4分)
（二）阅读下面短文，完成文后17—21题。（20分）
身在“辐”中要知“辐”
①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在“辐”中。可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈虎色变。
②辐射是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程，也称为“放射”。科学告诉你，自然界中的一切物体，只要温度在绝对零度（接近-273.15℃）以上，都以电磁波和粒子的形式时刻不停地向外传送热量，这就是辐射。辐射无处不在，我们无处可逃。
③辐射分为电离辐射和非电离辐射。所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。比如，核辐射就是一种高强度的电离辐射。人体组织中的每一个细胞大约由数万亿个原子组成，一旦受到辐射，就会无差别地破坏人体细胞中的化学键。当破坏的程度非常大，人体自身无法修复时，就会出现致癌、致死等情况。更可怕的是，为了修复被破坏的原子化学键，人体的基因可能会发生突变。一旦生殖细胞基因发生了突变，变有可能遗传给后代。据说，1986年，苏联切尔诺尔贝利核电站爆炸后，当地有些老鼠受到核辐射，基因发生突变，如今有的老鼠已经和猪仔差不多大了。
④非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离的辐射。它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。虽然非电离辐射对细胞组织影响的研究时间并不长，但不管怎么说，它比电离辐射的伤害要小得多。
⑤由于电离辐射会破坏细胞组织，可以引发癌症，所以，常说的辐射都是指电离辐射。但是，一般是遇不到它的——除非是从事放射性工作。我们天天接触到的都是非电离辐射，如手机、电脑、电灯、电话、彩电、空调、冰箱、电饭煲、微波炉、油烟机、电吹风、电剃刀、太阳光、通讯基站、高压电线、Wi-Fi……非电离辐射包围了我们，事实上我们一点也不用怕它。
⑥首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。在家用电器中，微波炉算是“辐射剂量”超大的了。但是，请放心，微波是无法穿透金属的，一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。其次，魔高一尺，道高一丈，人类早已有了应对。比如，给微波发生器加上金属罩，穿上具有减少或屏蔽电磁辐射的防辐射服等。此外，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。
⑦当然，凡事无绝对，长期处在电磁辐射相对较高的环境中，可能会对人体造成不良影响，研究人员发现，电磁辐射的不良影响与辐射强度、频率和人体的个体差异等因素有关。
⑨辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能保护好身体，更好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。
17．根据选文的内容填空。（4分）
选文依次说明了辐射的
、
、辐射对人类的危害与帮助，以及人类如何应对辐射等内容。
18．电离辐射和非电离辐射的主要区别是什么？（4分）
19．选文第③段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?（4分）
20.解释下列句中加点词语的含义。（4分）
（1）现代人早已身在“辐”中,可是很多人却对“辐射”两字谈虎色变。
（2）魔高一尺,道高一丈,人类早已有了应对。
21.选文第⑦段能否去掉?为什么?（4分）
四、作文（60分）
22.请以“做最好的自己”为题目写一篇作文。
要求：①角度自选，立意自定。②不少于600字。除诗歌外，文体不限。③不得出现真实的地名、校名、人名。④不得抄袭和套作。
参考答案：
一、语言积累与运用（30分）
1．C
(解析：A.“瘁”应写作“萃”；B.“襁”应读作“qiǎng”；D.“横”应读作“hèng”，“休”应写作“修”。)
2．D
(解析：D.“袖手旁观”的意思是把手笼在袖子里，在一旁观看，比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。用在此处不合语境。)
3.（3分）D
（
A项：骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。B项：匠心独运：独创性地运用精巧的心思。C项：津津乐道：形容对有兴趣的事说得很开心，很有兴趣地说个不停。D项：洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听，常用做谦词。）
4．（3分）A
5.（3分）B
（“杨振宁”有误
，应为“丁肇中”）
6.（4分）示例：不是每一颗星星都能发光，不发光的便隐没在宇宙中。
7．（11分）
①垃圾食品，一般情况下是指高热量但营养素不足或者提供超过人体需求，变成多余成分的食品。（4分，关键词“高热量”“营养素不足”“提供超过人体需求，变成多余成分的”3分，结构1分）
②答案示例：建议：体育明星不要再为了金钱而不负责任地给垃圾食品代言了。
原因：这些体育明星给了孩子们这样一个心理暗示，即如果吃了这种食品就能看起来像运动员那样，拥有像他们一样的体格并取得体育成就，这样会导致儿童肥胖现象越来越严重。（4分，每问2分，意思对即可）
③略（称呼；针对统计表中的数据结论；指出危害，提出建议，语意连贯，句子通顺即可。3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）8.（10分）（1）—（6）略（7）运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。(意对即可，2分）
（二）文言文阅读（15分）
9．（4分）⑴甘美
⑵勉励
⑶停止
⑷所以，因此
10．（3分）C
11．（4分，每小题2分）
⑴《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！
⑵冰是水凝结而成的，却比水还要冷。
（4分）要求：（1）提出观点、看法（1分）；（2）阐述理由（1分）；（3）联系学习生活，紧扣文章内容（2分）。
三、现代文阅读（40分）
（一）（20分）
13．连用两个问句，设置悬念，引起读者的阅读兴趣(2分)，为下文的展开蓄势(2分)。
14．①文字建造的屋子，是“我”的庇护所——精神上的庇护所；②“写作——造屋”满足了“我”天生向往和渴求自由的欲望；③“造屋”是一次审美的历程，从中可以获得精神上的满足；④成长中的孩子需要屋子的庇护，“我”必须为他们建造世界上最好、最经得起审美的屋子。(每点1分)
15．句子运用了排比的修辞手法(1分)。依次从“灵魂”“精神”“心灵”三个方面进行铺陈(1分)，突出写作可以使我们“获得广阔的自由”，增强了语言的气势和说服力(1分)。
16．“我”建造的屋子(儿童文学作品)温暖过、庇护过他们，成为他们的精神家园(1分)。老去的他们虽然离开了这些屋子，但是始终缅怀、眷恋着这方故土，魂牵梦萦、刻骨铭心(2分)。
（二）（20分）
17．（4分）含义
种类（第②段说明了辐射的含义，③~④段说明了辐射的种类，⑤~⑦段说明辐射对人类的危害与帮助，第⑧段说明了人类如何应对辐射）
18．（4分）是否拥有足够高能量的辐射可以把原子电离。
19．（4分）运用举例子和作比较的说明方法，突出地说明了电离辐射一旦使生殖细胞基因发生突变，就有可能遗传给后代。
20．（4分）(1)“谈虎色变”在这里指人们不了解辐射，对辐射的恐惧、忧虑。
(2)“魔高一尺，道高一丈”的意思是虽然非电离辐射无处不在,但人们有很多有效应对它的方法。
21．（4分）不能。因为第⑦段补充说明长期在电磁辐射相对较高的环境中，可能对人体造成不良影响，从而使说明的内容更加准确而完整。
四、作文（55分）
22．略。