2020-2021学年苏教版小学数学五年级下册《第5章 分数加法和减法》单元测试题（有答案）

2020-2021学年苏教版小学数学五年级下册《第5章
分数加法和减法》单元测试题
一．选择题（共8小题）
1．在分数加法中，把变成能进行计算．这一过程运用了（　　）
A．计算
B．转化
C．类比
2．a是不为0的自然数，下列式子结果最大的是（　　）
A．a+
B．a×
C．a﹣
3．下面的分数中，最接近1的是（　　）
A．
B．
C．
4．能表示出意义的算式是（　　）
A．﹣＝
B．1﹣＝
C．﹣＝
5．（　　）去掉2个，剩下5个．
A．7
B．3
C．1
6．
+＝（　　）
A．
B．
C．
7．减等于（　　）
A．
B．
C．
8．下面各题计算正确的是（　　）
A．
++＝＝
B．﹣＝＝1
C．﹣﹣＝＝0
二．填空题（共10小题）
9．比与的差多的数是　
　．
10．分数单位是的所有最简真分数的和是　
　．
11．
+就是　
　个，再加上4个，等于　
　个，也就是　
　．
12．和的公分母是　
　，两个数相减的结果是　
　．
13．从1里面减去4个，得到的结果是　
　．
14．2个加4个是　
　，再加上　
　个就是1．
15．按运算定律填空．
（1）＝+　
　
（2）＝+（　
　+　
　）
（3）﹣（）＝﹣　
　﹣　
　
（4）2﹣＝2﹣（　
　+　
　）
16．下面的计算对吗？在横线上对的画“√”，错的画“×”．
（1）﹣（）＝﹣﹣．　
　．
（2）5﹣﹣＝5﹣（+）．　
　．
（3）12＝12﹣1＝11．　
　．
17．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
　
　
　
　
　
　
1﹣　
　1﹣
18．与的和减去它们的差，列式是　
　，结果是　
　．
三．判断题（共5小题）
19．
+﹣+＝1﹣1＝0．　
　（判断对错）
20．比多的数是．　
　（判断对错）
21．分数单位相同的分数才能相加减．　
　．（判断对错）
22．同分母分数相加，将分子分母分别相加．　
　（判断对错）
23．﹣的差比+的和更接近．　
　（判断对错）
四．计算题（共2小题）
24．心算挑战场．
+＝
﹣＝
+＝
﹣＝
+0＝
8﹣＝
﹣0.5＝
0.4+＝
1+＝
1﹣＝
25．计算．（能简算的要简算）
2﹣﹣
﹣﹣
1﹣（﹣）
6.25﹣+2.25﹣
五．操作题（共1小题）
26．看图写出涂色部分表示的数，然后计算出得数，并在图中涂色．
六．解答题（共5小题）
27．填空．
28．计算下列各组算式，从计算结果中你发现了什么？
我发现：两个分数相加（减）时，当分数的分母只有公因数1，分子都是1时，计算只需将分母相　
　的　
　作分母，分母相加（减）的结果作分　
　，就可算出得数．再试着写出两道这样的算式．
29．算一算，填一填．（只填序号）
①
②
③
④
⑤
⑥．
30．天天用小时做完家庭作业，比乐乐快小时，欢欢比乐乐慢小时，欢欢做完家庭作业用了多长时间？
31．将分数分别输入如图的流程图，在输出圈的括号内依次填入输出的数．并写出计算结果
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．解：在分数加法中，把变成能进行计算．这一过程运用了转化。
故选：B。
2．解：因为a是不为0的自然数，
所以a+＞a，a×＜a，a﹣＜a，
所以式子结果最大的是：a+．
故选：A．
3．解：A、，与1相差1﹣＝；
B、，与1相差1﹣＝；
C、，与1相差1﹣＝
因为，＜＜；
