第9课《木兰诗》同步练习含答案

2021春人教部编版七年级语文下册
第9课《木兰诗》同步练习
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？?
1.解释下列句中加着重号的词语。（8分）
（1）唯闻女叹息
唯：
________
（2）问女何所忆
忆：
________
（3）昨夜见军帖
军帖：
________
（4）愿为市鞍马
市：
________
（5）旦辞爷娘去
旦：
________
（6）朔气传金柝
朔：
________
（7）出郭相扶将
扶将：
________
（8）著我旧时裳
著：
________
2.给加点字注音。（12分）
机杼________
军帖________
可汗________
鞍鞯________
辔头________
燕山________
胡骑________
戎机________
朔气________
金柝________
云鬓________
雄雌________
3.根据课文《木兰诗》内容填空。
（20分）
（1）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：__
，
_____。
（2）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：
____
，
，
，
____？
写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
____
，
，
，
__。
（4）写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：
____
，
____。
（5）写木兰矫健英姿的句子是：____
，
__。
（6）写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：
___
，
，
，
，
，
_____。
4.木兰替父从军成为了一段历史佳话，人们以各种形式歌咏她，下面是有人为她拟写的一副对联，请你把这副对联补充完整。（4分）
上联：___
_____
下联：胜战归朝富有女儿情怀
横批：____
____
?
5.根据语境，在横线处填上与“马”有关的成语。（4分）
木兰出征前，“东市买骏马，西市买鞍蜷，南市买髻头，北市买长鞭”。马，为木兰征战立下了汗马功劳。至今还流传着许多与之有关的成语。如:比喻富有经验，熟悉情况，称为________;喻光阴迅速，谓________;说年老雄心在，称为________;祝事业有成，则言________。
?
6.整体感知:归纳理清故事情节，并用四字短语填充横线上的内容。（4分）
①停机叹息，________
②准备出征，奔赴战场
③征战沙场，________
④________
，
还朝辞官
⑤解甲还乡，________
⑥双兔难辨，隐喻作结
7.文学常识填空。（4分）
《木兰诗》选自北宋________(人名)编的________，它是________时期的一首北方民歌。乐府原是古代朝廷中________的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。
8.根据课文内容，完成下列各题。（17分）
?（1）木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（2分）
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（2）“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”是什么描写？表现木兰什么特点？（3分）
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（3）结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（3分）
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（4）对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（3分）
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（5）“爷娘闻女来……阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？（3分）
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（6）“双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辞方法？改为陈述语气。（3分）
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_________________________________________________________?
9.结合《木兰诗》，完成下列各题。
（15分）
（1）“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳”连用四个“我”的作用是什么？（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
（2）由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？（3分）
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（3）品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。（3分）
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（4）分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。（3分）
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（5）请你分析一下，木兰是一个什么样的形象？（3分）
?_________________________________________________________
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10.指出下列句子所运用的修辞手法。（4分）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。（________）
②将军百战死，壮士十年归。（________）
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（________）
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（________）
11.用现代汉语翻译下面句子。（8分）
（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
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（2）万里赴戎机，关山度若飞。
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（3）将军百战死，壮士十年归。
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（4）策勋十二转，赏赐百千强。
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参考答案
1.只,
思念,
军中的文告,
买,
早晨,
北方,
扶持,
穿
2.zhù,
tiě,hán
,jiān,
pèi
,yān
,jì,
róng,
shuò
,tuò
,bìn,
cí
3.
朔气传金柝，寒光照铁衣
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
将军百战死，壮士十年归
万里赴戎机，关山度若飞
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
4.替父从军别具男士气概,为家为国
5.老马识途,白驹过隙,老骥伏沥,马到成功
6.代父从军,凯旋回朝,建功受封,亲人团聚
7.
郭茂倩,《乐府诗集》,南北朝,管理音乐
8.
（1）天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”
（2）动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
（3）赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
（4）木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
（5）排比；更能突出家人闻归讯的喜悦心情。
（6）反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。
9.
（1）与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。
（2）扑朔迷离；原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情错综复杂，不易识别。
（3）动词表明：木兰急于恢复女儿装，表现了木兰对和平生活的向往和归来后喜不自禁的心情，刻画了木兰天真活泼，淳朴可爱的性格。
（4）不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
（5）要点：本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
10.
①对偶,②对偶、互文,③互文、排比,④比喻
11.
（1）到各处街市备办鞍马等战具。
（2）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。
（3）将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。
（4）记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页