九年级上册第六单元 课外古诗词诵读课件（共33张PPT）

咸阳城东楼
【许浑】字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。
走近作者
此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
写作背景
诗词诵读
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀（tīng）洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜（wú）秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。
山雨即将来临，满楼风声飒飒。
秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄叶间。
行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
诗词赏析
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
首联：扣题，抒情写景。
“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，
“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，
“愁”字，奠定了全诗的基调。
颔联：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
颔联：写晚眺远景，寓意深远。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象勾画，它淋漓尽致而又形象传神地写出了诗人“万里愁”的真实原因。
颔联：千古传咏的名句。
用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。
颈联：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
颈联：写晚眺近景，虚实结合。
实景：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林。
虚景：早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽联想。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑。
尾联：行人莫问当年事，故国东来渭水流。
尾联：委婉含蓄，融情于景。
“流”字，暗示出颓势难救的痛惜之情。
渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，令人伤感。
全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。
课堂小结
无题
【李商隐】字义山，晚唐著名诗人，擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
走近作者
因受牛李党争影响，遭排挤而潦倒终生，所作咏史诗多托古以斥时政。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，
况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春蚕结茧到死时丝才吐完，
蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
女子早晨妆扮照镜，只担忧鬓发改变颜色，青春的容颜消失。长吟不寐，感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
诗词诵读
诗词赏析
首联：相见时难别亦难，东风无力百花残。
首联：极度相思发出深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。
“东风无力百花残”用暮春春风不再，百花凋零的景象，象征爱情的艰难。
颔联：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
颔联：诗人以象征、比喻、双关的手法写出对爱情的至死不渝。（现用来表明无私奉献的精神。）
颈联：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
写相思之苦，道尽相思的悲苦与无奈。
尾联：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
希望青鸟传信，惆怅又伤感。
描写了一对情人离别时的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情，也流露出了诗人在政治上的失意和精神上的苦闷。
中 心
行香子
【秦观】字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。北宋婉约派词人，汉族，高邮（今江苏）人。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。
走近作者
诗词诵读
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
诗词赏析
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。
“绕”“满”尽现春意正浓，这是春到农村的标志景象。
“豪兴徜徉”表现了词人怡然自得的神态，喜爱农村景色。
“东风”表时令。
小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
词人在漫游中为一座春意盎然的小园所吸引。
红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，正是这些绚丽的色彩，浓郁的香味，才构成了春满小园的诱人图画。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。
视野由近及远：
词人移步小园转向远处一带的围墙，在墙内隐现出茅草小堂。在墙外小桥流水不远，飘扬着一面青色酒旗，
显然有一家小酒店
就在近旁。
偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
“偶然乘兴”与上文“豪兴徜徉”照应。
景象：莺啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。（写出春的生命力）
用白描的手法，描绘了一幅罪人的田园春景。表现了词人对田园景色的喜爱之情。
中 心
丑奴儿·书博山道中壁
【辛弃疾】字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
走近作者
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作，创作时间在公元1181年至1192年间。辛弃疾在带湖居住期间，常到博山游览，博山风景优美，他却无心赏玩。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。
写作背景
诗词诵读
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！
诗词赏析
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
上片：着重回忆少年时涉世未深却故作深沉的情态。自己不知愁苦，所以喜欢登上高楼，凭栏远眺。首句“少年不识愁滋味”是上片的核心。
译：人年轻的时候不知道什么是愁苦的滋味，喜欢登上高楼。
喜欢登上高楼，为写一首新词没有愁苦而硬要说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！
下片：随着年岁的增长，处世阅历渐深，满腹愁苦却无处倾诉的抑郁。
译：现在尝尽了忧愁的滋味，想说却最终没有说。
想说却最终没有说，却说“好一个凉爽的秋天啊”！
何来愁苦？
作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共建恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”，其心中的愁闷痛楚可以想见。
通过“少年”与“而今”，无愁与有愁的对比，表现了词人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。
中 心