所有，与1相差的最小，也就是最接近1．
故选：C．
4．解：根据题意与分析可得：
能表示出意义的算式是：
﹣＝
故选：C．
5．解：1去掉2个，剩下5个．
故选：C．
6．解：
+
＝
＝
故选：C．
7．解：
＝
故选：C．
8．解：A：
++
＝+
＝
≠
B：﹣
＝﹣
＝
≠1
C：﹣﹣
＝
＝
＝0
只有C计算正确．
故选：C。
二．填空题（共10小题）
9．解：（﹣）+
＝+
＝；
答：比与的差多的数是．
故答案为：．
10．解：分数单位是的所有最简真分数有：，，，；
+++＝2
答：分数单位是的所有最简真分数的和是2。
故答案为：2。
11．解：
+就是3个，再加上4个，等于7个，也就是1．
故答案为：3，7，1
12．解：6＝2×3
8＝2×2×2
6和8的最小公倍数是：2×2×2×3＝24
和的公分母是
24；
﹣
＝﹣
＝
两个数相减的结果是．
故答案为：24，．
13．解：1﹣×4
＝1﹣
＝
答：得到的结果是．
故答案为：．
14．解：2+4＝6
2个加4个是；
1﹣＝
答：2个加4个是，再加上
1个就是1．
故答案为：；1．
15．解：（1）＝+
（2）＝+（+）
（3）﹣（）＝﹣﹣
（4）2﹣＝2﹣（+）
故答案为：；、；、；、．
16．解：（1）﹣（）＝﹣﹣．×．
改正：﹣（）
＝﹣+
＝0+
＝
（2）5﹣﹣＝5﹣（+）＝5﹣1＝4．√．
（3）12＝12﹣1＝11．×．
改正：12
＝11+
＝11
故答案为：×，√，×．
17．解：（1）＝，＝，＜；
所以，＜；
（2）＝1，＝1；
所以，＝；
（3）＝，＝，＞；
所以，＞；
（4）1﹣
＝1﹣（）
＝1﹣
＝
1﹣
＝1﹣（）
＝1﹣
＝
＜
所以，1﹣＜1﹣．
故答案为：＜，＝，＞，＜．
18．解：（
+）﹣（﹣）
＝﹣
＝
答：结果是．
故答案为：（
+）﹣（﹣），．
三．判断题（共5小题）
19．解：
+﹣+
＝1﹣+
＝+
＝
0
所以原题计算错误；
故答案为：×．
20．解：
+
＝+
＝
≠
所以原题说法错误．
故答案为：×．
21．解：分数单位相同的分数才能相加减，是说只有同分母分数才能相加减，因为异分母分数，通分后也可以相加减．
上题如果改成“分数单位相同的分数才能直接相加减”才是对的．
故答案为：×．
22．解：根据分数加减法的法则可知：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。所以，“同分母分数相加，要把分子、分母分别相加”的计算方法是错误。
故答案为：×。
23．解：
＝
＝
＝
＝
所以更接近．
因此，﹣的差比+的和更接近．这种说法是正确的．
故答案为：√．
四．计算题（共2小题）
24．解：
+＝
﹣＝
+＝
﹣＝
+0＝
8﹣＝7
﹣0.5＝
0.4+＝1
1+＝
1﹣＝
25．解：（1）2﹣﹣
＝2﹣（+）
＝2﹣1
＝1
（2）﹣﹣
＝﹣
＝
（3）1﹣（﹣）
＝1﹣
＝
（4）6.25﹣+2.25﹣
＝（6.25+2.25）﹣（+）
＝8.5﹣1
＝7.5
五．操作题（共1小题）
26．解：如下图：
六．解答题（共5小题）
27．解：如下图：
28．解：
我发现：两个分数相加（减）时，当分数的分母只有公因数1，分子都是1时，计算只需将分母相乘的积作分母，分母相加（减）的结果作分子，就可算出得数．
如：，．
故答案为：乘，积，子．
29．解：①＝
②＝
③＝
④＝
⑤＝
⑥＝+＝
30．解：
++
＝+
＝（小时）
答：欢欢做完家庭作业用了小时．
31．解：﹣＝﹣＝，
﹣＝﹣＝﹣．
所以输出：，﹣．